2023年学校管理工作心得体会.docx

学校管理工作心得体会 　　学校管理工作，是保证学校正常运行的重要举措，也是教育开展的坚强后盾，下面是办公室小编精心整理的学校管理工作心得，欢送大家学习和参阅。 　　关于学校管理工作心得 　　一学年以来我校以xx大精神为指南，在镇党委政府的领导下，在中心学校的带着下，我校的教育教学工作坚持以“三个代表〞的重要思想为指导，认真贯彻落实乡中心学校制订的工作方案精神，不断创新管理机制，加强教育教学的研究，深化教学改革，不断推进素质教育的新途径，取得了较好的成绩，现总结如下： 　　一、坚持政治业务学习制度，努力打造学习型组织，进一步加强我校教师队伍建设。 　　1、政治业务学习制度是我校多年来形成的一项重要的常规学习制度，也是我校进行教育教学过程管理的一个重要机制，逐渐成为我校进行教育教学管理和构建学习型组织的一个不可缺少的平台，本学期，学校继续坚持抓好政治业务学习的组织安排。学校认真组织安排政治业务学习内容，围绕工作中心和教育新形势，把教育上的政策要求和学校的管理思想等，及时宣传到每一位教师的心中。 　　2、继续加强教师的职业道德教育，努力塑造我校教师新形象。本学期，以平安教育为中心，全面落实好上级各项平安教育要求和措施。学校成立了平安领导小组，平安事故责任到人。学校领导每周进行了平安工作检查，教师充分利用班会、集会、站路队时对学生加强平安教育。在工作中，明确要求教师要树立学生平安第一，教学质量至上的思想，依法治教，从严治教。教师的思想水平和文明从教意识有所提高。 　　3、认真开展“师德师风学习教育活动〞，每周都举行升降旗仪式，认真上好思想品德课和班会课，为全校学生建立了学籍档案，对学生进行了操行评定。 　　4、学校加强了校园环境建设，这学期主要是认真地做了“六清〞工作。使学校的环境卫生经常保持在一个美化、绿化、净化的水平，为师生提供了良好的教学环境。 　　二、加强教学管理和教学研究，进一步深化课堂教学改革，努力提高教育教学质量 　　教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我们把提高教育质量作为本学期的中心工作来抓。做了以下工作： 　　1、继续完善和认真落实好教育教学管理制度。本学期我校以中心小学制定的学校教育教学工作综合评估方案等相关教育教学工作要求为准绳，学校教学工作紧紧围绕其开展。备课、上课、听课、评课、作业等严格按照中心小学的要求来完成。做到常规抓实、抓严。 　　2、夯实课改，积极推进新课标实施进程。学校在中心教研组的带着下，定期开展活动，积极认真组织全体教师深入学习新课标理念，体会新课标精神，明确新课标要求;面向全体学生，改变学习方式，建立并积极完善以校为本的教研机制，营造良好教研气氛;以课题研究为突破，全面提高教育教学质量。在期末镇级统一检测中，一、二、三、六年级语数都进入全镇前三名。其中一年级语文、数学双科成绩都位列全镇第一。 　　3、建立标准的教育秩序，本学期我校严格按照课程标准来开设课程，安排课时，制订教学进度，有序有效地组织起各类活动课。 　　4、素质教育活动开展有声有色。本学年，学校继续抓好兴趣小组的各项教育教学活动，坚持常规训练，常抓不懈，取得了较好的成果。在“迎奥运、促和谐〞征文、绘画、知识竞赛中，我校学生均取得了可喜的成绩。其中，六年级张斌同学参加了奥运知识竞赛的市级比赛，获得了市特等奖，胡新基老师也荣获“优秀辅导奖〞。五年级徐义生同学在征文比赛中荣获县二等奖。在“2023石台县第四届中小学生书信大赛〞中，五年级张良同学荣获小学组一等奖。七里镇“庆六一〞小学生乒乓球比赛中，我校选手张莹、张咪两位选手荣获女子团体一等奖。 　　5、强化教研、考研，坚持效率第一。各班认真组织了单元测验、期中和期末检测。一学期来，全体老师以“高目标、高定位、高质量、高效率〞做为教育教学的指导思想，在课堂教学中，充分发挥老师的组织、引导和参与作用，创设了民主和谐的师生关系，实行启发式、讨论式、探究式等教学方法，激发引导学生独立思考、合作学习、感悟、体验知识产生的过程，培养学生的创新能力和实践能力。