2023年语文教学工作总结介绍.doc

语文教学工作总结介绍 本期我教高二280、285班语文，上完了三本教材〔必修5、中国古代诗歌散文欣赏、文章写作与修改〕，取得了较好成绩。 1.狠抓默写讲积累。本期学生的背诵任务多，我分散进行教学，狠抓背诵默写，让学生积累了丰富的语言材料，为读写结合打好根底。 2.狠抓翻译讲感悟。本期文言文学习任务重，翻译必须过关，我要求学生结合“学法大视野〞认真译句，分析归纳，总结翻译方法，以感悟为主，着重译好重点句段，把抄写和译句结合起来，加深理解文言文。 3.狠抓写作讲情理。通过写周记，我手写我心，写出真感情、实道理，让学生学会做人，学会写作；通过快速作文，让学生领悟写作技巧，挖掘写作潜力；通过书信比赛和向校报“碧云天〞投稿，提高学生的写作兴趣和能力，高二写作训练以议论文、散文为主，努力提高写作能力。 4.狠抓检测讲提高。平时上课，侧重师生互动；过关检测，侧重熟能生巧、查漏补缺，考后讲译，及时提高语文能力。 5.狠抓活动讲能力。开展课前三分钟活动，让学生各展所长，寓教于乐，在活动中提高学生听说读写能力。 本期课程较重，再讲上培优补差工作，师生以苦为乐，为进入高三打好语文底子，力争让学生“腹有诗书气自华〞。 任课教师：魏福善 2023年元月15日 高二语文期末统考试卷评析 魏福善 元月8日上午8：00~10：00进行语文统考，全年级1200多人参加了考试，10位语文教师集体流水阅卷，学生及格率在65%左右，优秀率为9%左右，全套试卷整体设计较好，但有些考题偏科、难，主观题太多。 1.全套试卷分五大题，作文题收集阳光〔占50分〕为给材料命题作文，面对这个作文，学生写出容易写好难，写作的中心应为“经常收集阳光，拥有爱心、温暖〞，因题目较难，所以我们在作文评分时把插标分定在38分左右的高位，全年级学生写出的好作文少，一般作文多，因此今后我们要加强作文训练：“写出真情实感〞，防止假大空。 2.第四大题为文艺性文章阅读〔占16分〕，选用当代作家冯骥才的日历〔课外优秀散文〕，文章中心为“日历是我们生命忠实的记录，要把岁月变成永存的诗篇或画卷〞，选文易懂，但所设17~20题难度偏大，学生得分较低：平均8分左右，为此今后我们要加强训练：“让学生学会从文中筛选主要信息并整合成答案〞。 3.第三大题为默写〔占10分〕、修改〔占6分〕，难易适度，学生得分在11分左右，考查了背诵默写和文段〔开头〕修改，对高二语文教学〔重视读、改〕有积极的导向作用，可惜默写题出得偏了一点。 4.第二大题为文言文阅读〔占30分〕，第一篇古文阅读游沙湖〔苏轼〕占8分，主要考查词语理解，难易适度，学生得分在6分左右；第二篇古文阅读欧阳修的泷冈阡表〔课外优秀古文选段〕占11分，主要考查内容、写法理解和翻译，翻译题〔占4分〕较难，但第12题考查“教〞〔道德修养〕，有利于学生养成正确的情感、态度、价值观；第一首古体诗长相思〔李白〕占6分，主要考查内容、炼字，难易适度；第二首近体诗选用课外的秋日酬王昭仪〔汪元量〕占5分，主要考查内容、写法，注释较多，难易适度，有利于学生古诗欣赏能力的提高。 5.第一大题共8分，四道题分别考查字音、字形、词语〔熟语〕、古代文化常识，难易适度，学生得分在6分左右，有利于学生打好语文根底。 综上所述，2023年下期高二语文统考卷全面考查了本期所学三本书〔必修5、中国古代诗文欣赏、文章写作与修改〕，总体效果不错；但主观题太多〔占100分〕，不便于阅卷，而且有些题目偏、难。