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2023
学校
工作制度
模版
学校民调工作制度[范文模版]
调解工作原那么
一、依法原那么,依据法律、法规、规章和政策进行调解,法律、法规、规章和政策没有明确规定的,依据社会公德进行调解;
二、自愿平等原那么,在双方当事人自愿、平等的根底上进行调解;
三、尊重当事人诉讼权利的原那么,尊重当事人的诉讼权利,不得因未经调解或调解不成而阻止当事人向人民法院起诉。
调解工作纪律
一、不得徇私舞弊;
二、不得对纠纷当事人压制,打击报复;
三、不得侮辱、处分当事人;
四、不得泄露当事人的隐私;
五、不得吃请受礼。
调解程序
一、受理纠纷:
1、当事人请求调解的纠纷及时调解;
2、发现纠纷要主动受理及时调解;
二、调查分析:
受理纠纷,要迅速查明纠纷发生的原因和争议焦点,及时判明纠纷性质,是非曲直,进行研究分析;
三、调解:
在调查分析的根底上做好双方当事人的工作,充分说理,耐心疏导,学习法律规定,消除隔膜,促使当事人达成调解议。
汇报制度
一、每周向主管领导汇报一次纠纷排查及调处工作情况;
二、每季向乡党委、市局汇报一次纠纷排查及调处工作情况;
三、重大活动和重要工作部署及时向乡党委、市局汇报;
四、每月向市教育体育局汇报工作情况。
登记制度
一、受理民事、经济纠纷应填写登记表;
二、调解民事纠纷,调解结果要进行登记、建档保存;
三、重大疑难案件的讨论研究,要填写案件讨论登记表,登记表要附卷;
四、向乡党委、市教育体育局请示、报告重大疑难案件,并做好登记。
第二篇:民调工作制度民调工作制度
一、依法原那么,依据法律、法规、规章和政策进行调解,法律、法规、规章和政策没有明确规定的,依据社会公德进行调解;
二、自愿平等原那么,在双方当事人自愿、平等的根底上进行调解;
三、尊重当事人诉讼权利的原那么,尊重当事人的诉讼权利,不得因未经调解或调解不成而阻止当事人向人民法院起诉。
调解工作纪律
一、不得徇私舞弊;
二、不得对纠纷当事人压制,打击报复;
三、不得侮辱、处分当事人;
四、不得泄露当事人的隐私;
五、不得吃请受礼。
调解程序
一、受理纠纷:
1、当事人请求调解的纠纷及时调解;
2、发现纠纷要主动受理及时调解;
二、调查受理纠纷,要迅速查明纠纷发生的原因和争议焦点,及时判明纠纷性质,是非曲直,进行研究分析;
三、调解:
在调查分析的根底上做好双方当事人的工作,充分说理,耐心疏导,学习法律规定,消除隔膜,促使当事人达成调解议。
登记制度
一、受理民事、经济纠纷应填写登记表;
二、调解民事纠纷,调解结果要进行登记、建档保存;
三、重大疑难案件的讨论研究,要填写案件讨论登记表,登记表要附卷;
四、向司法局请示、报告重大疑难案件,并做好登记。
第三篇:民调工作制度调解工作原那么
一、依法原那么,依据法律、法规、规章和政策进行调解,法律、法规、规章和政策没有明确规定的,依据社会公德进行调解;
二、自愿平等原那么,在双方当事人自愿、平等的根底上进行调解;
三、尊重当事人诉讼权利的原那么,尊重当事人的诉讼权利,不得因未经调解或调解不成而阻止当事人向人民法院起诉,民调工作制度。
调解工作纪律
一、不得徇私舞弊;
二、不得对纠纷当事人压制,打击报复;
三、不得侮辱、处分当事人;
四、不得泄露当事人的隐私;
五、不得吃请受礼。
调解程序
一、受理纠纷:
1、当事人请求调解的纠纷及时调解;
2、发现纠纷要主动受理及时调解;
二、调查分析:
受理纠纷,要迅速查明纠纷发生的原因和争议焦点,及时判明纠纷性质,是非曲直,进行研究分析;
三、调解:
在调查分析的根底上做好双方当事人的工作,充分说理,耐心疏导,学习法律规定,消除隔膜,促使当事人达成调解议,管理制度民调工作制度。
汇报制度
一、每周向主管领导汇报一次纠纷排查及调处工作情况;
二、每季向党委会汇报一次纠纷排查及调处工作情况;
三、重大活动和重要工作部署及时向党委会汇报;
四、每月向司法局汇报工作情况。
登记制度
一、受理民事、经济纠纷应填写登记表;
二、调解民事纠纷,调解结果要进行登记、建档保存;
