2023年小学优秀学生国旗下致辞稿.docx

小学优秀学生国旗下讲话稿 小学优秀学生国旗下讲话稿篇1尊敬的老师们，亲爱的 同学们： 大家早上好。今天是2023年5月23日，第15周星期一，今天国旗下讲话的主题是：每天问一问自己。 我们每天问一问自己，我的身体有没有进步。我的学问有没有进步。我的工作有没有进步。我的道德有没有进步。这四句话出自陶行知的每日四问。陶行知是我国著名的教育家。他在文中要求我们每天问一问自己，在健康、学习、工作、道德四个方面有没有进步，进步了多少。健康是生命之本、幸福之源;学问是一切前进活力的源泉;工作的好坏对我们的今天和未来都有很大的影响;道德是做人的根本，根本一坏，即使你有一些学问和本领，也不会成为对社会有用的人。他说：如果我们每天都这样地问问自己，这样地鼓励和鞭策自己，我们就一定能在身体健康、学问进修、工作效能、道德品格各方面有长足的进步。 每日问一问自己，实际上就是一种反省，这是一种良好的习惯，在我国古代先贤身上就有这种好的习惯和品质，论语中曾子有云：吾日三省吾身： 为人谋而不忠乎。与朋友交而不信乎。传不习乎。用现在的话说就是：我每天必定用三个问题来反省自己：替人谋事是不是尽心尽力了。与朋友交往是不是做到了老实可信。师长的传授学艺是不是复习运用了。千百年来，无数的古代先贤以这一标准严格要求自己，最终成就了很多的谦谦君子和学问大师。今天，我们伟大的教育先辈陶行知先生更是把它升华成每日四问。 每日四问，值得我们反复思考，应当做我们成长中的一面镜子，每天照一照，每天问一问自己，我今天锻炼身体了没有。我今天读书了没有。我今天抄了读书笔记没有。我今天写了日记没有。我今天学到的知识稳固运用了没有。我今天做了哪些对集体和他人有益的事情。 老师们，同学们，我们都要来养成每天问一问自己的习惯，做一个身体健康、品学兼优、德才兼备的人，做一个对社会有用的人。 小学优秀学生国旗下讲话稿篇2 同学们： 五一刚过去，大家知道五一是哪些人节日吗。对，是劳动者的节日。而且这个节日还是世界性的节日。可见，劳动者在全世界都受到尊重，因为劳动是最荣耀的。今天我讲话的题目是劳动最荣耀。劳动创造了人类，劳动创造了灿烂的人类文明，劳动创造了财富，劳动创造了幸福。所以，劳动是幸福的，劳动是快乐的，劳动是荣耀的。不劳而获的人是可耻的，不珍惜自己和别人劳动成果的人也是可耻的。 同学们，我们应该做个什么样的人呢。对，做一个热爱劳动的人。可热爱劳动不是一句空话，要求我们每个人切切实实地去做。在学校，看到地上有废纸，顺手捡起来扔进垃圾筒里，这不仅是保护校园环境的行为，也是热爱劳动的行为。在家里，给爸爸递一双拖鞋;给妈妈倒一杯水等，这些不仅是孝敬父母的表现，也是热爱劳动的表现。有的同学会问：做这样的一些小事也算热爱劳动吗。当然算。我们现在就是要从身边做起，从小事做起，养成热爱劳动的好习惯。也许你现在的这些劳动并不能创造财富，可热爱劳动的习惯会让你受益终身的。 我们除了要做一个热爱劳动的人，还要做一个珍惜别人劳动成果的人。别人刚把教室清扫的干干净净，你就像仙女散花般地把垃圾随处丢弃;爸爸妈妈辛辛苦苦准备的饭菜，你却挑三拣四，嫌肥嫌瘦。这些行为都是对别人劳动的不尊重。你有这样的表现吗。有就赶快改正吧。 同学们，有句彦语说。天上是不会掉下馅饼的，只有辛勤劳动的人才能创造一切。用你聪明的头脑、用你灵巧的双手勤奋地劳动、努力地学习吧。成功、快乐、幸福、荣耀永远属于勤劳的人。 小学优秀学生国旗下讲话稿篇3时光匆匆，岁月无情，我上了小学五年级，转眼五年多就过去了。在这五年岁月里，我从一个少不更事的小女孩变成了一个能够独立思考、积极进取的班干部，从一个贪玩的孩子变成了一个勤学好问、力求上进的好学生。更主要的是，在时间的匆匆流逝中，我对我们学校的感情更深了，更浓了。再有一年多，我们就要小学毕业，离开学校了，这怎么可能不让我留恋啊。 我们的校园美丽、和谐。当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，我常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的惬意，舒心地背诵英语单词，快乐地吟唱诗词美文。勤奋博学、进取争先，成为我们希望小学每一个学生的追求。 我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭。而且学校领导和老师们给予了我们亲人般的关心、保护，同学之间亲如兄弟姐妹，这一切都感动着我，温暖着我，使我对学校产生了一份特殊的浓浓的感情。 我的家乡尚志，一个美丽的地方。虽然不大，但是也算得上是;巴山半水分半田了。我的家乡尚志一年四季都美得很。家乡给予了我温暖，并养育了我们大家。为了家乡也一定要勤奋学习，成为国家栋梁，为家乡争光。 我爱家乡，爱家乡的山，爱家乡的水、在我眼中，家乡是那么的美丽。但我更爱我的校园，我爱那宽敞的教室，广阔的操场，碧绿的草坪，我更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步，奠定了我们成长的坚实的根底。 第4页 共4页