2023年关于乡镇学前教育存在的问题及对策1300字.docx

关于乡镇学前教育存在的问题及对策1300字参考参考范文 一、xx镇学前教育存在的主要问题 〔一〕资源总量缺乏、学前三年普及率偏低。截至202x年10月，xx镇有各类学前教育点7个，其中公办学前教育点6个，民办幼儿园1所。xx镇共有3至5周岁适龄幼儿427人，在xx镇学前教育(园幼儿)的有199人，学前三年毛入园率为46.6%，其中公办学前教育点在校幼儿数124人，民办幼儿园在园幼儿数75人。xx镇现有幼教职工11人，其中专任教师3人，占学前教育教师的27.27%，师生比例不合理，与国家要求的1∶6相差甚远。学前教育已经成为xx镇教育最为薄弱的环节和人民群众反映比拟突出的热点问题。 〔二〕公办幼儿园教师补充机制不健全。xx镇学前教育师资力量明显匮乏，大多都是学校教师代替上课，专业教师缺乏的问题日益凸显。造成xx镇幼儿教师短缺的缘由主要是幼儿教师补充缺乏政策保障，进口不畅，招录指标少，甚至没有招录指标。受到机制影响，xx镇学前教育教师编制没有单列核编，而是纳入xx镇学校教职工编制核定，制约了学前教育健康稳步进展。 〔三〕地方财政投入缺乏，学前教育进展受限。xx镇学前教育进展的长效经费投入保障机制有待建立。学前教育办学条件较差，学前班教师工资待遇低，职称评聘受到相关政策规定的限制，拥有高一级职称的比例低。体制机制不健全。 监管。镇政府加强幼儿园周边环境和平安、卫生等方面的管理;指导村民自治组织、居民委员会做好学前教育机构相关管理工作。 〔五〕加强示范性幼儿园建设。加强乡镇中心幼儿园建设，完善乡镇中心幼儿园管理制度。把乡镇中心幼儿园建成当地农村学前教育的示范基地，充分发挥示范指导作用。 3