2023年推进学习型党组织建设.docx

推进学习型党组织建设[范文] 推进学习型党组织建设建立党员经常性教育长效机制 市开展改革委机关共设18个党支部，包括5个离退休党支部，共有288名党员，其中在职党员193名，占全部在职干部的85%。党员经常性教育是党的建设的一项根底性工作，加强党员的经常性教育，切实提高党员思想政治素质、增强党员效劳群众本领、更好地发挥党员先锋模范作用，对提高机关的执政能力和履行好职能具有根底性、决定性作用。 市开展改革委成立以来，委党组高度重视党员的经常性教育，特别是通过去年的保持共产党员先进性教育活动，我们认真贯彻中央关于加强党员经常性教育的意见等四个保持共产党员先进性长效机制精神，按照党章规定和要求，紧密联系机关党建工作实际，深入总结先进性教育活动的好做法和好经验，从“机关党建工作〞、“干部队伍建设〞、“党风廉政建设〞、“双结对活动〞和“加强机关制度建设〞等五个方面探索建立“党员长期受教育、永葆先进性〞的长效机制，以建设学习型党组织为抓手，进一步完善党员教育管理制度，创新教育方式和载体，不断增强教育的针对性和实效性，实现党员教育工作的科学化、制度化和标准化，进一步稳固和开展保持共产党员先进性教育活动成果、推进党的执政能力建设和先进性建设。现将我们的一些主要做法汇报如下，概括为坚持“三个统一〞、实现“三个转变〞。 一、坚持思想政治建设与业务工作相统一，实现向全面学习转变 思想政治建设是指导业务工作的灵魂，业务工作是思想政治建设的重要表达。在党员经常性教育中，我们坚持政治学习与业务学习相统一，紧密联系开展改革工作实际，深入分析党员队伍的思想状况和知识结构，精心设计好学习内容，以人为本，着力提高执政能力和工作水平，全面提高党员综合素质，努力促进党员的全面开展，为更好地履行“三大一综合〞职能提供思想保障和智力支持。 我委党组将思想政治建设放在党员学习的首位，坚持以先进的理论武装头脑，指导实践，推开工作。切实加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表〞重要思想的系统学习，以科学开展观和构建社会主义和谐社会等重大战略思想为重点，用马克思主义的最新理论成果教育武装党员。认真组织学习党的路线方针政策，加强党章以及中央、市委会议、文件、领导重要讲话精神的学习，加强对党员理想、信念、宗旨教育和廉洁自律教育，不断提高党员党的意识、党员意识、执政意识和忧患意识，不断提高党员的政治素质和理论素养，坚决理想信念，切实提高贯彻落实执行党的路线方针政策的自觉性和水平。认真落实我委在先进性教育活动中提炼出来的表达时代精神、表达开展改革委特点、表达岗位实际的新时期保持共产党员先进性的具体要求，党员干部自觉做到“六个坚持、六个增强、六个立足、六个提高〞，党员领导干部起好“六个带头、六个表率〞作用。 紧密联系开展改革委工作实际，着力加强业务学习，发挥党员的先锋模范作用。按照委工作职能的需要和公务员工作岗位的要求，以国内外政治、经济、金融、财税、科技等方面的经典理论为重点，以管理知识、信息技术、外语以及法律法规等必要岗位技能为根底，密切跟踪研究国内外经济社会开展动态，全面加强根底理论、业务知识的学习，不断提高业务素质，不断提高依法行政的意识，弘扬公务员精神，切实提高综合研究、综合平衡和综合协调能力。根据我委各个时期工作重点，我们先后邀请国家开展改革委、市纪委、市委组织部、市委宣传部、市综合工作党委领导以及市委党校、上海社科院、解放日报等机构的专家学者作专题报告18场次，内容涉及“学习贯彻科学开展观〞、“构建社会主义和谐社会〞、“贯彻中央宏观调控政策〞、“‘十一五’规划编制〞、“贯彻落实行政许可法〞、“党的先进性建设〞、“党风廉政教育〞等各个方面，还认真组织参加市委“两部一校〞中心组学习报告会、市综合工作党委党组中心组联组学习以及“公务员双休日讲座〞的学习，为广阔党员干部进一步统一思想、提高认识，更好贯彻中央、市委决策，全面完成开展改革各项工作任务提供了有力的保障。 