推进思想政治教育研究需树立四种意识经过学界同仁多年的努力求索和不懈奋斗,思想政治教育研究取得了重要成果,实现了跨越式开展。新时期新阶段,思想政治教育学科要适应时代的开展,以更快的速度前行,建设具有中国特色、中国风格、中国气派的学科,需要我们着眼于长远与实质,树立自觉意识。具体而言,当下的思想政治教育研究需更明确地树立四种意识,即问题意识、责任意识、历史意识和对话意识。树立问题意识问题是研究的起点,也是学科开展的生长点,有生命力的理论都是从问题出发的,对于思想政治教育这门实践性很强的学科而言,更应呼唤问题意识,以思想政治教育特有的方式面向现实,关注社会现实问题和学科自身的问题,积极承担起应有的社会责任和学术责任。在思想政治教育研究中树立问题意识,即思想政治教育研究应具有强烈的现实感和时代的涵容性,具备面向现实的意识、能力和勇气。1.直面现实问题,解决现实问题提出思想政治教育应直面现实问题、解决现实问题、增强现实关心,主要是基于以下三点:一是思想政治教育的实践本性决定了要坚持以正在做的事情为中心,着眼于理论的运用,着眼于对实际问题的理论思考,针对人们关心的、涉及人们利益的热点难点问题,努力论述清楚、解疑释惑,反对空洞无物。二是思想政治教育研究中日益固化的体系中心意识亟待反思和超越。即有些研究者只是着力于构建精致的理论体系,脱离、疏远、隔膜问题,对现实生活自我封闭,论题越来越玄、论证越来越繁琐、面向越来越小众化;有的研究者过分咬文嚼字,从概念中来、到概念中去。过分学院化的研究趋向只会将思想政治教育带入死胡同,在现实面前苍白无力。三是现实中思想政治教育在鲜活生动的实践面前实效性仍需提升,解决现实问题的能力需进一步提高。强调思想政治教育直面现实、解决现实问题,要求研究者对实践高度敏感、深度关注,直面社会现实问题,关心人的生存境遇和开展命运,关注人的意义世界、精神家园、解决人们的现实思想问题;要求研究者立足中国实际,针对中国现阶段的问题,构建中国的理论,着力于解决相关问题。需要指出的是,树立直面现实问题的意识不等于经验至上,也不等于无视、反对理论指导和对经验的理论提升。2.关注理论探索和学科建设存在的问题思想政治教育作为一门学科,建设时间还比较短,尽管理论探索和学科建设已取得很大成就,但同时也面临着诸多问题。这些问题不容回避,需要研究者增强研究的主体责任意识与主体自觉性,直接面对并寻找原因和解决之策。就理论探索而言,思想政治教...
