2023年教育局上半年工作汇报.docx

2023年教育体育局上半年工作汇报 年上半年，全县教育工作在县委、县政府的正确领导下，以科学进展观为指导，紧紧围绕年度工作目标责任制要求，立足县情，突出质量中心，突出方法创新，求真务实、真抓实干，教育质量得到进一步提升，教育核心竞争力有所增加，为进一步探究具有自身特色的可持续的质量建设道路奠定了良好的开局。 一、上半年工作状况 〔一〕质量建设向纵深推动。一是抓质量的措施进一步完善。年初，组织专班在县内局部中学校就全县教育管理运行状况进行调研，对各学校存在的突出问题进行了订正，就“质量建设深化年〞提出了新的措施和方法，进一步优化了教育理念、提升了抓质量的针对性。二是质量建设要求进一步明确。组织全县中学校校长及教育管理人员召开工作会，明确了年度质量建设的目标及工作要求。局主要负责人带队，分别到县教研师训中心、县一高、县职教中心、县外国语学校等重点部门及标志性学校进行教育质量专题办公，深化分析争辩教研部门和高中、学校质量建设形势和任务，充分挖掘学校潜力，使质量建设的各项要求和工作措施落到实处。三是质量建设创新力度进一步加大。组织专班到周边县市区进行学习调研，组织教育管理人员和局部中学校校长到江苏洋思中学跟班学习，为进一步推动全县教育质量方法创新、促进教育可持续健康进展供给了依据。针对各学校实际和学校分层教学后的新状况，依据突出重点、统筹兼顾的原那么，对现行的考试组织形式与考试评价方法进行了调整和改良，对质量评价方案进行了修订；依据新形势下质量建设的需要，对义务教育阶段学校的作息时间、课时支配、课程设置等进行了调整标准，对学校德育、集体备课、分层施教、培优辅差进行了管理创新。各项规定、措施的全面落实，进一步提升了质量建设的针对性和实效性。四是幼儿教育质量进一步提高。今年，首次把幼儿教育纳入质量建设范畴，实行复查与评估相结合的方法，抓好幼儿教育管理。上半年，集中对2所新建幼儿园进行了评估认定，对7所幼儿园再次进行了复查评定。目前，全县已有18所幼儿园到达办园标准，16名幼儿园园长持证上岗。五是进一步保证了各类教育进展的根本指标要求。年春季开学，全县学校生共入学8566人，学校生共入学5500人，应入学同学全部到校，全县义务教育阶段连续确保实现了“零辍学〞目标；高中生应入学4968人，实际入学4888人，稳固率到达98.4%；特殊教育学校共入学45人，比上学期增加1人；幼儿〔含学前班〕共入园〔校〕3814人，比上学期增加150余人，幼儿入学状况正常。年，县中考取得历史性突破，特优率、优秀率、合格率均有不同程度的提升。 〔二〕教育项目建设顺当推动。一是超进度完成对上争取资金任务。截止6月，已争取“两基〞攻坚专项补助50万元，中心教育费附加专项资金80万元，高校生生源地助学贷款工作经费4万元，根底教育特殊困难补助14万元，国家扩大内需新增2023年和年投资规划的农村学校校舍改造补助资金371万元，中职国家助学金70万元，义务教育阶段中学校公用经费中心和省级补助资金355万元，共计944万元，比去年同期增长87%，占全年应争取项目资金总额1400万元的67%，超进度完成对上争取资金任务。二是稳步标准推动学校项目建设。全面完成年中学校建设项目的前期预备工作，包括固定资产增量规划、政府选购规划的审批、招标程序、合同签订，其中已开工项目13个，总投资额637万元，其他项目暑假后全面进入施工阶段，8月底学校建设项目可全部竣工。实行多种措施，加强学校在建工程项目的管理，在确保工程质量的前提下，保证工程进度。认真细致地组织好已完工工程项目的决算审核，最大限度地节省建设项目资金。三是教育现代化建设进程加快。