2023年对高校校园文化建设的初步探讨.docx

对高校校园文化建设的初步探讨 　　一、高校校园文化的内涵及组成局部　　　　校园文化是学校长期形成并为全体人员所认同的校园精神、校园文化环境以及课余文化的总和。校园文化，虽不直接显现于外，但却能让人切身感受和体验，对大学生的思想成长和行为养成产生深刻的影响。　　高校校园文化主要由三个局部组成，分别是物质文化、制度文化和精神文化。物质文化主要涉及大学生日常生活中的吃穿住行，以及在此过程中所形成的对物质生活的认识。制度文化主要是指通过高校所建立的各种规章制度来标准大学生的行为，保证日常的教学和学习、工作、生活的井然秩序。精神文化主要针对大学生的理想信念的教育，树立正确的世界观、人生观和价值观，牢记校史和校训，在良好的校园文化的熏陶下培养起积极、健康、高尚的情操。　　　　二、高校校园文化建设的重要意义　　　　高校校园文化建设在维护学校稳定开展和构建和谐校园中具有非常重要的意义。通过物质文化的建设，引导大学生树立起正确的价值观念，继承和发扬中华民族艰苦朴素、努力奋斗的美德。通过制度文化教育，使大学生树立遵纪守法的意识，作为集体的一份子，要按照规章制度办事；精神文化教育是高校校园文化教育的核心组成局部，通过理想信念教育等精神文化教育，可以使大学生明确人生努力方向和奋斗目标，充分理解人生的意义。　　　　三、高校校园文化建设的方式　　　　(一)物质文化建设　　随着我国社会经济的快速开展，人们的生活水平不断提高，财富日渐积累，但假设过于片面或脱离实际的追求物质生活就容易形成“拜金主义〞和“唯利是图〞的观念，以金钱的多少和社会地位的上下来衡量人生的价值。不可否认，丰富的物质生活可以使个人获得身体上的享受及精神上的满足感，但假设超出了个人的能力或财富所能承受的范围，那么变成了物质的傀儡。大学生作为学生群体，还没有进入完全社会工作来取得报酬，绝大多数无法自给自足，这决定了其大局部生活费用来源于家庭的供给。因此，过多的个人物质追求和有限的个人收入产生了巨大矛盾，不少人选择负债消费或过度向家庭索要金钱等错误的消费方式。大学生应减少对物质生活的过度追求，进行合理消费，为美好的生活而努力奋斗。　　　　(二)制度文化建设　　高校校园内的制度文化建设在于让大学生充分了解并熟悉学校的各种规章制度，并使其建立遵守校内规那么和国家法律法规的意识。当代大学生不仅仅需要掌握牢固的科学文化知识，也需要培养高尚的人格操守，制度文化的建设形式多样，可以通过新生入学教育、班会、年级会在日常教育管理中进行制度法规的学习，也可以采取讲座、论坛、辩论赛等形式进行普及教育或推广。同时，充分调动起学生党员、分团委学生会、社联等各个团体和组织的积极性，通过专项学习或文艺活动等来开展大学生的制度教育。为减少制度教育过程当中理论学习的枯燥性和单一性，是可以采用生动的案例进行形象的分析和说明，有助于大学生加深印象及理解。　　　　(三)精神文化建设　　精神文化建设是整个校园文化建设的核心，因为这是理想信念教育之所在。精神文化是对大学生理想信念的启迪，也是对大学生理想信念的指导。高校思想政治辅导员可以通过加强大学生理想信念教育来培养和增强他们热爱中国共产党、热爱国家及热爱生活的正确的世界观、人生观和价值观。入党培训l将成为大学生精神文化建设的开端，也是大学校园精神文化建设的重要基地。目前，大学生的入党意愿普遍强烈和高涨，通过入党培训，学校可以将先进的共产主义理念及积极的人生追求传授给大学生，进而加强大学生的精神文化追求，培养他们乐于助人、甘于奉献的优秀民族精神。此外，校史和校训教育也是精神文化建设的另一个重要组成局部。通过校史教育，可以使广阔同学明白今天得来的珍贵的学习生活时机；通过校训教育，可以发挥各高校的办学特色，使广阔同学能够继承和发扬荣耀的传统。　　综上所述，高校校园内的文化建设是对物质文化、制度文化和精神文化的综合建设，在高校文化建设中需要将多方面文化建设进行有效融合，提升教育效果，培育出综合素质全面优秀的当代大学生。 此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。