2023年学校某年校园文化建设工作计划.doc

学校XX年校园文化建设工作方案 学校文化是一所学校的灵魂，是一所学校外在的精神形象，是学校可持续开展的内在动力，是学校办学水平重要表达。为了提高学校办学品位，提升学校教育教学质量。推动学校办学特色化开展，创立优质学校教育，落实县教体局校园文化建设年活动方案要求，不断改良我学区教育教学管理，创立优质育人环境，促进学校办学的内涵开展，全面推进素质教育，打造一流农村学校。特制订如下方案。 一、指导思想 以十八大、十八届三中、四中全会精神和科学开展观重要思想为指导，深入贯彻党的教育方针。以全面提高教育质量为宗旨，突出“质量立校，育人为本〞的办学理念。以不放弃每一名学生，培养学生诚信做人，勤奋做事，为学生终生开展负责为目标；以建设优良的校风、教风、学风为核心；以优化、美化育人环境为重点。立足实际，突出特色，注重内涵开展。注重于学校教育理念和办学目标相融合，推动形成厚重的教育文化积淀和清新的教育文明风气，为学生、教师、学校的开展创立优质的育人环境条件。 二、总体目标 通过全员参与，从净化、绿化、美化整治校容校貌入手，促进校园物质文化建设；依法治校，依法执教，深化教育教学管理，促进校园制度文化建设；以各种生动活泼积极向上的文化活动，营造良好环境气氛，促进校园活动文化建设；传承历史文化，弘扬时代精神，树立文明新风，促进校园精神文化建设。通过3-5年的努力，促使我校校园到达：环境整洁、优美、富有教育意义，校园文化活动形式多样、丰富多彩，规章制度齐全、标准、科学，校风、教风、学风表达团结拼搏、和谐文明、以人为本的精神，最终形成朝气蓬勃、积极向上、特色鲜明的校园文化。 三、实施原那么 1、育人性原那么。根据学校实际，结合时代特点和形势需要，发挥校园文化建设的育人功能，使广阔师生在校园文化建设中提高思想道德修养和良好行为习惯养成的整体素质。 2、整体性原那么。校园文化建设要符合党和国家的教育方针，围绕学校中心工作，密切联系社会实际，表达时代精神，同时，校园文化建设在功能中应该是一个统一的整体。 3、特色性原那么。创新校园文化建设的途径和方法，丰富校园文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，通过新事物来领悟传统文化，用融合的手段来为校园文化注入生机与活力。 4、继承与开展原那么。本着“景景皆思悟，处处皆育人〞的工作思路，精心设计、主题鲜明、内容丰富、形式多样、特色明显，做到硬化、净化、美化、文化，各个场所布置个性鲜明，符合特点，精心打造特色校园文化，竭力让每面墙壁都说话，各个角落都育人，表达浓厚的学校文化底蕴和办学特色。 四、建设内容 〔一〕学校精神文化建设 建设良好的校风、教风、学风，积淀厚重的文化底蕴。坚持“以人为本、和谐开展〞的办学思想和特色，引领学校的开展，凝心聚力，塑造优秀的学校形象和良好的师生精神面貌。 办学理念。“质量立校，育人为本〞。质量立校就是追求育人质量、教学质量、师资质量。育人质量是教会学生学会做人、学会做事，到达诚信做人、勤奋做事。教学质量是促进每一名学生有所开展。师资质量是育人质量、教学质量的保障，质量立校取决于教师质量，所以打造一流师资队伍。育人为本就是面向全体学生，促进学生全面开展，尊重学生差异，关注每一名学生的每一点进步， -2 3、班级文化。班级文化是影响学生时间最长、教育最直接、渗透力巨大的文化。学校文化建设应当把班级文化建设作为重头戏。首先，利用各种学习加强班主任培训，提高班主任建设班级、管理班级的水平。坚持每周一小培训，每月一专题培训，每学年一大型培训。其次，班级门口设计表达本班精神的主题内容，室内要建好每月一期主题的板报，设计符合育人的班级文化，发挥好班级图书、平安角功能作用。