同时，还按照促进人的全面开展的需要，加强人文知识的普及和提高，坚持先进文化前进方向，继承和发扬优秀传统文化，认真学习贯彻胡锦涛同志关于“八荣八耻〞社会主义荣辱观，大力弘扬民族精神、时代精神和上XX县区精神，加强机关和谐文化建设，不断丰富精神生活，切实提高党员的文化素养。近年来，我委全面贯彻落实上海迎世博文明行动方案，广泛宣传、参与“与文明同行，做可爱的上海人〞——XX省民“践行公共道德〞教育实践活动，深入开展“文明在我脚下〞、“文明在我手中〞活动，引导广阔党员干部做“树立公共意识、标准公共行为、践行公共道德〞的模范；积极开展历史人文、文化艺术欣赏以及公务礼仪等讲座；广泛开展桥牌、篮球、足球、游泳以及春节联欢晚会等活动，提升文化品味，丰富机关文化生活。 二、坚持集中学习与个人自学相统一，实现向学习型机关转变 个人自学与集中学习相辅相成、相得益彰，个人自学是根底，集中学习是提升。在党员经常性教育中，我们坚持集中学习个人自学相统一，坚持理论学习和实践锻炼并重，创新学习方式和载体，运用新理念和新技术，积极开展学习型党支部、学习型处室创立活动，以推动开展和改革各项工作为学习的主要落脚点和出发点，以学习型机关建设推进学习型党组织建设，进一步激发团体智慧，更好地发挥党组的领导核心和党支部的战斗堡垒作用，着力将学习成果转化为全面推进开展改革各项工作的成效。 抓好“六个关键环节〞。（1）党组中心组学习，并以扩大的中心组学习形式组织好处级以上党员干部的学习；（2）每周一次的主任办公扩大会议，及时传达学习中央、市委和市政府有关精神；（3）党组中心组学习指导下的各党支部的学习；（4）处室对委主任办公会精神的传达，组织好处室学习；（5）工会、共青团组织的学习；（6）党员干部的自身学习。我们紧扣“六个关键环节〞，认真制定执行中心组学习方案和党支部学习指导意见，坚持每月扩大的党组中心组学习制度，坚持每周一次的主任办公会制度，坚持党支部“三会一课〞制度、“双结对〞制度和民主评议党员制度，抓好党员手册管理，充分发挥处室、工会、共青团的学习功能，切实加强学习的组织、督查和落实。自市开展改革委组建以来，共组织扩大的党组中心组学习54次，召开委主任办公会20231次，党员领导干部上党课30余次，以学习促进工作，以工作带动学习，不断提高广阔机关党员干部的综合素质，有力推动了开展和改革各项工作任务的完成。 搭建“三个主要平台〞。坚持长方案与短安排相结合、请进来与走出去相结合、个人自学与集中学习相结合、面上学习与专题研究相结合、理论学习与能力建设相结合，重点加强工作学习平台、干部培训平台和网上学习平台建设。着力把工作作为学习的第一平台，实现“学习工作化、工作学习化〞。坚持在“四个新〞上下功夫，即在学习领会的新高度上下功夫，在改革开展的新思路上下功夫，在各项工作的新举措上下功夫，在贯彻落实的新成效上下功夫。着力通过实战锻炼队伍，充分用好编制“十一五〞规划、推进实施科教兴市主战略、加快现代效劳业开展、浦东综合配套改革试点等重点工作平台，加强综合研究、综合平衡和综合协调，不断提高科学判断形势的能力、驾驭市场经济的能力、应对复杂局面的能力和依法行政的能力；不断增强工作中的预见能力、判断能力、处置能力和综合协调能力，当好市委、市政府参谋助手。积极运用好干部培训平台，开展多层次全方位的党员培训。据统计，“十五〞期间，我委为开展改革委机关和区县开展改革委以及系统单位举办的各类培训班、研讨班、专题讲座达129期，全委机关和系统单位的处级党员干部有276人次参加了各种轮训，有480多人次参加了市综合党委组织的“树立和落实科学开展观〞系列讲座；委机关有460多人次参加各类业务培训；有37人次参加硕士、博士在职学历学习。同时，我们还通过轮岗交流、基层挂职锻炼以及新进人员军训等方式加强培养。强化“在线〞学习，构建网上学习平台。