2023年中学语文教师远程培训心得5篇.docx

中学语文教师远程培训参考心得5篇 　　中学语文老师远程培训心得(1) 　　带着几分冲动，带着几丝向往，我特别荣幸参加了2023年丰泽区中小学老师新课标远程培训，通过网络平台上与丰泽区内各地老师共同学习、共同分享，在专家的引领下互动交流。天天在线与同事交流，阅读了大量同事的文章并接受了许多新的观点和做法，不但开阔了我的知识视野，同时也汲取了不少新的教育方法和理论。通过研修，我全面提升了本人的根本素养和业务综合才能，关于个人今后的开展起到了积极的促进作用，对教育教学工作也有了一种新的理解。下面谈一下本人培训、学习之后的一些浅薄的认识和体会： 　　一、研修转变了我的思想。 　　此次培训尽管时间短暂，但我却收收获了特别多特别多。这让我站在了一个崭新的平台上审视了我的语文教学，使我对今后的工作有了明确的方向。我通过研修学习，明白了作为一名老师必须不断的提高本人，充实本人，具有丰富的知识含量，扎实的教学根本功，否那么就要被时代所淘汰，加强了本身学习的紧迫性，危机感和责任感。这是收获丰厚的一次培训，也是促进我教学上不断成长的一次培训。 　　二、勤勤恳恳，积极研修 　　在研修过程中，我坚持每天进展网上学习，认真观看各个专题视频录象，通过学习新课标处理了我在实际教学中遇到的特别多疑难咨询题，使本人在道德修养、新课标解读、教育理念、教学方法等各方面有了特别大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、教学反思的技能也有了特别大的提高,同时更新了教育理论，丰富了教学经历,为今后从事语文教学和班级治理工作,进一步提高课堂教学效率打下了良好的根底。同时也通过群(新课标交流)结识了许多优秀的老师，开阔了视野，充实了本人。详细做到了以下几点： 　　1、积极认确实观看视频学习，同时在观看视频的时候积极提出本人的咨询题。 　　2、认真独立完成必修作业，选修作业，认真评判，积极评论，按时主动参加在线研讨。我勤勤恳恳的研修学习，不仅提高了本人根本素养和业务综合才能，同时本人的付出也得到了领导们的认可与鼓舞，使我对此次研修有了新的认识，它成为了我人生历程中一段含义深化的文化之旅。 　　三、在研修中反思自我。 　　事实上，老师在整个教育活动中有双重角色，既是教育者，又是受教育者。如此的网络培训自我感触真是有必要的，每一专题中的各个观点或课例分析是特别好的借鉴和启迪。不反思不总结，就不会有进步。记得美国心理学家波斯纳提出“假设一个老师只满足获得经历而不对经历进展深化的考虑，那么，即便是再教20年，也许只是一年工作的20遍的重复〞他同时给出了一个老师成长的简约公式：老师成长=经历+反思。 　　我保持主动学习、反思的态度去参加这次难得的培训，一点点揣摩专家的每一句话，认真琢磨每一个学友的发言，认真考虑每一份作业，并与本人的教学经历联络，思维驰骋、观点碰撞中，我们才会体验成长的欢乐，获得教育的真理。在这个知识和网络化的时代里，我们作为老师要给学生一碗水，老师本身一定要有常流水。因而我觉得自觉学习尤为重要。养成读书学习的习惯是我们老师最根本的职业要求。我们不仅要读教育教学方面的书，还要博览群书。要充分、合理利用网络这本大百科全书，不断学习，自我加压，坚持主动学习，丰富本人。 　　只有不断获取新信息，补充新知识，吸收新理念，才能“与时俱进〞，才能及时把握教学的最新动态，及时掌握一些新方法，将之浸透到课堂教学中，激活教学活动。与此同时，结合所学理论和本人的课堂实践及时反思、修正，是提高自我的有效途径。我认为特别多的教学心得往往是在反思中构成的。事实上不管哪堂课，总有它的优点和缺憾。我们把这些点点滴滴记录下来，加以提升，常常会给我们极大的启发，有时确实是极好的写作素材。我觉得不仅要求学生做到及时积累，作为老师，更应该领先垂范，到学生中去，倾听学生听课的心声，有时会给我们做老师的有益的启示。 　　在这次培训中，我特别感谢领导，提供给我们学习与提升的时机。感谢省办事处徐老师对我提出咨询题的耐心解答，感谢丰泽小语一班负责人林老师对我的认真辅导。