12023年申报优秀老师先进个的材料党的十九大提出要优先进展教育，提高教育质量，建设人力资源强国。因老师是教育进展进步的根本，故而自然老师须优先进展，方能推动教育的优先进展。为此，本人作为教务处副主任认真学习和贯彻?中共河南省委高校工委、河南省教育厅关于2023年在全省教育系统开展“老师培训年〞活动的意见?和?郑州市关于2023年在全市教育系统开展“老师培训年〞活动的通知?〔郑教明电〔2023〕16号〕相关精神，力争把本校“老师培训年〞活动开展的有声有色，自学校结合创立省老师进展学校，提出“回归学校进展根源，办好老师进展学校〞的工作思路以来，本人乐观行动给学校和学校领导献计献策，制定培2训规划，拓展培训资源，广泛宣扬“老师培训年〞各项活动，为本单位宽敞老师依法执教力量和教书育人力量的提高做出了自己应当做出的努力，与此同时获得个人职业成就感和幸福感。一、以老师培训为抓手，走师德为首的进展之路“师德是老师的灵魂〞，老师要敬重同学，要对同学注入无限的爱，所以有人说：爱心是翻开同学心灵的钥匙，顾明远教授也指出：“没有爱就没有教育。〞一所学校老师师德整体水平的凹凸在某种程度上确定着这所学校进展方向、水准和底蕴。故而学校进展，老师进展为本，老师进展，师德培训为首。3加强师德修养，提升人格魅力是老师道德成长和职业进展的必由之路。基于此生疏，学校开展了诸多师德培训，我作为组织者和参与者之一，受到诸多教益，生疏获得提高，力量得以加强。我始终坚持：以师德培训为第一抓手，走师德为首的进展之路，全力做好相关培训和科研工作，并期望通过自己的行为带着局部老师成长成才。为此，我在学校?问题的觉察与解决?的校本争辩中，抓住机遇，把问题当作课题，以课堂作为争辩的主阵地，发挥科研对教学的指导作用，分别争辩了?班主任批判和表扬之艺术初探?、?新课标下的同学观?、?师德，关乎同学进展和自身幸福指数?等课题，通过问题的觉察与预备、问题的争辩与措施应对，问题的解决与效果检验和反思等过程，4最终写出结题报告。其中有两篇结题报告分别刊登于?校本教研文摘?，反响吵闹，对很多老师有所触动。二、以老师培训为平台，立足职业进展，参与互动与合作高素养的师资队伍是支撑学校进展的基石，是一所学校进展的核心力量。建设一支素养优良、结构合理、治学严谨、精干高效、布满活力，能在将来竞争中处于优势地位的老师队伍，是学校教育教学改革和进展的大计，是培育高素养创新人才的...
