2023年申报市“和谐平安校园”的汇报材料.docx

关于申报市“和谐平安校园〞的汇报材料 xx市教育体育局： xx区xx小学是一所六年制完全小学。现有教职工17名，7个教学班，学生329名。一年来，学校不断加大“和谐平安校园〞的创立力度，坚持“综合治理常抓不懈〞和“精神文明重在建设〞的方针，按照“全面规划，整体推进、突出重点、强化建设、注重时效〞的思路，紧紧围绕教育教学这个中心，牢固树立“平安第一〞和“平安工作无小事〞的思想，以培育“四有〞新人为宗旨，以加强师生思想道德建设为核心，以法制教育、平安教育和职业道德、社会公德、家庭美德教育为重点，以热点、难点问题的治理为突破口，扎实开展“和谐平安校园〞的创立活动，推动了学校教育工作再上新台阶。下面将所做的具体工作向各位领导作以汇报： 一、抓重点工作，夯实“和谐平安校园〞创立活动的根底 1、抓组织建设，为“和谐平安校园〞的创立活动提供坚强的组织保证。一是健全组织机构，成立了以校长任组长，法制副校长任副组长，所有老师为成员的“和谐平安校园〞创立活动领导小组，加强对“和谐平安校园〞创立活动的领导；二是进一步理顺学校各方面方面的关系，建立“和谐平安校园〞创立活动的层级管理系统，建立了相应的治安、防火、调解、帮教、法制教育、学困生转化、环境整治等小组，加强整体系统的协调控制，形成了齐抓共管的局面；三是明确各方面的工作职责，做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，分工不分家，上下一盘棋，确保“和谐平安校园〞创立活动的有序开展；四是把“和谐平安校园〞创立活动列入教育工作的重要内容，和教育工作一同布置、一同检查、一同考核验收、一同总结表彰，使“和谐平安校园〞创立活动常抓不懈、常抓常新。 2、抓制度建设，为“和谐平安校园〞创立活动提供有力的制度保证。一是先后制订了“和谐平安校园〞创立活动的长远规划和近期方案，对“和谐平安校园〞创立活动进行全面安排和精心部署；二是根据学校实际，制定了法制教育制度、值周教师工作制度、预防学生伤害事故暂行规定、平安保卫制度、学困生帮教制度、校委会议制度、事故报告制度、平安检查监督制度、平安责任追究制度、一票否决制度、重大外出活动审批等几十余项平安制度，以严格的制度要求人，以严格的制度约束人；三是结合“精神文明〞创立工作，制定了“文明学生〞、“文明教师〞、“文明班级〞评审表彰奖励制度、师生上下课、校园礼仪、家庭礼仪等相关的文明礼仪制度，每年“六一〞期间，都要对文明教师、文明学生、文明班级进行表彰奖励，每天都对师生常规礼仪进行检查，并纳入对班级、对师生的考核之中；四是分别制定和完善了小学生“楼道管理十不准〞要求、落实公民道德教育20字标准，严格督察，严肃纪律，确保“和谐平安校园〞创立活动的标准化开展；五是把综治工作细化，责任到人，本着“谁主管、谁负责〞的原那么，与各教师、班级层层签订平安目标责任书，对确定的指标任务和标准实行量化管理，加强检查考核奖励。对综治工作落实不好的根据情况处分，做到奖罚清楚。由于建立了较强的制约机制，全校都能自觉地承担起“和谐平安校园〞的建设责任。 3、抓阵地建设，为“平安和谐校园〞建设活动提供优良的环境气氛。一是加强平安管理，各功能室、教室安装了防盗窗，配备了3个探头的电子防盗监控设施，加强“和谐平安校园〞的根底设施建设；二是充分发挥学校“小喇叭播送站〞的作用，经常性地对学生进行法制、平安、卫生、心理健康教育等宣传教育；三是办好学校平安宣传橱窗，利用文字、图片、宣传画等资料对学生进行潜移默化的教育；四是发挥班级图书角和学校图书室的作用，向学生提供有关“和谐平安校园〞方面的图书，丰富学生的学习内容，了解和掌握有关的法律、平安知识；五是定期更换班级黑板报，期期要求涉及有关创立“和谐平安校园〞活动方面的内容，做到“平安教育，警钟长鸣〞；六是发挥学校现代媒体等电教手段，组织学生观看有关防盗防交通事故方面的科普宣传教育片，加强对学生的平安教育。 