2023年《国学经典》的读后感.docx

国学经典的读后感 国学经典的读后感 国学经典的读后感 初识国学经典给我的第一感觉就是经典的份量，它定是我国文学界中的奇葩，并且觉得那是文孺志士的专属区，像我这种浅薄的文学造诣不高之辈怎能领会其中的奥秘。我带着一种完成任务的心态在网上查阅起来。 详识国学经典让我豁然开朗，想想自己的学识只是冰山一角。国学经典风行文坛，故事流传广及民间，真可谓家喻户晓，妇孺皆知，雅俗共赏。不知多少人对它们肃然起敬。像宋代开国宰相赵普曾经标榜说，自己以半部治天下，可见在古代社会生活和政治生活中发挥的巨大作用以及古人对论语的推崇。其实是教给我们如何在现代生活中获取心灵快乐，适应日常秩序，找到个人坐标。它所传递的是一种朴素温暖的生活态度。我们说孔子是圣人，因为在他生活的那片土地上他是一位最具人格魅力的人。曾有这么一种说法，现在姚明代表中国，而在古代代表中国的却是孔子。这说明孔子的影响力深远。像子曰：温故而知新，可以为师矣等等句子朗朗上口影响久远。通过这次学习使我感受最深的孔夫子好学的精神。如子曰：「吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。」扪心自问，我是何其浅薄，何其妙小。我为自己身为一名人民教师而惭愧，这是个信息化，网络泛滥的时代，学习条件优越极了。可每当要我们学习各种理念理论时，总是一副心烦意冗的样子。要是到了交论文的时间，国学经典中的那些华美辞藻那能从我这种庸俗之辈的笔尖中“陈列〞出来，大多在网上东拼西凑，借东家梁换西家柱。就这样西稀里糊涂上交了一篇牛头不对马嘴的文章。正如法言·修身中所言：“三年不目日，视必盲；三年不目月，精必朦〞。意思是：“三年不见日光，瞪眼而看不见；三年不见月亮，目光就短浅。长期不学习必定愚昧短浅。〞看来立志学习才是当前明智之举。正如礼记·儒行中：“博学而不穷，笃行而不倦。〞意为：“广泛地学习永不满足，身体力行永不懈怠。〞也只有不断为自己“充电〞才能成为一名不被时代淘汰的教师。通过这次学习我感受到了古代文人那份谦虚、豁达、坦然和乐观。像老子：“不自矜，故长。不自见，故明。不自是，故彰。不自我，故有功。〞意思是：“不自高自大，所以能保持长久。不自我表现，所以别人能理解你。不以为自己绝对正确，所以能是非清楚。不自我夸耀，所以才有功绩。再如贞观政要·刑法中：“乐不可报，极乐成哀；欲不可纵，纵欲成灾。〞意为：“享乐不能过分，过分就会带来哀愁；欲念不能放纵，放纵就会酿成灾祸〞。 通过这次学习我收获颇多，感受也颇多。也使我更深刻地理解了语出培根随笔中的论读书中的语句：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，物理使人深沉，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩，正如古人所云：学皆成性。不仅如此，连心智上的各种障碍都可以读适当之书而令其开豁。这说明读书的重要性。自古都有“书中自有语无玉，书中自有黄金无〞的说法。通过这次学习坚决了我立志学习的意志和信心。如出自明·王阳明教条示龙场诸生·立志的：“志不立，如无舵之舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎。〞意思是：“志向不确立、犹如无舵之船，无绳之马，飘荡放纵，到何处去呢。〞又如礼记·中庸中的：“君子内省不疚，无恶于志。“意思是：“君子不断自我反省，无损自己的志向。〞再有三国·蜀·诸葛亮诫子书：“非学无以广才，非志无以成美〞。意思是：“不学就不能增加才智，无志向就不能成学业。〞这些都证实了孔子所言，我们应该找到自己的人生坐标，实现其人生价值。只有通过读书，才能使人变得聪颖睿智。 宋·杨万里诗论中说到。“愧斯娇，娇斯复、复斯善。“意思是羞愧就会改正，改正就能回头，回头就成为好人。〞我真希望通过这次学习能正真改变自己。试想想自己，昨天的我像一匹稚嫩激情高昂的马驹有驰骋沙场的欲望；可在残酷的现实中这匹有追求有抱负的马驹变成了今天的未老先衰、没有目标、颓废的拉着石磨的驴；通过这次洗脑，希望明天的我能成为一匹体态丰盈的骆驼载着智慧，载着希望，载着毅力穿过迷茫的沙漠寻找到一片新的绿舟。 国学经典的读后感 一个民族，一个国家，如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力。中华民族精神是中华民族生存、开展和繁荣的精神支柱和精神原动力，是中国人民精神风貌的集中体现。 在五千年的历史长河中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统 一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息、厚德载物的伟大民族精神。这种民族精神深深植根于中华民族的优秀传统文化，吸收了人类文明的优秀成果。国学经典心得体会。中华民族五千年的文明史创造了源远流长、博大精深的民族文化，有许多优秀的思想精华永远值得我们发扬。“自强不息〞的开拓精神；“厚德载物〞的博大胸怀；“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈〞的浩然正气；“国家兴亡，匹夫有责〞的爱国主义精神；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐〞的无私奉献精神，“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声〞的忧国忧民的情怀等等，这些凝结了中华民族精神的思想，对中华民族的形成和开展起到了极其重要的作用。 中华民族传统文化的载体是国学，只有接续国学薪火，才能传承中华民族的文化精神。这是一件大好事。弘扬和培育民族精神，都要从做人开始。如果没有做人的根底，那就既不会有民族精神，更不会有革命精神。做人从哪里开始。从洒扫庭除，应对进退开始；从国学启蒙的“三百千〞开始。国学经典心得体会。这种学习不光是识字和道德思想知识的学习，更重要的是作为一种文化的传承来对待。孔子的精神和文化正是中华民族的精神和文化的主要组成局部，我们把它称之为“国学〞。以国学启蒙的范本“三百千弟〞为例。最重要的特点是条理清楚、文理明畅、概括精辟地传授历史文化知识，伦理道德知识，团结友爱的重要性，以及学习应当刻苦等等，被誉为“袖里通鉴〞。且反复劝勉学童勤学，敦促家长、老师认真对待对子弟、学生的教育。诵使我了解了中华民族姓氏的渊源。是世界上流行年代最久远，使用人数最多的儿童国学启蒙读本，在中国教育史、文化史上占有非常重要的地位，是中国文化的小百科全书。是关于品德修养、行为标准的国学启蒙读本，将中华文化所倡导的忠、孝、仁、义、礼、智、信等理念用通俗的语言，浅近的历史典故讲述清楚。 所以，弘扬和培育民族精神，发扬和光大革命精神，不可不从国学启蒙开始。回溯源头，传承命脉，“国学〞是民族精神的源头活水。 [国学经典的读后感] 第5页 共5页