2023年1月班主任教学工作参考总结范文在我刚踏上事情岗亭的这个学年，我接受了一个全新的班集体，这往常我是对班主任事情至多只能谈得上是，惟独理论，而没有实践的一张白纸。这是我人生傍边第一次当班主任，这个班的特点是：(1)门生爽朗、好动，思想沉闷，情绪厚实轻易被调动。(2)进修主动性强，进修自觉性较高。(3)综合才能及素养有待进步，由于门生的家庭环境阻碍，以是许多精良的行动习性尚无构成。在治理这个班集体时我常经由过程许多活动的体式格局调动门生们的进修自觉性，进步他们对学校的热爱，培植他们拥有精良的生理及品德质量。如下是我的个人工作总结呈报，敬请列位导游提出珍贵看法。一、把门生地位摆正。书上说：门生是教导的主体，一点不错，门生比方一个铁盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你细细地去找到那把对号的钥匙，去开启他们的心扉。你先得把门生研讨透，各个年龄段，各个条理的门生心理、生理特色都不同样，你要明白他做些啥、想些啥，如何样让他接收你的教育。军法有云：知已经明白彼，百战不殆。要针对门生的特色，设身处地的以他可以或许接收的体式格局举行启示疏导。实在，门生到学校来，谁都想成为好学生，他们对先生充满了尊敬和依附。只不过由于智力的差异和自制力程度的分歧，致使门生良莠不齐，我们就要差异对待，比方有的人，他是耕田妙手，你非要让他去研讨高尖新技术，如何样大概呢？不要高尖新技术没研讨成，搞成个生理不健康就苦恼了，以是要因材施教，教员的心态要放宽一些，肆意拔高恳求无异于拔苗滋长，得不偿失。小小孩小，在严峻恳求的同时，尽可能多煽动勉励他们，多表扬他们，这就恳求班主任在品评和表扬的时间操纵好火候，并尽量多地让门生爱到欣赏，让他们感遭到成功、感遭到进修的兴趣，构成良性轮回。有一名同学好打架，批判了几回都不管用，我想，看这模样油盐不进了，不克不及做小炒，我给他加把糖吧。我就让他去找坏事做，比方帮值日的同砚扫扫地，捡捡地上的纸呀等等，每次周会课时，我都对他的点滴前进给予表扬，这一下子，他也没时间打架了，常常找坏事做，我再在班上一表扬，同学们一艳羡，他就每天乐陶陶地像换了一个人。二、经由过程多方面的活动，加强班级凝聚力，做好教学工作事情规划，转变事情体式格局要领。本学期我们学校接受了许多种种百般的活动磨练，经由过程方式百般的巨细活动不但进展了门生周全素养，我们先生也获得了训练机遇。有表现全校门生精神面孔的“播送体操竞...