4、抓队伍建设，为“和谐平安校园〞创立活动提供强有力的人力保障。一是加强学校领导班子建设，不断提高班子成员的整体素质。第一，认真学习，提高认识，将“和谐平安校园〞创立活动与党的十七大精神结合起来，与加快教育开展紧密结合起来，牢固树立“为了一切学生，为了学生的一切，一切为学生效劳〞的办学宗旨。第二，加强行风建设，认真执行领导工作作风“八个一〞和“八个不〞的要求，严格实行“三包〞教育管理，深入到教师中间，深入到学生中间，深入到家庭中间，深入到活动中间，倾听师生意见，征询家长的意见和建议，并深入到实地进行检查、监督、指导，发现问题及时提出整改措施，及时予以解决，不能解决的，学校都及时通过书面的形式上报中心学校。二是抓教师队伍建设，推进学校“和谐平安校园〞创立活动的进程。 第一、将教育行风建设放在教师队伍建设的突出地位，通过开展学新中小学教师职业道德标准、学先进典型等教育活动，大力提高教师队伍的职业道德素质，坚决查处体罚或变相体罚学生以及利用职务之便向家长索取好处等严重违纪事件，保证学生的合法权益不受侵害。第二、通过写自查自纠报告和心得体会等活动，用自己身边的事，用自己的亲身感受畅谈作一名人民教师的荣耀，激发爱岗敬业的热情。第三，结合xx评议党风、政风、行风，在学校开展教师评领导、学生评教师、家长评学校活动，把xx评议党风、政风和行风同学校的“和谐平安校园〞创立活动结合起来，同提高广阔教师的政治思想素质和教育教学能力结合起来，不断强化领导效劳教师、教师效劳学生、学校效劳家长的意识。三是学校重视治安保卫工作。将母全智老师定为学校专职保卫人员，具体负责学校的平安保卫工作，并对其工作职责提出了具体的要求，实行严格的奖罚制度，确保平安工作不出过失，不出事故。四是加强了社会、家庭、学校的三维网络联系，充分利用教育管理资源，聘请南川派出所所长张晓锋同志作为学校的法制副校长，法制副校长定期或不定期地来到学校，从不同角度、不同侧面，加上事实案例分析，对学生进行生动的平安、法律知识教育，提高了广阔学生遵章守法和平安防范意识。目前，学校教师中无违法犯罪案件发生，无黄、赌、毒现象发生。 二、抓载体工作，增强“和谐平安校园〞创立活动的活力 1、以校园文化建设为重点，广泛开展“和谐平安校园〞创立活动。坚持以“文化品位，现代信息，人文精神〞为理念，探寻和思考学校可持续健康开展的结合点，着眼于环境文化气氛对师生的熏陶和感染，制作了十块宣传展板，重新修订了校风、教风、学风、办学目标、办学理念和办学宗旨，使师生时时处处都感受着学校文化的魅力，促进良好的思想道德修养的形成。一是致力于构建优美的校园物质文化，确立以“健康向上，整洁优美，和谐开展〞为理想形象，对校园环境布局、建筑物的粉刷、教学设施的配置管理、树木花草的种植培育、教室办公室内部的陈设布置，进行整体设计。充分利用橱窗、板报、标语、书画以及各种建筑物的外显形象和内部设置等多种形式来表现学校的办学宗旨、教育方针和校风，使之在育人过程中充分发挥正确的导向与约束功能，从而为师生员工提供一个和谐开展的校园环境，使师生在赏心悦目之中陶冶情操，净化心灵，升华思想；二是致力于构建校园精神文化，积极组织学生开展各种校园文化活动。校园演讲比赛、书法展览、体育竞赛、技能竞赛等活动，不断丰富校园文化生活，从而全面提高学生的综合素质；三是构建美的校园制度文化，塑造有效的管理机制，注重校长、教师、学生的和谐开展，在提倡谅解与宽容、促进公平与公正的和谐气氛中，增强竞争实力，获得效益的整体提升。要求学校领导要在学校的制度建设上出谋划策，在制度建设上下功夫，要用自己的优良业绩、良好的精神面貌和人格魅力去影响全体教职员工，从而形成共识的价值观、群体意识、行为标准等等；要求全体教师标准学校的制度管理，以严格的要求标准学生，以优良的校风影响学生，以高尚的师德感染学生，以优美的环境陶冶学生，以扎实的课程开展学生，以丰富的活动提高学生，以现代的观念武装学生，高标独立，迎风卓立，使学校更高雅纯洁，更温馨快乐。 