2023年幼儿园中秋节创意活动方案.docx

天道酬勤 幼儿园中秋节创意活动方案 　　幼儿园中秋节创意活动方案1 　　一、设计意图： 　　中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓重东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。 　　春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。 　　时值中秋节的降临，让我们的小孩理解这一传统节日，学到科学小知识，同时在活动过程中把礼仪浸透到各个细节处。 　　二、总体活动目的： 　　1.让幼儿明白农历八月十五是中秋节，并理解中秋节的来历。 　　2.丰富幼儿的科普知识，理解“月食〞现象，与影像知识。 　　3.理解中秋节的风俗，让幼儿本人动手制造食物再一同分享，同时体 会到劳动与分享的乐趣。 　　三、活动时间 　　中秋节当天下午14：30----17：30 　　四、活动预备： 　　环境预备：园所室外与教室能凸显中秋节日气氛的环境布置。 　　有些简单，最好再详细些，都能够预备哪些详细的材料，列举出来，最好有图片也能够附上。 　　道具预备：绘画工具;灯泡、皮球(大、小各一个);手电筒、白墙/屏幕;月饼、水果、盘子、水果刀。 　　其它预备：凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。 　　五、活动过程： 　　全园小孩参加，通过自愿报名的方式选择本人活动的工程。 　　活动一、漂亮图，我来画 　　时间：14：30----15：30 　　活动一、二、三、四是同时进展的，因而有一个统一的时间就行，活动五的时间能够另加的，但要结合实际定时间。 　　活动预备：老师事先预备一些中秋相关的图片贴、挂在教室。让小孩在作画期间寻找灵感，以及预备绘画工具。 　　活动目的：让小孩用绘画的手法表达本人认识的中秋节，开发幼儿的动手才能与想象才能。 　　活动过程：方式不限，画风不限，工具不限，作画出与中秋相关的漂亮图画。 　　作画期间，其它幼儿以及家长能够保持秩序的观看。 　　作画后(15：50)老师协助幼儿一起把画粘贴在老师四周墙壁上。 　　活动二、小故事，大家讲。 　　时间：15：00---15：50 　　预备：提早两天老师给讲故事的小孩布置任务，和家长一起寻找、预备中秋节的小故事。 　　目的：预备期亲子互动，提高家长的认识。通过小孩讲故事培养幼儿语言表达才能。 　　活动： 　　1、先由一名老师生动的给大家讲中秋故事。 　　再每位幼儿轮番上台讲故事，幼儿独立讲，其别人做观众，要有观看的礼仪。 　　要求：家长、老师、幼儿都保持安静状态听故事，并对讲者用以掌声鼓舞。第一组作画的幼儿边听故事，边作画。 　　能够再丰富些，比方，小讲台能够怎么样布置，观众席如何摆椅子，上台讲故事的幼儿能够穿上有魔力的魔法衣、魔法帽(也能够换成其他的名字，要对幼儿有吸引力)并附上我们能搜集到的所有故事，供老师选择。 　　2、能够将故事改编成剧本，幼儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事能够穿插着进展，提早预备好道具和服装，小演员要画好妆，舞台能够跟讲故事的是同一个舞台。 　　活动三、学科学，明白知识。 　　时间：16：00---16：40 　　道具预备：投影仪/手电筒，白墙/幕布，月亮图片，抠画出嫦娥形态的纸板;灯泡，气球(大、小各一个);整间教室都要遮光 　　知识预备：熟悉一些物体、动物的轮廓形状。 　　留意： 　　1、在幼儿进入此活动教室前，老师要跟前来的家长和幼儿沟通好，活动时的本卷须知：要尽量保持安静;由于活动室内特别黑，请幼儿不要乱跑以免磕伤; 　　2、假设空间不够，能够选择大一点的老师或分批进入。 　　目的：开发幼儿的制造力与艺术想象力，培养手指精细动作，和动手才能，模仿才能;丰富幼儿科学小知识。 　　活动：(一)奇异的手影 　　老师引导幼儿用小手做各种各样的动作，激发幼儿对手影游戏的兴趣。