在委内局域网上开辟了保持共产党员先进性、党风廉政、工团信息、经济动态、战略规划、政策综合、价格管理、法律法规、改革动态、信息快递、热点追踪等20多个栏目，并广泛开展网上学习交流互动，还积极组织党员干部参加“上海干部在线学习城〞进行在线学习，充分运用现代信息化手段和技术，有效地促进了全委党员干部面上的学习。 着力推进成果转化。按照“谋全局、重前瞻、抓大事、聚合力、讲标准〞的要求，把推动开展和改革各项工作作为学习的主要落脚点和出发点，实现在组织中学与组织学习的有机统一，善于系统思考，不断自我超越。按照建立“效劳政府、责任政府、法治政府〞要求，进一步转变职能，坚持一手抓当前，一手抓长远；一手抓开展，一手抓改革；认真学习，深入实际调研，完成好国家开展改革委和市委、市政府部署的有关开展和改革调研课题以及委内处室的调研课题，努力做到“开展出题目，改革做文章〞。通过学习，努力创新思维模式、工作思路、管理模式、工作方法和工作机制，发扬团队精神，强化系统思考，打造整体优势，将学习成果转化为做好开展改革工作的思路，转化为突破瓶颈、破解难题的能力，转化为提高工作的前瞻性、宏观性和战略性水平，转化为推进各项工作的动力。 三、坚持制度建设与鼓励机制相统一，实现向可持续学习转变 按照“长效鼓励、常态管理〞的要求，我们坚持鼓励与约束相统一，结合学习型机关创立活动，建立工作化的学习制度，健全和完善加强学习的各项机制，促使党员重视学、自觉学、善于学、持续学，进一步提升党员和党组织的学习力。 加强组织领导。结合学习型机关创立，在委党组的领导下，由机关党委牵头，组织人事处、政策法规处、纪检监察室、机关工会、机关团支部、办公室等部门参加，对学习教育工作分工负责、统筹安排、协调推进，形成“网格化〞工作格局。认真贯彻XX省开展和改革委员会关于进一步加强和改进机关党建工作的具体意见，积极引入学习型组织的管理方法，加强知识的管理，开发技术支撑。制订整体创立规划和具体的指导性的学习制度，确定学习内容、学习目标等，定期研究、部署、催促、检查其建设情况，确保党员每年集体学习教育活动时间累计不少于12天。 营造学习气氛。按照建立学习型政党的要求，努力建立学习为主导的机关文化，不断增强学习意识，着力引导党员树立“工作学习化，学习工作化〞的理念，营造“时时学习、处处学习、人人学习〞的学习气氛。委主要领导、领导班子成员身体力行，带头转变观念，努力成为学习型领导，为全委干部树立典范。发挥党支部书记和处长“一岗双责〞优势，党支部书记、处长承上启下，带好支部、处室党员干部的学习。积极培育、宣传学习活动典型，发挥先进导向和典型示范作用，以共同的理想和奋斗目标，充分激发学习热情，实现自我超越，使广阔党员由被动的“要我做〞转变为自觉的“我要做〞，从而增强事业心、责任感和奋斗精神。 构建长效机制。加强各项学习制度建设，健全“五项机制〞，努力实现向持续学习的转变。一是统筹协调机制。加强对学习的领导，建立党员教育联系会议制度，在党组领导下，由机关党委牵头，有关部门组成统筹协调小组，在学习的资源、内容、方式和时间上实现统筹和协调。积极创造有效载体，利用机关内外的各种教育阵地，通过开展读书活动、举办报告会、讲座演讲、机关论坛以及知识竞赛、“快乐、放心〞活动以及“优秀党员〞、“先进党支部〞等“争先创优〞主题实践活动，整合资源，形成合力。二是成果转化机制。把工作实践作为学习的重要一环，创造条件让党员干部加强实践学习和实践锻炼，按照“因地制宜、因时制宜、因人施学〞的原那么，缺什么就学什么，使学到的知识能够运用于工作中。深入开展调查研究，对全市开展和改革的重大事项，按照市委、市政府的要求牵好头，通过各种方式途径，认真开展国内外调研分析，切实履行谋划大思路、协调大政策、落实大工程、发挥综合协调作用和做好综合效劳的职能，发挥“参谋部〞作用。三是交流共享机制。组织好学习成果的交流研讨，每半年举行一次全委学习讨论会。结合工作和