第三，开好主题班会，通过各种形式、不同内容对学生进行爱国、感恩、奉献、勤奋、节俭、守纪、互助等方面教育。力求建立先进的班级文化，创立优美的班级环境，保持班级整洁的卫生，树立班级优良的风气。第四，紧紧围绕书香校园文化，开展一年级的“静〞为主题文化；二年级的“礼〞为主题文化；三年级的“智〞为主题文化；四年级“诚〞为主题文化；五年级的“善〞为主题文化；六年级的“雅〞为主题文化，打造具有实效的班级文化和具有个性的班级特色。让班级充满活力，人情味，形成昂扬向上、积极进取的文化气氛。 4、办公室文化。设计表达本室职责和工作特点及工作努力奋斗方向的栏目内容，设计表达本办公室特色的条幅。张贴教师职业道德标准、工作制度要求。建立教师学习机制，培养读书反思的习惯，强制提升钢笔字和粉笔字的书写能力，使读书和练好教学根本功成为教师一种生活需要和精神追求。 5、宿舍文化。宿舍设置管理制度栏目和宿舍评比板。设计好宿舍走廊文化，以文明、和谐、奋进和生活技能教育为主题。楼梯以平安教育和提醒标志为主。各寝室和学习室以表达自身特色为主题。 6、餐厅文化。建立餐厅的讲究卫生、文明就餐、节约荣耀、浪费可耻的餐饮文化，张贴宣传标语和文明饮食温馨提示，制定就餐纪律要求。运用餐饮文化培养学生良好的行为习惯。 -4〔2〕学校制度文化建设：党支部、工会〔3〕学校环境文化建设：总务、后勤、教务总务：校园环境文化、宿舍文化、餐厅文化。各学校：楼道文化、班级文化。教务：楼道文化、办公室文化。〔4〕学校日常文化建设：政教、教务。少队：节日文化、宣传文化、行为礼仪文化。教务：课程文化、科研文化。 五、保障措施 1、加强领导，分工负责。校园文化建设学校统一指挥，涉及具体工程由相关人员负主要责任，全校每个部门和个人要主动参与、积极配合。 2、加大宣传力度。学校召开全校大会解读好方案和做好发开工作，增强师生主人翁意识，明确自己的责任与义务。积极宣传校园文化工作进展情况，通过参加校园文化建设不断提高自身道德水平和文化素养。 3、多渠道筹措资金，调动一切力量，群策群力，全员参与，自己动手，勤俭节约。通过活动培养师生集体荣誉感和凝聚力、向心力。 4、学校要在校园文化建设中，形成校园文化建设管理、保护、提升机制。在建设中提升学校管理质量，促进学校健康有序内涵开展，并形成校园文化建设长效机制。 六、总结表彰 及时总结校园文化建设中的问题，深入开展校园文化问题研究，为今后校园文化开展总结经验教训。对在校园文化建设中作出突出奉献的师生予以奖励。 -67- 第二篇：学校校园文化建设方案xx市xx学校校园文化建设方案 一、明确校园文化建设的指导思想和主要任务 校园文化建设的指导思想是。坚持“以人为本，育人为先，重在建设，和谐开展〞的原那么，紧紧围绕“建设快乐校园，促进学生健康成长〞这一办学目标，注重科学精神与人文精神相结合，以引导师生树立正确的思想观、人生观、价值观为导向，以实施科学文化素质教育为根底，以建设良好的校风、教风、学风为核心，以优化校园文化环境，强化育人功能为重点，弘扬主旋律，突出高品位，面向未来，与时俱进，努力建设内容丰富多彩，风格健康向上，既充满生机活力，又有深厚文化底蕴和鲜明时代特色的校园文化环境。 主要任务是。〔1〕以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育；以中小学生守那么为根底，深入进行道德教育和养成教育；以学生全面开展为目标，深入进行素质教育。〔2〕重视和加强校风建设，培育良好的教风和学风，形成对教职工具有凝聚作用，对学生具有陶冶作用，对社会具有示范作用和优良校风。〔3〕积极开展校园文化活动，把德育与智育、体育、美育有机结合起来，寓教育于文化活动之中，促进学生思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质协调开展。