新时代师德师风建设新使命成果1-新时代师德师风建设的新使命成果教师是建设美丽中国和实现中华民族伟大复兴中国梦的重要力量。“善之本在教，教之本在师〞。幼儿园教师是幼儿健康成长的引路人和指导者，是文明的奠基者和传承者，是社会中一切美好价值的坚守者和弘扬者。为落实教育部发布的新时代幼儿教师行为十项准那么文件精神，提高幼儿教师爱岗敬业、团结向上的职业道德素养，加强师德师风建设是第一要务。一、新时代幼儿园师德师风建设的新要求教育是国家进步、社会开展、经济繁荣和民族振兴的重要根底。当前，在推进我国教育改革开展这一过程中，加强师德师风建设，培养高素质教师队伍建设是最重要的根底性工作。幼儿园师德师风建设决定着学前教育的质量，综合素质较高的幼儿园教师队伍是高质量教育和幼儿健康开展的重要保障。师德师风在幼儿园教育中的重要作用主要通过师德师风对于幼儿身心开展、教师专业开展和幼儿教育质量的影响而实现。师德师风决定了幼儿能够接受到什么样的教育，制约着幼儿园教师的专业开展，同时，也在一定程度上影响着幼儿园整体的教育质量。幼儿教育事业从弱到强，其开展已经步入一个新的阶段。随着教育改革的持续深入，我国幼儿园教师师德师风建设必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以“师德为先，幼儿为本〞为核心，以提高幼儿园教师的思想政治素质、职业理想信念和师德师风水平为重点，持续改革创新，探索新的路径。幼儿园师德师风建设是新时代赋予中国教育新的使命，要加强重视。我国学前教育事业快速健康开展与幼儿园师德师风建设密切相关，开展多渠道、多层次、形式多样的师德教育，能够使良好的师德标准转化为幼儿教师的自觉行为，进而转化为幼儿教师的人格品质。由于幼儿园教师的角色较为特殊，关系社会和家庭的和谐，因此，党和国家对幼儿园教师有较高的要求和期望。幼儿园教师的师德师风水平影响着学前教育事业整体开展水平，在我国社会主义现代化进程中的一个非常重要的工程就应当包含对幼儿园师德师风建设。加强幼儿园师德师风建设有助于优秀人才的培养，是推进社会主义现代化建设及持续健康开展的需要。幼儿园师德师风事关保育教育活动的质量及给学生所带来的影响，主要表达在三个方面：一是幼儿园师德师风及保育教育实施过程影响学生，潜移默化幼儿的内心世界；二是幼儿园师德师风及保育教育活动面向的是广阔的幼儿，其实可以进一步通过对幼儿的品行及行为教育去影响社会；三是幼儿园师...