老师通过一个小故事(假设有要附上)让幼儿充分发挥本人的想象才能依照故事做出相应手影。 　　(二)“嫦娥奔月〞。用“小孔成像〞法，展示嫦娥奔月 　　前期老师与幼儿共同抠画出嫦娥奔月形态的纸板，用纸板遮挡在屏幕与投影仪之间，屏幕上就会构成物的倒像，我们把如此的现象叫小孔成像。在幕布左上角粘贴上月亮图片。 　　前后挪动中间的板，像的大小方位也会随之发生变化。通过此方法，既让幼儿更生动的看到了嫦娥奔月的情形，同时让幼儿增加了小孔成像的科普知识。 　　(三)奇妙的月亮 　　1.导入：展出各种形状的月亮图片。 　　2. 模仿月食全过程：使用灯泡代替太阳，一个小孩举起大皮球代替地球，另一名还在举起小皮球代替月球。 　　翻开灯泡，大皮球围绕太阳转，小皮球围绕大皮球转，观察大皮球、小皮球各自被对方的黑影遮挡的情况。 　　第二个和第三个活动，是否尝试过，是否在操作时能完成 　　活动四、齐动手，共劳动 　　时间：16：40---17：15 　　预备：各种水果与食品、水果刀、盘子 　　目的：培养幼儿协助父母做家务的良好行为适应。 　　活动：幼儿、老师、家长齐动手制造美味的食物，老师与家长协助切食物，例如水果、月饼等。让小孩充分发挥本人的想像空间制造水果拼盘以及食物作画等。 　　此活动都要预备什么(除了水果、还有哪些图片)预备多少 　　水果有一局部能够做成拼盘，另一局部直截了当清洗好并分类。 　　什么人负责切水果什么人洗什么人拼摆 　　制造月饼都需要预备什么制造过程是怎么样的 　　画鸡蛋要预备哪些图片供幼儿参考 　　活动五、吃月饼，同分享。 　　时间：17：15---17：30 　　预备：假设干名老师做为引导员，个人小餐具，音响，乐曲。 　　活动：用自助餐的方式，把每组小朋友做的食物都摆放在大桌子上，然后全园共同品味。同时欣赏歌曲春江花月夜、爷爷为我打月饼等。 　　幼儿园中秋节创意活动方案2 　　活动时间：2023年x月x日下午 3：00——5：40 　　活动地点：中班 　　活动人员分配： 　　xx总指挥负责班级一切工作指挥安排。x老师负责放音乐及组织幼儿如厕和拿去食品。x老师负责协助楠组织游戏，月饼制造辅导。x老师负责班级物品领取及简单卫生清扫。 　　活动详细安排 　　12：50——13：30 班长开班级小会，明确个人工作，班级桌椅摆放。 　　14：30——15：00 幼儿准时起床进展加餐、如厕、卫生整理、稳定幼儿情绪迎接家长到来。 　　15：00 开大门迎接家长。 　　15：10 第一项活动：制造月饼 　　过程： 　　1、老师讲解中秋节、国庆节家长和幼儿欢聚一堂来共同庆贺并制造月饼。 　　2、介绍制造的工具材料。 　　3、家长和幼儿共同制造月饼(放轻音乐)。 　　15：50月饼制做完毕，由王老师将月饼迅速送至厨房烤制。 　　15：50——16：10 幼儿及家长休息、如厕、喝水。 　　16：10——16：40第二项活动(亲子游戏) 　　目的：为了更好的衬托气氛，让节日不在死板，运用了3个音乐游戏进展活动。 　　1. 音乐游戏：卷白菜 　　过程：老师与幼儿先玩一次。第二次要求家长参与其中。 　　2、音乐游戏：七个半跳 　　过程：以幽默幽默的方式讲述秋天的蚊子特别厉害，当你看到蚊子时你的第一反响是什么：拍蚊子，老师扮演蚊子，依照音的时值请大家拍手，第一遍音乐，老师扮演蚊子，家长与幼儿跟随音乐进展游戏(本班领两名老师带着)。第二遍音乐，请一名幼儿和他的家长进展表演。第三遍音乐能够做早操方式的动物模仿，提高气氛。 　　3、预备游戏田纳西 　　小孩于家长手拉手跑园玩音乐游戏。 　　4、动画片欣赏(幼儿与家长能够边观看边休息)。 　　动画内容动画片大耳朵图图第四季22中秋节的月亮。 　　16：40——17：00 　　1、幼儿及家长休息、如厕、喝水。 　　2、王老师、韩老师一起领取月饼、幼儿晚餐。 　　17：00——17：30 　　1、幼儿进餐时请王老师到物管处领取幼儿礼物;(其他老师按正常吃饭礼仪进餐)。 　　2、家长可于幼儿共同分享自助餐，放照片让家长参看9月幼儿生活情况。餐后发放中秋节礼物。 　　17：40 活动完毕，欢送家长幼儿离园。 