投资12万元新建计算机教室1个〔中心学校〕。请市装备站领导、专家对全县农村学校“班班通〞工程建设进行了论证和指导，为今年实施并完成农村学校“班班通〞工程建设做好了充分预备。 〔三〕老师队伍建设不断加强。一是连续聘请优秀高校生补充老师队伍。目前已与23名优秀高校生签订聘用协议，择优招录届资教生10人。二是认真组织老师职称评审工作。依据公开、公正的原那么，严格操作程序，通过个人报名、学校审查、县初评、网上公示等程序，从全县符合高、中级职称评审条件的约170人中初步评比出高、中级职称人选。三是扎实开展多种形式的老师培训工作。上半年，先后对50多名中学校远程教育管理员及理化生试验员进行了专业培训，选派3名学校校长、5名幼儿园园长到市参与岗位培训，组织130多人次赴武汉、宜昌等地学习培训，组织县内学科培训27次，培训老师805人次。四是着力加强教育系统党风廉政建设。扎实开展以“学为人师，行为世范〞为主题的师德教育月活动，大力表彰了一批教学管理和业绩突出的校长、老师，进一步引导宽敞教职工爱岗敬业、潜心育人。聘请县纪委、县检察院专业人员为局机关干部及局属单位负责人举办了党风廉政建设暨预防职务犯罪专题讲座，使机关及基层干部纪律观念和自我约束力量得到增加。 〔四〕教学争辩突出实效。一是加强对薄弱学科争辩。组织教研员和骨干老师到先进县市考察学习，争辩出台了中学校英语、数学学科质量建设方案，组织教研员到薄弱学校、薄弱学科蹲点，通过为老师上示范课、深化课堂听课、参与老师评课等多种形式，有针对性的进行现场指导，使薄弱学科建设得到了有效加强。二是加强课堂教学有效性争辩。在各中学校开展争创高效课堂活动，进一步细化分层备课、分层施教、分层落实和分层评价要求，较大幅度提高了课堂教学的实效性。同时，把课题争辩作为促进课堂效率，提升学校教学综合实力的重要手段和途径，严格课题管理，修订出台了?县中学校教育科研水平评估细那么?、?校本教研合格学校评估细那么?，对全县现有课题进行摸底清查，目前，我县有8个国家级课题、23个省级课题、29个市级课题申报立项，不少课题已进入试验阶段。三是开展骨干老师送教下乡活动。充分发挥骨干老师示范、辐射等作用，从城区选拔12名骨干老师组成送教队，分学科到相关学校送教30节次，160多人次参与了听课学习。半年来，我县老师在省、市优质课竞赛活动中，获国家级二等奖1个，获省级一等奖2个、二等奖1个，获市级一等奖12个、二等奖6个、三等奖3个，取得近几年来最好成果。 〔五〕平安校内建设扎实推动。一是强化平安责任。县教育体育局制定下发?关于进一步加强学校平安工作的通知?，与中学校、幼儿园签订社会治安综合治理及学校平安责任书。同时，各中学校认真落实同学节假日到〔离〕校签字制度。二是强化平安培训。协作县卫生局、药监局在全县各中学校配备食品卫生平安辅导员，并对城区学校、幼儿园分管食品卫生平安的领导、管理员进行了卫生平安管理业务学问培训。三是强化平安教育。认真组织开展“平安教育周〞、“平安教育月〞活动，开展紧急疏散演练和消防演练18场次，乐观做好幼儿手足口病、甲型H1N1流感防控工作，加强对幼儿疾病防疫教育。针对城区局部中学校生在街头溜滑板车现象，进行了有针对性的教育引导。四是强化平安检查。实行学校平安月报制，不定期深化学校排查平安隐患。3月中旬，组织专班对5个乡镇15所中学校进行了平安大检查。通过强化平安工作措施，全系统保持了平安责任“零事故〞，我局被表彰为2023年度县“平安生产先进单位〞。 〔六〕义务教育经费保障机制得到认真落实。一是进一步强化宣扬，使党和国家的惠民政策和改革措施家喻户晓、深化人心。