在重视能力培养的同时，狠抓根底知识教学，稳扎稳打，学生的素质得到不同程度的提高。 　　6、进一步完善教学常规管理的制度，进一步抓实教学流程管理，加强对教育教学工作的督查指导。本学期，我校加强了教学工作抽查的力度，采取一学期随机抽查与定期检查相结合，定期检查教师备课和学生作业情况，了解教育教学中突出的问题，检查的结果与学期考核挂钩。同时做好效劳与指导工作。一学年来每位教师听课不少于20节，负责人的听课不少于30节。 　　7、学校在每学期期中考试后，认真组织教师进行了教学工作小结，开展了评教评学活动。使每位教师都能反思自己的教育教学，明确自已在教育教学上的缺乏之处，以对今后的教育教学有良好的促进作用。 　　三、关爱“留守儿童〞，进一步开展“爱洒留守儿童〞等系列活动 　　1、学校成立了以查正孝为组长，郑乐华为副组长的“留守儿童关爱工程〞领导小组，并建立了工作机制，实行目标管理，层层管理。 　　2、在开学初，学校如实地建立了留守儿童花名册等表册。 　　3、各班主任都能经常与相关的留守儿童谈心，并填写好谈心记录卡。 　　4、在节日里开展了关爱留守儿童的活动。 　　5、加强与留守儿童的父母及其监护人的联系。 　　四、存在问题及改良措施 　　1、学校信息技术装备水平偏低，严重影响着学校信息技术教学工作。今后，我校将采取积极有效措施，千方百计，通过多种渠道多方筹措资金，搞好学校信息技术装备工作。 　　2、一些教师自主学习积极性不高，科研意识不浓，在创新教育研究方面有畏难情绪。今后学校要抓好教师的学习，提高认识，利用多种途径有效方式，如加强集中学习、自学和外出学习的时机和时间，努力提高教师创新教育理论水平和研究能力。 　　过去的成绩是我们今天工作的起点，我们时时刻刻都必须解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，全体教师团结一心，踏实工作，才能把我们学校推向更高的层次，更高的起点。 　　学校管理工作心得体会 　　一、注重班子队伍建设　强化教师思想政治学习 　　学校的的开展师资是关键，学校要开展一要有凝聚力强、效劳意识浓的领导班子组，二要拥有教育理念超前、业务素质过硬的教师团队。雨亭中学始终把此作为学校开展的前提。 　　㈠　注重班子队伍建设 　　“车跑得快，全靠车头带〞，没有一个好的领导团体，任何单位都难以开展。学校自成立一来在选拔领导成员上都有一个最根本的底线，那就是必须是一线的教师骨干。还有一个每届领导都默许的不成文的规矩就是不脱离课堂，与教师比业绩，与教师比品格。他们于教师们，风雨同舟，同甘共苦;教学工作挑重担，教学研讨作标兵;管理学生走在前，效劳教师用真心。形成了一个典范型的领导集体。 　　注重思想学习是提高班子战斗力的又一途径，校长每周一下午都要组织班子成员召开生活会，学习国家的教育政策，重申“克己奉公，干净办事〞的工作原那么，检讨自己上周的工作失误。“打铁先须自身硬〞，强有力的学习形成了一个姿态高、风格高、学识高，境界高，工作水平高，效劳热情高的优秀集体，增强了凝聚力、战斗力、公信力和亲和力，给雨亭中学广阔师生树立了可直接效仿标杆，为学校开展提供了强大的支撑点。 　　㈡强化学习研讨　促进教师队伍开展 　　教师的成长是学校开展的永恒主题，因为学校的教育思想、教育目标，必须通过每一个教师来实现。教师专业的成长一靠学习二靠研究。为促进教师的成长，学校制定了一系列的保障措。 　　首先加强教师职业道德建设，加强德育工作，积极引导广阔教师确立“敬业博学、律已开拓〞的教风。号召全体教师争做“学生爱戴、家长信赖〞的教师，增强“校兴我荣、校衰我耻〞的忧患意识和“一切为了学生、为了学生一切〞的责任意识和质量意识，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面开展。并通过开展“师德标兵〞“模范班主任〞“学生、家长最喜欢的老师〞的评选活动促进教师的开展。 　　给教师规定硬性的学习任务。