2023年杨柳小学义务教育均衡发展自查自评材料.docx

杨柳小学义务教育均衡开展自查自评材料 杨柳小学义务教育初步均衡开展 自查自评报告 市教育督导领导、专家： 近年来，在各级政府的正确领导和教育主管部门的关心支持下，我校牢固树立‘校兴我荣，校衰我耻'的观念，始终把提高教育教学质量摆在优先的地位，积极营造良好的教学气氛。实现了教育改革逐步深入，教师教育观念不断更新，上级投入持续增加，学校教育环境全面优化，教育资源配备日趋合理，教育质量逐年上升。现将我校推进义务教育初步均衡开展工作及完成情况自查汇报如下： 一、根本情况 杨柳小学位于印江县西南边陲，东南面与缠溪、洋溪镇接壤，西北面与石阡、XX县区交界。是印江最遥远的小学之一，辖4个自然行政村，31个村民组，居住着汉族、土家族、苗族、等3个民族，总人口7831人，其中女3431人，少数民族3174人。 我校有教职工34人，其中特岗7人；15个教学班，学生520人，其中女生241人、少数民族32023人、寄宿生382人、寄宿率73.5%、留守儿童160人，寄宿生留守儿童144人。 我校认真贯彻执行有关教育的法律、法规、方针、政策、积极履行普及九年义务教育职责，努力标准办学行为，遵循教 育规律，优化管理，深化改革，实施素质教育，面向全体学生，全面提高教育质量，不断更新教育观念，加强领导，增加投入，创设条件，树立社会、家庭和学校相结合的大教育观念，义务教育水平不断提高。 二、义务教育均衡开展达标达标情况 （一）普及程度 1、上学年学生483人，年内辍学0人，辍学率为0%； 2、小学毕业班20232人，升入初中20232人，升学率为20230%； 3、稳固率。小学202223年一年级学籍人数20231人，2023年六年级学生数20234人，稳固率为97.1%。 4、学籍管理制度标准，学生档案齐全。有在校生花名册；教育事业统计报表；转入、转出、休学、复学等名册及佐证材料；有在外县、外乡就读学校名册；‘三残'少年儿童名册；学籍名册；毕业生名册等学籍管理资料；毕业班学生升入高一级学校跟踪调查表及相关资料；学校日志等资料。 （二）师资水平 1、有校12人，均取得岗位培训合格证书，合格率为20230%。 2、现有教职工34人，均具备相应的教师资格和相应的学历水平、中级职务教师比例差距逐年缩小。专任教师26人，学历合格率20230%，其中本科学历4人，占专任教师总数的15.4%。师生比32.5：1，无代课教师，教师数量根本满足各学校各学科教育教学的需要。 （三）办学条件 1、，占地面积7916平方米，生均15.22平方米，校舍建筑面积3770平方米，生均7.25平方米，学生宿舍面积1596平方米，生均3.1平方米，教学及辅助用房1892平方米，生均2.3平方米。 2、共有图书2023660册，生均20.5册。 3、体质健康及格率。有在校生520人，及格52023人，及格率为98.1%。 4、班级及班额：有15个教学班，平均班额为34.7； 5、寄宿率。杨柳完小520人，其中寄宿生382人，寄宿率为73.5%。 6、学校有围墙，年内将配备班班通，根本实现计算机办公，教学仪器、音体美器材根本满足教育教学需要。 （四）教育质量 1、严格执行国家课程方案，开齐开足所有课程，无任意增减课程和课时现象。 2、教育教学工作落实。构建了学校、班级、教师、学生、家长‘五位一体'的德育网络，开展了德育教育、法制教育。 3、建立了学生体质健康监测制度，每学年进行一次学生体质健康测试，并上报国家数据库。落实了学生每天1小时的阳光体育锻炼，保证了体育课和体育锻炼时间，有效控制了学校流行性传染病的发生，学生的身体素质明显提高。 4、学校利用节日开展大型校运会，利用大课间开展丰富多彩的文体活动。 5、全力打造高效课堂，教学质量稳步上升，2023-2023学年度第一学期获得全县同类学校第二名，2023-2023学年度第二学期获得全县同类学校第一名， 三、推进义务教育初步均衡开展的主要成效与做法： （一）强化组织领导，落实教育优先开展战略 1、及时成立义务教育初步均衡开展领导小组。校长唐旺任组长，成员：付飞雷天觉邹书荣杨念。及时制定了学校工作实施推进工作方案。 2、加大宣传力度，积极营造义务教育初步均衡开展工作气氛。一是及时组织召开了‘实现义务教育开展初步均衡开展发动大会和工作推进会。