〔4〕加强校园人文环境和自然环境建设，建造精神内涵丰富，育人功能彰显的物质文化环境，努力营造良好的育人气氛。 二、扎实推进校园文化建设 1、强化办学理念 强化“以人为本，用教育创造智慧，让智慧引领未来，给师生一 个成功的天地〞的办学理念，弘扬“建一流环境，创一流校风，出一流质量，育一流人才〞的办学宗旨，树立“质量强校、教科研兴校、开展促校、特色立校、向管理要效益〞的管理思想，结合“建设快乐校园、促进学生全面开展、争创一流学校〞的开展目标，积极培养和弘扬xx学校精神。以“校训、校歌、校徽〞征集活动为契机，努力营造良好的育人气氛，积极开展丰富多彩、健康向上的校园文化活动，提倡师生牢记校训，会唱校歌，理解校徽，鼓励师生爱校兴校，敬业乐学，促进校风、教风和学风建设。 2、深入开展校风建设 要加强校风建设，在充分挖掘学校传统珍贵资源的根底上，结合学校开展目标和规划，根据办学思想和理念，大力营造崇尚科学，严谨求实，善于创新，具有时代特征和学校特色的良好校园风气。 校风应表达学校各方面的工作上，它的重要组成局部是教风、学风和工作作风。 校风——努力营造民主合作，奋进创新的校风，浓厚的民主风气，密切的人际关系，和谐的校园气氛，勤奋努力、积极向上的工作、学习作风，不拘一格，富有创造的学习、生活态度。 教风——积极建设“敬业善导，严谨创新〞的优良教风，扎实开展师德教育，制定完善师德标准，提高师德水平，教师要以高度负责的态度率先垂范，言传身教，以良好的思想、道德、品质和人格及严谨的工作精神给学生潜移默化的教育和影响。 学风——努力形成“遵守纪律、勤奋好学、善于合作、勇于探索〞 的良好校风，加强养成教育，严格行为标准，营造良好的学习气氛，培养学生热爱祖国，坚决信念的激情，培育自强不息，不怕困难，坚毅乐观的意志和精神。 工作作风——大力倡导“认真严谨，务求高效，协作创新，效劳奉献〞的工作作风。在校风建设的过程中，管理人员和效劳人员要强化管理育人、效劳育人的意识，一切以育人为本，有爱岗敬业、恪尽职守、甘于奉献的工作态度。 3、精神组织校园文化活动 要从学校教育实际出发，精心设计，组织开展内容丰富，形式新颖，具有吸引力和教育意义的读书演讲、科技创新、文娱体育、作品展示等校园文化活动，举办好读书节、艺术节、科技节、体育节等，把德育、智育、体育、美育渗透到校园文化活动中，促进学生素质全面开展。要充分利用重大节庆和纪念日开展主题教育活动，唱响爱国主义、集体主义主旋律，要深入开展创立“和谐校园、文明班级、合格小公民〞等道德实践活动，把思想道德要求融入学生的学习、生活之中，引导学生从小事做起，从一言一行做起，养成文明行为习惯，培养良好的道德品质。 4、加强校园文化环境建设 要抓好校园文化设施建设。要充分利用现有图书室、阅览室、宣传栏、文化走廊、科技室、体育场等文化设施的根底上，按照快乐校园建设的要求，加强教室教学设施建设，满足学生学习活动的需要，规划建设体育场，完善体育器械安装使用，积极创造条件，争取年内 完成校园规划建设，增加校舍面积，扩大充实阅览室、科技室、艺术室，建立学生活动中心，为开展校园文化活动提供必要的场地和条件。 要努力营造浓厚的文化气氛，在校园道路两侧面竖立标语牌，在教学楼外显要位置设置校风、校训和快乐校园建设的标语，张挂祖国和世界地图。在教学楼内设置名人名言、道德标准、行为守那么、学生作品、学习园地。在教室内张挂国旗、班风、守那么、标准，定期更换黑板报、宣传栏，楼梯间张挂文明用语和行为提示语，真正让每一面墙壁都说话，走到每一个角落都受教育，全力创造良好的育人气氛和人文环境。 要做好绿化美化工作，重视生态校园建设，按照“林中有校，校在林中〞的绿色生态校园的要求，在实施“校园形象工程〞建设，加强原有绿化美化布局改造的根底上，以提高校园绿化覆盖率为主体，在校园周边、楼前楼后、绿草空地内栽植杨树、柳