我县新机制改革工作经验在“全国人大新闻网〞上刊载。二是细心预备2023年度义务教育学校经费保障机制和“普九〞化债工作的材料和资料，协作县综改办完成2023年度农村综合体制改革考核工作。我县新机制财务管理工作及补助贫困寄宿生生活费工作得到省检查组的充分确定。三是下拨义务教育学校上级补助的年春季公用经费60万元，确保了义务教育学校正常运转。四是组织好免费课堂作业发放工作。今年春季开学，共发放全县中学校免费课堂作业10.5万册，免费金额13.5万元。 〔七〕贫困资助进一步完善。一是在充分调查争辩的根底上，出台了?关于加强贫困寄宿生生活费补助相关工作的通知?，对义务教育阶段学校贫困寄宿生资格进行重新认定，并拨付年春季3513名贫困寄宿生生活费补助104.87万元。二是为1665名中职同学落实国家助学金70万元。三是发放2023年度340名高校生生源地助学贷款195.2万元。四是通过彩票公益金、建行成长规划资助、邮政助学资金资助贫困同学65人次，资助金额3.85万。 〔八〕教育督导工作取得新成效。组织政府专职督学对全县各中学校开展办学水平督导检查，催促学校进一步端正办学思想，加强学校管理，提高教育质量。加高校校创立工作力度，中学学校标准化建设达标学校创立，洋坪学校、学校保育寄宿制合格学校创立工作推动顺当，县机关幼儿园创立“省级示范幼儿园〞工作已全面启动。今年4月，县一高创立“省级示范学校〞通过省政府督导室回访，目前已公示发文，正式获得省级示范学校称号。5月，市对县党政线教育工作责任目标考核结果为全市优秀等次其次名。 〔九〕学习实践活动深化开展。依据中心及各级党委统一部署，紧紧围绕“坚持科学进展，推动质量建设〞主题，结合全县教育教学工作实际，以“六比六查〞活动为载体，顺当完成了学习调研、分析检查阶段各项任务，有力地推动了教育工作健康、快速向前进展。 〔十〕教育内部环境稳定。上半年，共接待关于师德师风、老师福利、劳动人事等方面的来访人员43人次，调处化解教育信访冲突18件，重点化解了一批突出的教育信访冲突，进一步优化了教育秩序，促进了社会和谐。 二、当前全县教育进展存在的主要问题及下半年工作重点 〔一〕教育进展不均衡。不同类型、不同体制、不同区域、不同学校之间的教育进展照旧不够协调，在教育投入、硬件建设、师资力量、学科进展等方面仍存在着确定的差距，制约了全县教育进展水平的整体提高。 〔二〕教育事业持续进展的要求与教育投入相对缺乏的冲突比拟突出。办学硬件设施还有待进一步改善，教育信息扮装备步伐较慢、层次不高，不能较好满足教育教学需要。 〔三〕老师队伍建设有待于进一步加强。校长队伍培育机制、教育管理用人机制、教育教学评价机制上有待进一步完善。老师队伍敬业奉献精神、绩效争先意识、工作水平力量等还有待加强。 〔四〕教育外部环境还不优，少数群众对教育缺乏理解和支持。 下半年，我们将进一步突出质量中心，突出方法创新，依据“学校夯实根底，学校稳固提高，高中培优拔尖〞的工作思路，在统筹兼顾各类教育均衡进展的根底上，突出抓好高中教育质量，全面完成县委、县政府下达的目标任务，全面到达市教育部门下达的各类教育进展指标。一是不断创新教育质量建设制度，实现质量建设方法的进一步优化。二是进一步加大向上争取力度，加强教育项目建设，不断改善中学校办学条件。三是扎实开展老师培训，强化师德师风建设，努力提高老师队伍素养。四是连续开展“零辍学县〞、“学校标准化建设达标学校〞和“农村保育寄宿制配套建设合格学校〞创立工作，稳固提高“普九〞成果。五是切实加强同学平安教育、心理健康教育和法制教育，加强甲型H1N1流感等疾病的防控宣扬工作。六是认真抓好深化学习实践科学进展观活动。 8