2023年小学二级班主任德育工作计划3篇.docx

小学二年级班主任德育工作方案3篇 　　班主任在小学德育工作中发挥着重要的作用，有利于培养更加优秀专业的老师。本文是办公室小编为大家整理的小学二年级班主任德育工作方案，仅供参考。 小学二年级班主任德育工作方案篇一　　新的学期开始了，转眼间学生已经步入二年级。以学校德育方案为核心，结合学生年龄特点以及班级的实际情况，我制定如下德育工作方案： 　　一、以“100个德育细节〞为依托，强化养成教育。 　　1.把社会主义核心价值体系融入教育的全过程，要把社会主义核 心价值体系渗透到思想品德课之中，表达在学校教育教学和日常管理的各个环节，真正做的到进教材、进课堂、进学生头脑。以学校的历史、传统和实际为本，唤醒和重构学校核心价值观。以校园文化建设为主线，用先进的文化引领学校开展，实施文化立校、文化兴校、文化强校工程，为师生提供一个文化气氛浓郁的工作和学习环境。 　　2.加强师德建设，培育教师高尚职业精神。大力弘扬热爱学生、无私奉献、勇于创新、阳光进取的教师职业精神。 　　3.创新活动载体，加强未成年思想道德建设。以学校文化建设为载体，实施文化育人、实践育人和习惯育人工程。发挥课堂主渠道作用，构建多层次、多渠道、全方位的德育课程体系。深入开展道里区100个德育细节学习教育活动。组织“我是哈尔滨人，我为哈尔滨骄傲“主题实践活动。弘扬富有个性的校园人文精神，开展“弘扬传统文化，培育时代精神〞主题系列活动。 　　4.多种形式开展体育、卫生、艺术教育。上好体育课，做好眼保健操和课间操等常规工作，加强学生体质监测工作。加强学生食品卫生平安、传染防控、突发公共卫生事件的报告预警工作，配合上级主管部门，做好卫生保健工作。音美教师要培养学生的艺术审美情操，注意发现、培育特长学生，并积极组织学生参加市、区开展的音乐、美术的各种竞赛活动，培养学生的参与意识、竞争意识。 　　5、多手段强化信息技术教育。开展计算机兴趣小组活动，提高学生的计算机操作技能水平，培养特长生，组织学生参加各级比赛，争取佳绩。 　　二、将德育课程融入到各科的教学中。 　　1、结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施;使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难〞的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度;同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流。 　　2、自信心教育：充分利用中队会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的根底是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。 　　3、意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习方案，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。 　　4、在课堂中融入德育教育。 　　三、传承优秀文化，加强党史教育 　　中共党史研究 中共党史学科是一门党性、政治性很强的历史学科。为增强中共党史研究的“资政育人〞作用。教师要教给学生党史知识，要认真进行党史学习活动，并坚持联系实际、学以致用。 小学二年级班主任德育工作方案篇二　　一、指导思想： 　　本学期，要根据学校德育工作方案，以学校德育教育的思路为指导，结合二年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，促进德育与课改的融合。以“温馨教室〞建设为抓手，“让墙壁开口说话〞等多项德育活动把行为标准养成教育贯穿在教育、教学工作的始终，在二年级班级建设中进一步促进良好班风、学风的形成，进一步提升班级集体荣誉感。 　　二、班级情况分析： 　　本班共有学生32人，其中男生22人，女生10人。这些孩子都聪明活泼，淘气可爱;虽然已经能适应学校的生活，能知道自己是一名小学生应遵守学校的各项规章制度，进步很大，但他们的自主能力较差，不能离开老师，分辨是非的能力较差，未养成良好的行为习惯和学习习惯。 　　三、主要工作及目标： 　　工作重点是培养学生自觉学习的意识;课上认真听讲，课下认真完成作业，学会复习和预习，养成当天功课当天完成的良好习惯;努力克服学习中的困难，树立健康的竞争意识。 　　(一)以六个形象标准为主线，主要落实四项活动。 　　(1)文明教育：开展好习惯伴我成长活动。继续落实守那么和标准，培养学生良好行为习惯。 　　(2)诚信教育：开展“崇尚真善美学做诚信人〞活动。并把自己对诚信的认识在班队会上和大家进行交流。 　　(3)负责教育：开展对学校负责、对自己负责、对老师负责、对家乡负责、对祖国负责系列活动 　　(4)尊重教育：开展〞尊重自己、尊重他人、尊重科学、尊重生命、尊重自然〞教育活动，其中把“尊重生命〞“尊重自然〞是平安教育和环保教育的重要内容。 　　(5) “感恩〞教育：开展了一系列的感恩教育活动，感恩父母、感恩老师、感恩同伴、感恩社会、感恩祖国。常怀一颗感恩之心，抛弃冷漠、拥抱爱心、责任。 　　(6)“合作〞教育活动以丰富多彩的科技、文艺、体育活动为途径，培养学生相互配合，相互帮助，齐心协力，通力合作的品质，懂得合作的重要性。 　　(二)、加强学生干部队伍的建设。 　　对于学校布置的工作要积极的参与并做好和自己班级有关的工作。总结本班学生的优秀事迹加以宣传、发扬。开展各项针对性的教育活动，培养学生良好的学习习惯、行为习惯。 　　(三)、创造性地开展“温馨教室〞建设，积极营建和谐校园气氛。 　　1、深入开展创立和谐校园活动。根据本班级特点和班级的实际，创造性地开展“温馨教室〞建设活动，积极探索，引导创造有班级特色、有年龄特点、有归属感的“温馨教室〞。 　　