如每周教师要参加一次教研活动、听一节课，写一篇学习笔记，读一篇教学论文，每学期需有政治学习笔记15篇、学习心得15篇;读一本教育专著，写两篇分别不低于XX字的教育感悟论文等等。 　　二　制订可操作易执行的科学的管理制度 ，做到事事有准那么 　　在学校开展规划实施过程中，现代学校制度建设是一项必须要做而且要认真做好的重要工作，因为它是实施依法治校、提高管理绩效的前提。“人叫人动人不动，制度调动积极性〞，现代管理的根本原那么是靠制度科学管理，制定切实可行的各项规章制度，并严格按制度约束师生的行为是搞好学校工作的最有效途径。而且可以减少领导与教师的矛盾。 　　制度不是贴上墙上的装饰，完善的规章制度体系只有得到认真地贯彻执行，才能在实际工作中发挥其作用，要想能执行下去，制度内容就应具体，可操作性强，易执行。同时要充分考虑其长效性和其广度，要涵盖学校工作的方方面面，杜绝朝令夕改，做到令行禁止，通俗地说就是要让我们的学校管理有具体条框可依、执行起来有明确的尺度。师生可以通过规章制度明确的标准自己的行为。学校可以用制度保障教育教学有序运转，用制度促进教师积极教学教研，用制度强化学生管理　用制度强化环境治理。 　　为此学校主要领导翻阅相关法律法规，组织教师代表讨论，参阅其它学校的相应成型资料，本着以学校学生开展为本，以人为本的原那么，修订、重建、完善了学校制度。制订了以“教学管理〞、“教师管理〞、“学生管理〞、“总务管理〞为纲目的系列制度60余项。 　　三、分工明确、层层负责　做到分工精细处处有人抓 　　学校工作都是些具体的工作，是由一个个的小事组成，没有惊天动地的大事，没有难以逾越堡垒，每一件事只要有人去抓去做就都能实现。这是本任校长刘德元的根本工作思路。 　　为将学校的各项工作落到实处，学校首先建立了一个严密的管理网络。 　　学校管理工作心得体会 　　安定区锦钊小学地处内官镇东岳村，建筑面积6400m2。学校现有教职工16人，学生306人。近年来，学校发扬“敢于创优，勇于争先，乐于奉献〞的精神，牢固树立“以情治校，用心效劳〞的管理理念，强化“三主〞意识、危机意识、超前意识，注重培养学生良好的思想品德和行为习惯，在养成教育和精细化管理方面取得了显著的成效。学校先后获得了区“示范学校〞、“精神文明建设先进集体〞等称号。 　　一、用心治校，在管理理念上狠下功夫 　　1、树立科学的管理理念。锦钊小学经过实践和不断思考，冲破制约学校开展的陈旧观念束缚，建立完善了一套科学而适用的管理机制。在办学上，树立“以学校开展为前提，以育人质量为生命，以养成教育为特色，以培养学生综合素质为重点〞的办学思想;在管理上，坚持“以情治校，用心效劳〞的理念;在育人上，坚持“以情育人，用心教书〞的理念;在治校上，坚持树立“三主意识〞，即说主人话，做主人事，尽主人责。这一系列的管理理念就是学校向前开展的行动纲领，为推动学校迈上科学管理、和谐开展的轨道提供了有力的制度保障。 　　2、营造务实的管理队伍。 　　学校领导班子坚持以身作那么，标准自身言行，形成团结务实的战斗堡垒。一是讲民主。做到小事勤沟通，大事多商量，团结协作，密切配合。每次开班子成员和民主生活会，大家都畅所欲言，充分发表自己的想法和意见，形成大政共议的良好局面。二是做表率。“要求教师做到的，领导必须先做到〞，全体班子成员树立起学校开展和效劳至上的思想，做到以自身的实际工作感动教师，以自身的人格魅力感染教师，以自身的言行感化教师。三是重廉洁。学校班子成员坚持做到把好名誉关，树立良好工作形象;把好权力关，树立效劳形象。几年来，学校领导班子心往一处想，劲往一处使，班子成员之间在政治上成了志同道合的同志，在思想上成了肝胆相照的知己，在工作上成了密切配合的同事，在生活上成了互相关心的挚友，从而有力地推动了学校各项工作的开展。 　　二、用心立德，在思想道德上狠下功夫 　　锦钊小学始终坚持“以德治校〞，把学校的德育工作放在首位来抓，要求学生努力做到“四个学会〞，即学会学习，学会生活，学会做人，学会创新。同时，将爱国主义、集体主义、以及世界观、人