1论xx小学留守儿童心理健康现状6500字范文在中国有这样一个群体：他们的父母为了生计，不得不外出打工，用辛勤和别离的代价换取家庭收入，而他们却被迫留在了农村故土。这些本应该是父母的掌上明珠，心肝宝贝的孩子们，有一个不太响亮的称呼——留守儿童。我做为一名志愿者，来到上饶xx镇支教也有一段时2间了。了解到，我们xx中心小学所有村小加起来，共有1730名学生，而其中双亲都在外地的留守儿童和单亲家庭的儿童占了80%。这是一个多么庞大的数字呀！这也给我们教育工带来新的课题。留守儿童正处于成长发育的关键时期，恰恰在这时期，他们与父母相伴的时间微乎其微，无法享受到来自父母情感上的关注和呵护。＂亲情饥渴＂极易产生3心理障碍，如果不加以疏导，这心理阴影将伴随其一生。一、留守儿童普遍存在的心理问题大致有以下几种：1、儿童亲情别离焦虑症我们都知道，不良情绪对身心健康十分有害。孩子在幼年时期，心理承受能力还不健全，就要经受骨肉别离的煎熬。这给他们带来了极大的不安全感，就会4产生心理学上所说的儿童亲情别离焦虑症。他们会有强烈的孤独感；焦躁不安；情绪低落；经常半夜惊醒；记忆力差等病症。尤其在低年级学生中特别明显。我们老师经常会发现，这些学生在课堂上，注意力不集中，容易走神，爱做小动作，单词、课文记。留守儿童是不幸的，世上最温暖的爱是陪伴，家长5要多抽出点时间陪孩子一起成长，承当起教育子女的责任。每个孩子都是一块无瑕的＂璞＂，留守儿童的内心世界同样有憧憬，有梦想。教会他们如何经营自己的人生，实现梦想，给他们坚决的信念，温暖的怀抱，是父母、老师和社会共同的责任。