进一步统了一思想，明确了职责任务，营造全乡人人参与、共同落实完成工作的气氛；二是开展宣传教育活动，利用‘村村响'播送工程，在全校大力开展义务教育法、未成年人保护法等法律、法规宣传教育活动；在街道、路口醒目处悬挂宣传标语。 3、我校始终把提高教育教学质量工作摆在的优先位置。 （二）加强师资队伍建设，营造浓厚尊师重教气氛始终把加强师资队伍建设建设作为教育工作的重点来抓。鼓励教师参加学历提高培训的同时，加大了教学业务培训的力度，建立了慰问一线教师工作制度。学校行政成员经常慰问一 线教师，了解他们在工作和生活中的实际困难，并切实加以解决。每年都召开庆祝教师节暨表彰会，听取教师对学校教育开展的意见和建议，并表彰一批优秀教师和先进班主任。大力宣传优秀教师的先进事迹，引导和鼓励广阔教师扬师风，立师德，不断提高教书育人的能力。全校上下形成了尊师重教的浓厚气氛。 （四）坚持多措并举，稳固‘控辍保学'成果 我校在‘控辍保学'工作中，坚持适龄儿童少年‘一个都不能少'的原那么，采取有力措施，以法督学、以情劝学、以捐助学、以教保学，着力控制学生流失。一是落实控辍责任。严格实行学校班子包年级、班主任包班制度，把‘控辍保学'工作效果与单位和个人的年度考核及绩效考核挂钩，逐步形成了全校控辍工作的网络机制。二是抓好留守儿童的教育和管理工作。建立和健全‘留守儿童'档案，创设了留守儿童场所，建立教师帮扶联系制度。确保存守儿童都能顺利地接受义务教育。三是在严格执行国家‘两免一补'政策的同时，对品学兼优的学生和困难学生给予更多奖励和帮助。 （五）细化平安管理，整治校园周边环境，依法治校‘平安责任重于泰山‘，我校着力全方位抓好学校平安工作。一是学校均成立了校园平安工作领导小组，制定了平安工作制度，逐级签订了平安责任书。二是拟定了校园周边环境整治方案，积极配合相关职能部门对学校周边环境进行治理 整顿，确保学校日常工作不受外界干扰。三是每学期学校进行2至3次拉网式的平安隐患排查，发现问题，现场办公，及时整改，消除隐患。四是定期安排派出所、司法所、等部门进校举办平安知识、法律法规宣传教育。五是学校教师积极落实学科教学中渗透法制教育工作。六学校积极加强管理，建立了较为完善的管理工作制度，实施了精细化管理，营造了良好的学风、师风和校风。 近年来，我校未发生一起学校平安责任事故和其他不稳定事件。 （六）坚持依法治校，标准办学行为 进一步标准办学行为。认真贯彻执行省教育厅黔教基【2023】 85号文件精神和XX县区教育体育局‘四个‘十个不的承诺’'。一是严格执行教育行政部门的有关规定和国家颁发的课程方案、课程标准，开齐课程，开足课时。二是严控学生作业负担，低年级不留家庭作业、三是严控招生秩序。小学毕业班整班升入初中。无重点校，学校无实验班、重点班，无违规办班、补课现象。四是完善考评制度，认真执行教师绩效工资政策。全面、科学、客观、真实地考评师生的成绩，充分调动教师的积极性，促进教育教学质量稳步提高。五是学校经费管理全部纳入‘校财局管'，使用标准，无乱收费、乱征订现象。 四、存在的问题 近年来，在上级部门和领导的高度重视下，杨柳小学的教 育事业虽然得到了长足的开展，取得了可喜的成绩，但离上级的要求还有一定的差距。主要表现在： 1、上级对学校的投入尚需努力。 2、在办学条件上。按照黔教基发[202223]193号指标对照都还存在一定差距。如学校都缺音、体、美功能教室；无塑胶运动场 3、留守儿童问题，给推进义务教育均衡开展带来了一定的难度，也给教育工作提出了新的挑战。 五、下步工作打算。 1、加强控辍保学的力度，进一步提高少年的入学率、稳固率。 2、积极争取工程及上级拨款、解决学校的办校条件不达标的问题。 3、加强教师培训工作力度，开展好校本培训、校本教研和校际交流工作，提高教师教育教学业务水平 4、加强学校精细化管理，进一步提高教育教学质量，全面深化素质教育。 5、加大对留守儿童的关爱力度，建立党政、村干部包生关爱工作制度。 总之，我校将以这次义务教育均衡开展评估验收工作为契机，认真听取领导和专家们的珍贵意见，扬长避短，抓实整改。并以此为起点，认真贯彻习近平总书记的‘9.9'讲话精神， 完善办学条件，优化教育资源，团结和带着全体教职工扎实工作，使学生们吃在学校有平安、住在学校有关爱、学在学校长知识、乐在学校享幸福，力争把我校办成让上级满意、家长满意、人民满意的学校。 杨柳小学2023年2023月15日 第8页 共8页