在网络研修活动中，我做到了积极参与，学习借鉴，提升档次;强化效果，阻碍学生;精心运营，追求高效。同时，把对语文新课标的研读写成日记，用于日后教学所用。研修时间虽说短暂，但给我的阻碍却特别深远。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索〞，在今后的教学工作中，我会接着努力实践，不断探究，向着教育的理想境地努力前进。 　　中学语文老师远程培训心得(2) 　　自参加中小学老师接着教育新课程远程教育研修以来，认真制订个人研修方案，积极学习，悉心研究，努力讨论，并将所学新课改理论知识、先进的教育教学经历与本人的教育教学实践亲密结合，本身也提高了教育论文的写作才能、搜集整理材料的才能及课题研究才能，获得了良好的教育教学效果，也实现了向知识型、学者型、研究型老师的转变。 　　一、转变思想，更新观念，提高才能 　　我积极投身网络研修的学习当中，通过研修，使我明确了现代教育的本质，明确课改关于老师提出了什么样的素养要求。我通过深化学习，并明确了作为一名老师需理念的转变，是习惯语文新课程改革的根本前提。在日常的教学工作中，老师主要靠本人个人处理课堂里面的所有咨询题。新课程里倡导培养学生的综合才能，那么就要靠老师集体才能的发挥，就需要更多人，更大的空间，老师之间将更加严密地合作，与不同学科的老师打交道，现代老师所面临的挑战，要求老师保持开放的心态，树立终身学习的认识，进展多方位的学习，如今的语文教学，已经不是单一的语文知识，而是涉及多门学科的知识，这就要求老师要改善本人的知识构造，使本人具有更开阔的教学视野;其次，确实是学会和同行合作，汲取多人的智慧，协调一致;对学生的评价，不仅看学生成绩，还要多觉察和开展学生多方面的潜能，注重知识的运用、实践才能和创新认识，不搞题海战术，减轻学生负担，促使学生主动学习。具有丰富的知识含量，扎实的教学根本功，否那么就要被时代所淘汰，加强了本身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以学生开展为本〞的教育思想，不断进展教学观念的更新，教学行为和学生的学习方式也有了根本性的改变。 　　二、积极研修，深化感悟 　　在这期间，，通过研修学习，学了不少知识，为我营建了一个宽阔的学习天地，使我掌握了先进的教育理念知识和方法。我觉得在理论的构成方面有大幅度的提高。在培训中有大量的案例，深化浅出的说明了理论，通过与专家，学员的在线互动交流，专家的真知灼见与精辟见解，以及同行的精彩点评，交流与感悟也让我意想不到的收获，专家的讲座，每一专题的各个观点及案例，特别好地处理了我们在教学过程中一些感到束手无策的咨询题，也得到了特别好借鉴和启迪。对本人往常的教学有了一次完全的反思。培训中，我还阅读了大量的先进材料和记录了一些先进的理论与方法，并把这些科学的理论与方法应用于教学实践中，获得较好的教学效果。培训学习不但学有所获，更重要的是一定要做到有所用。 　　三、反思教学工作，不断进取 　　在教学中，不断思考本人在工作中的缺乏努力提高本人的业务水平，接着向优秀骨干老师学习，向有经历的老师请教。 　　四、立足课堂在实践中提高才能 　　课堂是老师表达本身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切〞的理念，我将本人的爱全身心肠融入到学生中。今后的教学中，语文老师转变教学行为，那如何去备好课语文新课程理念要求老师的教学行为必须根本转变，如此才能主动习惯并投入新课程改革，才能真正落实国家根底教育课程改革的总目的，全面推进素养教育。然而，以学生为中心，意味着老师转为合作者，那么一堂课，老师如何去备课，如何去引导学生依照教材去主动寻找咨询题。老师教学行为的转变，老师由权威变成合作者，那么老师跟学生是平等关系，在学习中，备课中，能够去参与学生的学习生活，依照学生的学习个性去觉察咨询题，通过课堂的组织，并引导学生觉察并处理咨询题，从而让学消费生兴趣与个性，如此大大加强了学生的学习才能;我们能够依照学生的个性开展化，运用多种教学方式，让学生找咨询题，能够同学提，老师提，再一起处理;还能够通过利用学生最感兴趣的字、词、句、画等入手，让学消费生兴趣，在觉察咨询题，并处理咨询题。