幼儿园中秋节创意活动方案3 　　设计考虑 　　中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于协助幼儿初步理解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团聚的美妙气氛。 　　主标题的 　　1、明白农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步理解中秋节的有关风俗适应。 　　2.、积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达本人对节日的感受。 　　3、在活动中感受节日的欢乐气氛。 　　活动预备 　　1、各色彩纸假设干，作画工具。 　　2、搜集各种月饼盒子布置活动室。 　　活动安排 　　一、理解中秋节的来历 　　1、通过讨论月亮的变化，让小孩们明白农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。 　　2、介绍中秋节的来历，让小孩们明白中秋节又叫团聚节。 　　3、理解人们在中秋节的活动。 咨询： 你喜爱过中秋节吗你们明白中秋节要吃什么吗 　　二、制造纸灯笼 　　(一) 导入活动 　　师：为了迎接中秋节我们做一些灯笼来打扮教室吧。 　　(二) 讲解示范： 　　1.提咨询：你看到过什么样的灯笼 　　2.告诉幼儿老师给小朋友预备了正方形和圆形的彩纸。 　　3.请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说预备画什么样的灯笼，老师提示幼儿要把图案画大，以便让人清晰地明白这是什么灯笼。 　　4.老师示范剪流苏。 　　先将一个小正方形纸折一个细长条，翻开后，用剪刀从下往上剪流苏。直至剪到刚刚的折线处。 　　5.将剪下的流苏和幼儿讨论后，贴在刚刚画好的灯笼的下方中间处。 　　(三)幼儿操作： 　　重点：老师提示幼儿要将图案画在纸的中间，同时画大。 　　难点：流苏尽量剪细。 　　协助才能弱的幼儿完成作品。 　　(四)展示作品： 　　幼儿将本人做的灯笼悬挂在事先预备好的线上。然后互相介绍和欣赏。 　　幼儿园中秋节创意活动方案4 　　一、主题来源 　　中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经历，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。 　　大班幼儿已经有屡次中秋节庆贺的体验，对中秋节的传统风俗有一定的理解。此次开展中秋节庆贺活动，更注重的是让幼儿理解中秋节的来历和各时各地不同的庆贺风俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精巧的月饼盒等。 　　二、活动主题 　　传统风俗尝月饼 　　三、 主标题的 　　1、理解中秋节的来历和传说，以及我国人民过中秋节的一些风俗适应，感受我国民族文化的丰富。 　　2、通过和弟弟妹妹一起过中秋，学习关心弟弟妹妹，共同分享节日的欢乐，加深对我国传统节日的体验。 　　3、理解和感受现代中秋节所特有的艺术性，并尝试用绘画的方式表现出来。 　　四、 活动内容 　　1、社会：参观节日的街道 　　2、社会：中秋节的来历和传说 　　3、语言：儿歌滋味好极了 　　4、社会：邀请小班弟弟妹妹一起吃月饼 　　5、美术：想象画月亮的遐想 　　6、美术：欣赏各种各样的月饼盒包装 　　7、音乐：歌曲爷爷为我打月饼 　　8、美术：欣赏中秋节的贺卡和动画 　　9、美术：制造中秋节贺卡 　　五、主题开展时间 　　9月17日至9月21日 　　六、幼儿活动片段记录与分析 　　片断之一 节日的街道 　　师：明天确实是中秋节，我们一起看看节日的街道有什么变化吧。 　　幼：太好了! 　　(老师带着幼儿走出幼儿园，一起去参观节日的街道，小孩们路上边看边说，欢乐极了。老师也积极参与其中，并进展观察指导。) 　　幼：那幢大楼上飘着两个大气球，还挂着彩带，彩带飘来飘去，特别好看。 　　幼：快看!那个黑板(某单位宣传栏)还写着“中秋欢乐〞。 　　幼：那是在恭喜大家节日欢乐的。 　　幼：