2023年学校教师职称评聘方案.doc

学校教师职称评聘方案 为了进一步完善我镇的专业技术职称的评聘工作，在全体教师中形成“公开、公正、公平〞的竞争局面，根据省、市、县人事局及教育主管部门的有关精神，经学校领导班子会议研究及全体教职工讨论，特制定我镇教师评聘方案。 一、职称兑现人员任教学校及参与支教分值（支教每年加5分） 1、任教于中心校、南洪得1分，任教于三十埠、新民、华城、龙岗、黄浦、张庙、土山、油坊得2分；任教于牛寨、斗镇、青岭、四十埠得3分； 2、支教对象为完小教师数在9人以上（不含9人、班级数乘以1.5人）且年龄在45周岁以下自愿参加人员。支教一年得5分（职称兑现后且年龄在45周岁以下，根据工作需要，有需要支教的，中心校直接安排支教）。 二、评聘条件与考核分值 1.思想政治表现 （1）近五年来，年度考核一次不合格扣5分，年度考核优秀每次加2分，累计加分不超过6分。考核方法，查阅证件。 （2）出勤情况。一学年出满勤记5分，旷一节课扣1分，事假一天扣0.1分，病假一天扣0.05分，重大病或住院经县局批准请假后不扣分。考核方法，所在学校证明，考核组抽查学校日志。 2.资历条件。教龄每年按1分累积计算。 3.专业技术工作经历条件 （1）工作量（10分）。教师每周任教课时必须得到16节（含16节），校长、教导主任及相关人员课时参照“绩效工资考核方法〞，缺乏16节，一节扣0.5分，超出局部不加分。考核方法，查阅教师课表、学校总课表。 （2）获奖情况： a近五年个人获奖。国家级5分、省级4分、市级3分、县级2分、片级镇级1.5分，只以最高级别记一次（如某一层次获奖分名次，市级及以上每低一等次减1分，县级每低一等次减0.5分，片级镇级二、三名为1分）（以上获奖必须是通过中心校及教育体育局上报）。 b指导学生获奖同前a（指导教师有文或有证）； c任现职以来论文获县级一、二、三等奖分别记2分、1.5分、1分，市级2.5分、2分、1.5分；省级（一等奖3分，二等奖2.5分，三等奖2分）及cn刊物发表文章的记3分；国家级一等奖3.5分，二等奖3分，三等奖2.5分；在长丰教研上发表文章的记1分，多篇累加不超过1.5分；长丰小编发表论文的记0.5分每次，累积得分不超过1分。市、县级论文多篇累加不超过3分（同级只记最高奖一次）；省级及cn刊物累加分数不超过3.5分；国家级多篇累加不超过4分（相关研究所等获奖论文以省级记分），（所有提供的证件必须真实，弄虚作假一经发现，取消当年兑现资格）。 （3）近五年获得： 县级教学能手加2分，市级教学能手加3分。 县级骨干教师加2分，市级骨干教师加3分。 县级学科带头人加3分，市级学科带头人加5分。 本项记最高得分项，不累计加分。 省级教学能手、省级骨干教师、省级学科带头人直接兑现（无第四大项情况）。 （4）评小高资格年限。每年记1分（评审年限取整数，只进不舍）。 三、教育教学成绩 （1）考核近两学年教学成绩（两学年均分）。以每学期期末文化素质检测及教育教学检查为准。期末文化素质检测全镇第一名12分，每降一名减少1分（记前八名），两学期相加除以2（同时任教两个及以上学科均为前八名，以高者为准；其中一科不在前八名，取均分。中途接班教师上一学年检测非后三名，名次照常，后三名，每升2个档次加1分。），（检测倒数三名分别扣1.5分、1分、0.5分）；教学检查以检查教师作业、备课为准，第一名4分，每降一名减少0.25分，近一学年的成绩相加除以次数为得分（未抽查到教师分值取参与评聘教师分值的平均分）。教师此项成绩得分为以上两项得分之和。 （2）近两学年，全镇综合评估前六名，校长加分，第一名加6分，每降一名减少0.5分，两学年均分（副校长及学校中层此项分值是校长的一半）。 四、有以下情况之一者当年不允许申报聘任专业技术职务 1.职业道德差、乱收费、乱摊派、向学生家长索取钱物的； 2.在五年之内违反方案生育的； 3.未经学校同意在校外兼职的； 4.因体罚学生造成严重后果的； 5.当年受记大过及以上处分的； 6.近三年一年内事假累计超过两个月或病假累计超过半年的； 7.不服从学校工作调配的； 8.近三年中，成心不完成教育教学任务的。 五、评聘方法 1.书面申报。凡符合条件者，均可向学校评聘领导小组送交书面申请，未交书面申请者，按自愿弃权处理。 2.组织考核。由评聘领导小组按本方案集体考核打分。 3.初录推荐。按积分考核结果从高分到低分初录选取。 4.张榜公示。初录结果公示五天，接受群众监督。 5.上报审批 六、以上职称评聘试行方案从2023年1月1日起开始实施。未尽事宜由领导组研究。 七、适用对象。符合晋升、聘任根本条件的人员（2023年1月1日前岗集镇中心学校在职在岗教师）。 八、职称评聘领导组 学校专业技术职称评聘工作由职称评聘领导小组组织实施。小组成员如下： 组长： 副组长： 成员： 办公室： （当年参加评聘人员不得进入评审小组） 九、方案解释权在岗集镇中心学校办公室。 XX县区岗集镇中心学校 二0一三年十二月二十三日 内容总结 （1）学校教师职称评聘方案 为了进一步完善我镇的专业技术职称的评聘工作，在全体教师中形成“公开、公正、公平〞的竞争局面，根据省、市、县人事局及教育主管部门的有关精神，经学校领导班子会议研究及全体教职工讨论，特制定我镇教师评聘方案 （2）教师每周任教课时必须得到16节（含16节），校长、教导主任及相关人员课时参照“绩效工资考核方法〞，缺乏16节，一节扣0.5分，超出局部不加分 （3）七、适用对象