我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。〞力求让我的数学教学更具特色，构成独具风格的教学方式，更好地表达素养教育的要求，提高数学教学质量。同时作为班主任的我深深明白得，老师的一言一行都阻碍着学生，都会对学生起着以身作那么的作用。思想教育要常抓不懈，着重培养学生良好的道德质量、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 　　五、研修提高，优化课堂 　　作为传道授业的老师，只有不断的更新本人的知识，不断提高本身素养，不断的完善本人，才能教好学生。假设本身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的本身素养，想我如此年轻老师多听取学生和老老师的各种意见。同时本身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。摒弃旧的教学方法，把先进的教学方式引入课堂。 　　六、远程研修是引领我前进发动机 　　通过这次网上研修，让我明白得了网络的重要性;让我明白得了如何运用网络资源。在教学设计过程中，我依照教育教学原理、应用系统、科学的方法，研究、探究教和学系统中各要素之间及要素与整体之间的本质联络，然后对教学内容、教学媒体、教学策略和教学评价等要素进展详细方案。我在教学中，鼓舞学生搜集周围有关的数学咨询题，在课堂上开辟一片互相交流、互相讨论关注咨询题的天地。通过如此的材料互动方式把课堂教学与社会生活联络起来，表达数学来源于社会又应用于社会的一面。让学生学得更轻松也让学生能够更多的参与到课堂之中得到更多的操作技巧。同时，课堂上我注重德育的浸透工作，让学生在学习数学知识的同时，熏陶他们爱自然、爱科学、爱祖国、爱劳动的思想情操，树立关心生态环境等的思想，促进学生全面开展和个性培养。通过努力，我依照数学学科的特点，投合学生好奇心强的特性，大胆地进展课堂改革。把课堂与生活拉近，以方式多样的探究活动为主，让数学课的范围扩大到生活的方方面面。 　　这次学习，我将会对远程研修有了更加深化的理解，也会更深化地理解所包含的教育理念，更好的做好新课改工作，相信在今后的教育教学中能够充分对远修平台的资源会更好的利用，能够给学生带来更好的协助。 　　中学语文老师远程培训心得(3) 　　人要走进知识宝库，是一辈子的事情，不可能一蹴而就。因而我们要学习的东西太多了。网络教育，给了我们一把学习的钥匙。这是一把增长知识才能和提高思想素养的钥匙。 　　当今社会已经进入了信息社会，世界已经开场全面信息化、全球化。因而，为了习惯社会的开展，我们老师必须首先结实树立信息化、全球化的思想，积极参加培训学习，紧跟时代脉搏，做一个E环境下的新型老师。通过此次培训，我收获特别多，体会深化。详细想就有关网络学习浅谈几点体会： 　　1、在降低本钱的同时保证质量 　　大家明白，经济开展情况能够促进教育的开展，阻碍教育的规模，一般地，教育受经济的阻碍是从二个方面展开的。一是从教育设备上，教育技术和设备的改进，提高了教育的效益。二是从教育的规模上，麦克风和音响能够让几百人聚拢在一起上课。但是，这种教育方式实践证明是不可取的。网络学习可看做是一种在教育领域内扩大劳动规模的典型方式，劳动力要素(老师)被网络所替代，并不意味着老师作用是多余的，相反，作为指导者的老师或设备维护者，其作用也在逐步提升。 　　2、自我决定学习时间和地点 　　网络学习不是让学生，而是让课堂从一个地点转向另一个地点。这种学习方式下是习惯了成人的特点，它为学员节约了特别多时间。比方，我们如今的培训就能够通过网上课件自由回家抽时间进展网络学习。 　　3、按需进修 　　网络学习最大的特点是成人能依照本身开展需要进展选择性地学习。在网络社会中，人的学历已不显得多么重要，替代的是人的学术水平和真实本领。一个人在工作之余要不断地理解新技术，掌握新技术，网络社会需要的是有多个学位、多张资质证书的人才。 　　网络学习还有一个特点是每个学员