三、重大疑难案件的讨论研究,要填写案件讨论登记表,登记表要附卷;
四、向司法局请示、报告重大疑难案件,并做好登记。
第四篇:民调工作制度民调工作制度
(一)调解工作原那么
一、依法原那么,依据法律、法规、规章和政策进行调解,法律、法规、规章和政策没有明确规定的,依据社会公德进行调解;
二、自愿平等原那么,在双方当事人自愿、平等的根底上进行调解;
三、尊重当事人诉讼权利的原那么,尊重当事人的诉讼权利,不得因未经调解或调解不成而阻止当事人向人民法院起诉。
(二)调解工作纪律
一、不得徇私舞弊;
二、不得对纠纷当事人压制,打击报复;
三、不得侮辱、处分当事人;
四、不得泄露当事人的隐私;
五、不得吃请受礼。
(三)调解程序
一、受理纠纷:
1、当事人请求调解的纠纷及时调解;
2、发现纠纷要主动受理及时调解;
二、调查分析:受理纠纷,要迅速查明纠纷发生的原因和争议焦点,及时判明纠纷性质,是非曲直,进行研究分析;
三、调解。在调查分析的根底上做好双方当事人的工作,充分说理,耐心疏导,学习法律规定,消除隔膜,促使当事人达成调解议。
(四)汇报制度
一、每周向主管领导汇报一次纠纷排查及调处工作情况;
二、每季向党支部汇报一次纠纷排查及调处工作情况;
三、重大活动和重要工作部署及时向党支部汇报
(五)登记制度
一、受理纠纷应填写登记表;
二、调解民事纠纷,调解结果要进行登记、建档保存。
民调负责人:刘国祥
民调成员:郜建兵,杨陈斌,狐玉红,谷永刚
第五篇:学校民调工作小结小学民调工作总结
我校根据民调工作方案,认真开展民调工作,落实各项工作措施,受到了学生家长的广泛支持和社会各界人士的一致好评,有序的推进了此项工作的开展,现总结如下:
一、学校领导高度重视,全体教师积极参与。
开学第一天,利用开学典礼,对学生、家长进行宣传,宣传免费饮奶政策、平安工作以及学校的办学条件、开展规划、教育教学改革。此外,学校邀请了镇街领导、村社干部以及学生家长代表参加座谈会,认真听取他们的意见或建议,通过他们从不同渠道宣传学校的教育教学管理以及学校的开展成果。在开学前利用近一周的时间,学校还组织了全体教师点对点家访,收到了良好的社会反响。
二、加强师德师风教育,严格考核制度。
学校利用教职工大会,组织全体教职工学习师德标准,进行了教师职业道德培训。此外,修订了教师考核制度,加强常规管理,特别是对教师的责任心、教学态度评价。在关注全体学生,特别是后进生方面,学校分别召开了各年级教师会,分析了存在了问题,提出了更高的要求。此举,既加强了队伍建设,又通过学生实实在在的感受得到家长的认可,并通过学生家长为学校进行广泛宣传。
三、利用多种渠道,加大宣传力度。
为深入推进民调工作,学校安排班主任不定期进行 访问和宣传。加强与家长的信息沟通,及时向学生家长介绍学校情况、各项政策、学生的生活和学习,同时,了解学生周末在家情况,了解家长对学校各项工作的意见或建议,把收集到的意见或建议报学校民调工作领导小组,并及时做出反响。此外,学校与镇播送站密切合作,通过村村通播送以及校讯通,大力宣传免费政策、“一免一补〞政策、校园文化建设、教育教学改革、学生就餐等等学校的特色与亮点,受到了广阔群众的热烈欢迎。
四、关心留守儿童、关注贫困学生。
学校建立了留守儿童帮扶制度,开展教师与留守儿童结对子活动,照顾好留守儿童的学习与生活,关心他们的身心健康,特别是心理健康,让他们不再孤单。同时,利用好中秋节向他们发放月饼、学习用品等,利用留守儿童亲情室让他们远距离的家人交流,积极宣传学校的关心与照顾,扩大了社会影响。对贫困学生,走访调查,在生活上给予特别照顾,不让一个学生因家庭贫困而失学。
五、认真分析问题、深入推进民调。
在此阶段的民调工作中,有些工作还做得不够细,与留守儿童家长的交流、沟通,家校合作教育等问题还需要加强,对民调工作的资料收集整理不够完善。
为此,学校将不断改进民调工作方法,总之,严格按照我校民调工作实施方案有序推进各项工作。
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