2023年在工学结合动员大会上的致辞.docx

在工学结合发动大会上的讲话 工学结合发动大会上的讲话 各位同学、老师。下午好。 经过两年半的艰苦学习，同学们即将进入一个新的学习环节－工学结合阶段，这一环节对于大家具有非常重要的意义，同时大家在这一阶段也将会面临许多新的挑战。为此，和同学们交流一下，下面三个个任务。 一、工学结合的重要性 1、“认识〞问题 对于工学结合的“认识〞问题，应从思想深处认识工学结合的重要意义，充分重视这一环节。 ⑴、工学结合是中职教学的一个重要环节。 中职教育的目标就是培养生产、实践一线，具有较强动手操作能力的高技能应用型人才（下得去、留得住、用得上、干得好）。我国正在加大中职教育改革力度，中职学校评估、示范性中职学校建设的一系列指标都是围绕工学结合、生产性实训展开的，为此，各中职学校都在通过校内实训强化学生的实际操作能力培养，但毕竟校内环境和真实的社会环境有所差异，特别是经管类专业，其职业技能都有很强的环境依赖性，必须在真实的环境中去操作、体验才能完全掌握，因此，工学结合是前两年半学习成果的一个大检验，是同学们各种知识和能力的综合提炼过程和提升过程。 ⑵、工学结合是实现就业的重要前提。当前，劳动力市场供求失衡，大学生就业难已成为公众关注的焦点之一（今年全国就业大学生699万），就业竞争就是生综合素质的竞争。相对于本科生来说，实际动手能力强，适应岗位快是中职学生的特色和优势所在，而这些须依赖于工学结合的过程的历练。因此，大家要充分珍惜这一时机，在实习单位充分展示自己的综合素质，取得实习单位的认可、满意，从而为就业奠定良好根底。 ⑶、工学结合是迈向社会的重要一步。同学们即将踏上社会，将来会面临许许多多的问题，社会也非常复杂，要生存、开展，就首先要认识社会、适应社会，而工学结合为大家提供了一个认识、适应社会的良好平台，在这一阶段，你还是学生、还年轻，社会、单位、公众还容许你逐步改进，逐步适应，你还可以重新选择你的职业开展方向，而一旦正式进入社会，这种改进、适应的本钱就会非常高昂，所以，大家应充分利用这一时机，磨练自己，积累社会经验，为未来更好适应社会做好思想和行动准备。 2、“态度〞问题 如何度过工学结合这段时间。端正态度，全身心投入。要眼尖、脑勤、手快、脚快、耳灵。 ⑴、认清实习期间的双重角色。一是学生身份，是来学习的，三人行必有我师，向老员工、向领导、向指导教师学习，甘于从根底做起。不要陷入“我是学生、外人〞的态度，对工作任务袖手旁观，自由散漫，不守纪律；二是准员工身份，要将自己作为企业的一员，用员工标准严格要求，遵守实习单位的规章制度，为企业开展出力流汗，献计献策，不要陷入“我也在上班工作，我怎么没有享受到其他员工的物质待遇。〞，要知道企业接收你实习，你是在学习，企业接纳你实习是要花费代价的，而且你也不是正式员工，不能在利益面前斤斤计较。 ⑵、积极适应实习单位的企业文化。企业不同于学校，包括赢利性、行政隶属关系、硬性的利润指标等，各个企业都有其独特的文化（包括管理制度、价值观、行为准那么），这些都是在长期的实践中积累形成的，都有一定的合理因素，我们首先要尊重这种文化，并且主动的去适应它，之后才能谈得上改变。切勿初到企业，就居高临下、指手画脚、目空一切，妄议企业文化。对于企业领导、老员工更是要尊重，学会尊重，尊重别人就是尊重自己。这里我们前几届出现过一些（物流）好、不好的案例，希大家引以为戒。 ⑶、勤于学习。实习就是学习的一个阶段，21世纪是终身学习的时代。我们要在实践中学习，学习业务、学习操作、学习技能、学习管理制度、学习企业文化，更重要的是学习如何为人处事，学习老员工如何工作、如何处理问题，不断训练自己成为一名合格的职业人。 ⑷、勤于分析、思考，善于总结。工学结合一个重要任务是完成设计，这需要多观察、多分析、多总结，从实习单位、岗位的工作流程、标准、管理制度、业务设计中发现存在的问题，运用所学，创造性的提出解决问题的对策，在成熟时也可向单位领导提交建议报告。 ⑸、主开工作、善于沟通，展示自我价值。同学中，相当多的是独生子女，独生子女多有比较自我，其中包括自大。忽略他人感受，对所获理所当然，对所失迁怒别人，不懂感恩，不懂畏惧。懒散、不合群、好高骛远等不良习惯。为此， 首先要改变懒散生活习惯，尽量早到晚退，主动做好卫生、打水等日常琐事； 其次，从根底做起，从杂事干起，对任何工作不挑剔，对大事小事都力求做的最好； 第三，主动承担力所能及的工作和任务； 第四，树立主人翁意识，为企业开展、为工作过程、为他人出力、献计献策； 第五，注意与上下的交流沟通，保持乐观积极的心态，搞好与上司、指导教师、老员工、新同事的关系（包括班主任、辅导员关系），为建立和谐的关系出一份力。当指导老师、同事、上司认可你、喜欢你，直至觉得离不开你时，那么，恭喜你，你的职业生涯开展前景已经为你展开了一条星光大道。你就成功了。 二、离校带走或必办的资料（工学结合手册） （一）办理离校手续 1、离校实习前做好一切实习准备工作，包括交清学费，妥善按排行李，并与家人沟通。 2、办理离校清单。 3、领取溧水中等专业学校文经部工学结合手册。认真学习。 4、认真填写并签订溧水中等专业学校文经部学生实习平安协议书（一式三份），1份留班主任处备案，1份交实习单位，另外1份直接在手册（见附件1）上填写。学生自己联系实习指导老师，一般就是专业课的任课教师，要求实习指导老师必须亲自签字。帮助你解决实习中的专业技术问题和论文指导工作。 5、保存与系部联系的 （ 1381320237789），与班主任和实习指导老师保持联系方式，随时注意学校网站通知。 （二）实习结束回校应提交以下资料： 1、溧水中等专业学校文经部工学结合手册（文经部存档） 2、溧水中等专业学校文经部学生实习平安协议书1份。有各方完整的签字和盖章。 3、溧水中等专业学校文经部学生实习联系函1份。工学结合单位盖章（就在附件2上填写）； 4、溧水中等专业学校文经部学生工学结合考核表1份。实习单位给出鉴定意见，并盖章。（就在附件3上填写）另交1份，（装学生档案） 5、溧水中等专业学校文经部学生实习报告1份。（格式见附件4）；上述具备，才上传工学结合成绩、论文成绩。 三、班主任或辅导员 1、认真学习实习手册，明确职责。 2、认真填写溧水中等专业学校学生工学结合统计表此表在学生进入实习单位后一周之内填写好（含电子档案），交文经部，存档备查。 四、实习指导教师职责 1、认真学习实习手册，明确职责 2、随时保持与所指导的学生的联系。 3、做好学生工学结合的成绩评定工作、论文指导工作和论文辩论工作。 4、做好工学结合教学资料的归档工作。 同学们在工学结合期间身体健康、工作顺利，心想事成。 第6页 共6页