2、以促进学生的全面开展为宗旨，加强学校体育、卫生和艺术教育工作。一是牢固树立“健康第一〞的思想，切实加强体育工作，以课堂教学为主渠道，以开展经常性的阳光体育活动为延伸，以现有的体育设施为依托，开展丰富多彩的体育活动，抓好校园集体舞和体育大课间活动；二是加强卫生管理工作，各班严格执行一日“三扫两洒〞卫生管理制度，通过开展深化“每天节约一分钱，爱心救助小伙伴〞、“好习惯伴我快乐成长〞、“评选文明班集体、文明学生〞等活动，使学生养成良好的卫生习惯，确保校园内、班内卫生的干净整洁；加强了食品卫生管理，开展创立“无零食班级〞活动，坚决杜绝各种不卫生食品进入校园，严防食物中毒事件的发生，严防各种传染病在校园内流行；三是加强学生心理健康教育，对年级发生的一些学生违纪违规等问题及时和学生谈心，少先大队设立了心理咨询信箱，及时接收和解决学生的心理问题，为学生健康快乐成长提供了有力的保障。 三、抓措施，确保“和谐平安校园〞创立工作扎实有效 为了使学校制定的各项平安工作制度落到实处，不走形式，不走过场，不停留在口头上，学校采取了措施，加强平安管理工作。一是严格实行平安工作“一票否决制〞，使平安工作同教师的教育教学工作紧密结合。凡因管理不善发生平安事故的班级，教师值周期间所在的岗位内发生平安事故的或因检查监督不到位，整改措施不及时的相关班主任或责任人，都将追究责任，扣发班主任奖励津贴，年终不得评优选先，不得晋升职称，不得评为合格以上等次，情节严重，造成伤害的要承担相应的经济赔偿责任；二是组织学校平安保卫人员、总务后勤管理人员及政教处负责平安工作的领导，定期对学校的平安设施、学生的活动场地、体育器材、消防设备进行平安检查，及时消除隐患；三是积极和乡卫生院等有关部门配合，开展校园周边环境专项整治活动，严禁摆摊设点和“三无〞食品出售，消除一切侵害师生人身平安的违法行为；四是把加强学校门卫管理作为突破口，上班时间禁止教师和学生随意离开校园，学生有病需由班主任签条家长来接；严格实行外来人员登记制度，外来人员进入校园，要进行认真的登记；五是每学期开学第一个月，作为加强学生纪律、平安教育月，加强师生的日常行为管理，并通过学生上下楼应急演练，防止遇到突发事件时能够紧急疏离；六是加强教师和学生的值周工作，由校领导亲自挂帅，值周教师、值周学生和红领巾监督岗队员分布在学校各个楼层、操场、校门口等巡视，指导学生文明活动，消除平安隐患；七是加强放学路队管理，由值周学生、值周教师每天放学时间，在校门口组织学生过马路，排好路队，平安的通过马路。 四、抓德育工作，推动“和谐平安校园〞创立活动向纵深的方向开展 1、提高认识，增强实施德育工作的责任感。一是坚持正确的德育理念，坚持学生参与德育全过程，充分发挥德育过程中学生的主体作用，努力让德育回归生活、贴近生活，实现学校教育、家庭教育和社会教育的有机结合，增强德育工作的针对性、实效性、开放性和预见性；二是明确德育目标，通过开展丰富多彩的德育活动，为学生提供体验平台，使每一个学生都能得到充分开展的时机，都能成为身心健康，全面开展，积极上进，热情活泼，有理想、有潜能、有个性、善合作的现代文明人；三是抓住重点，以德育人，落实德育为先，坚持以爱国主义教育为核心，以创新活动为主线，以丰富多彩的活动为载体，从学生开展的实际出发，面向全体学生，加强公民道德建设，让德育真正走进学生的心灵，不留教育的“死角〞，使德育工作真正走上重视实践体验、重视教育过程、身心和谐开展的科学轨道。 2、加强德育根底建设，夯实德育工作的根底。一是健全班级工作考核制度、文明班级评比制度、学生标准催促检查评比制度、文明学生、三好学生、优秀队员、优秀学生干部等各类评优考核管理制度，建立健全德育工作机制，保证我校德育教育目标化管理得以顺利实现；二是加强班主任培训工作，定期召开班主任例会，不断提高班主任的管理水平，标准德育管理，完善德育