2、开展环境教育活动：从学校公物保护和学生良好的卫生习惯养成等方面开展教育，以和谐校园环境文化的营造与创设为抓手，逐步使班级的墙壁处处成为育人的教材，处处成为美的景观。 　　3、加强家校联系。定期和家长联系，听取家长的意见和建议，加强沟通和联系。使家庭与学校教育形成合力。 　　(四)、加强学生的教育，建设和谐的班集体。 　　关心和保护学生，耐心细致地作好学生的思想教育工作。帮助学生解决学习、生活及心理上的顾虑，使其卸下心理包袱，轻装上阵，全身心的投入到紧张的学习之中。以小学生日常行为标准为内容的标准教育，逐步培养学生形成良好的行为习惯。搞好德育工作。 小学二年级班主任德育工作方案篇三　　这学期我担任二年级的班主任工作，为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学〞的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作方案： 　　一、学情分析 　　我班本学期共有33人,其中女生16人男生17人,男女比例比较协调。从以前的班主任老师那里了解到在经过了半年的学习生活后，班上大局部学生都能做到上课认真听讲，遵守各项纪律，也涌现了不少在学习上和行为上的楷模和典范。当然也有不局部学生没有养成良好的学习习惯，学习的目标不明确，尤其是个别男同学，上课不能集中精力，纪律松散。所以本学期我将工作重点放在培养他们良好习惯的养成，争取让班上的每位学生都能得到不同程度的提高和进步。 　　一、工作目标 　　确立班级体的奋斗目标 　　班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次鼓励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性。 　　学习目标 　　在学生中培养竞争意识，有“你追我赶〞的比学风格; 　　1、通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。 　　2、指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。 　　3、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，协调工作。使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。 　　4、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间;向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。 　　常规教育 　　1、充分利用班队会的时间学习小学生守那么和小学生日常行为标准,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯. 如：见师长热情问好，学会礼让。教给学生待人接物的根本礼仪。 　　2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比方:可以利用品德课对学生进行思想行为教育.，通过各种方式进一步标准学生的行为习惯。 　　班级纪律 　　1、课堂纪律 　　利用自习和班队会等时间师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法.这样学生既感到有努力目标,又有约束力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是〞说到做到，言行一致。〞 　　2、课间纪律 　　课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.使学生既健体又受教育,同时,随时提醒学生要注意文明活动,寓教于乐. 　　3、路队纪律 　　为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活，要求学生做到不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理.做到高快乐兴上学，平平安安回家。 　　卫生 　　1、个人卫生:要求衣着整洁,常剪指甲，饭前便后洗手。 　　2、班级卫生:每天两次分派值日生清扫,在班级推选出“卫生监督岗〞,进行检查与监督.对于积极主清扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时进行保护环境和花草的教育. 　　班干部的培养 　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我仍将培养做事认真有责任性的人,使他们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。 　　加强家校联系 　　孩子的成长离不开老师，也离不开家长，本着这一原那么，我要多和家长沟通，共同探讨对孩子的教育，对于孩子的优点和缺点，既不夸大，也不缩小，采取实事求是的态度，使孩子在校内和校外都能得到良好的开展和教育。 　　其他方面 　　班级管理中还应注重个体的开展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的开展.因此,在班级继续开展各种活动.如:文明小标兵评选,小书法家,小创造家,小作家,数学小博士等各种评比活动.在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心.另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理. 　　三、班级主要活动内容 　　1、班级干部改选活动。 　　2、畅谈假期感想主题班会。 　　3、“我为老年人做件事〞主题活动。 　　4、“国旗下的我〞朗诵比赛。 　　5、班级书法比赛。 　　6、“我是班级小主人〞的主题班会。