2023年班主任工作家访日志爱的呼唤.docx

班主任工作范文之家访日志：爱的呼唤 　　施州民族小学   龙亚玲  黄小涛冒着淅淅沥沥的小雨，回到家时已经是万家灯火了。放下包，我迫不及待地翻开，由于我有太多的话、太多的情感需要通过键盘来宣泄。刚刚从小光家里家访回来，一路上，我总在回想着和她妈妈的交谈，由于时间太晚了，我们不得不从她家里离去。尽管我们已经交谈了将近一个小时，但总觉得还有许多话还没说完，尽管我明白说出来多半也只是宽慰本人的心。 　　小光是一个特别聪明的男孩，特别喜爱数学，一二年级的时候学习成绩不是拔尖的，但也还能考个九十几分，算中等略偏上的模样，假设生活在一个正常家庭，有爸爸妈妈良好的教育和治理，应该是一个特别优秀的小孩。但不断以来在各方面都表现得不积极，看起来总是蔫蔫的，课堂上经常做小动作，特别少主动举手发言。最近家庭作业老是不完成，家长签字的时候更是极其稀少，教师咨询起来，要么是不记得做了，要么是掉家里了。专门抄作业的家校联络本经常没带，因而也就经常性没抄当天的作业，第二天便又有了没完成作业的理由。课堂上做作业，又常常没带笔或者没带尺子，教师帮他想方法借了用了，提示他回家了买，第二天来又没有。打她家长，特别少能打通，要么停机了，要么换号了。说起他的表现，教师真是又焦急，又无奈。好不容易和她妈妈联络上了，商定了时间，我们便和德育处魏主任一同前往小光家里了。 　　来到小光家，还好他妈妈终于家里等我们了，另外还有一个约四十多岁的中年妇女，那确实是经常听小光说起的他每天回家后屋子里唯一的大人，小光管她叫“伯伯〞，是和她妈妈合租一屋的，小光每天回到家里后就由她临时看管——口头咨询咨询他的作业做起了没有，至于到底做起没做起，做得如何样，这个毫不沾亲带故的伯伯本身就没有负责的义务，能帮助咨询一咨询算是不错了。假设伯伯做饭，小光就跟着一起吃，有时伯伯回来得晚，小光就本人拿钱到下面的饭馆里吃。今天能碰到妈妈在家完全是事先商定，用小光本人的话说，他也不记得妈妈有多久没回来了。至于爸爸，依然在他两三岁的时候就已经和她妈妈离婚了，如今音信全无。为了生计，她妈妈如今在建始景阳河开设鱼塘养鱼，通常每1—2星期回来一次，每天对儿子的监管就只能靠那无形的信号波来进展，在里询咨询儿子作业做起了没有，晚上该睡觉的时候咨询咨询儿子睡觉了没有。至于日常的洗衣、吃饭、睡觉、起床等一切事情，全部由他——如此一个才八岁多的小孩本人来处理。原来当我对新调来的数学教师说起他的情况的时候，她感到完全不可思议。是的，就连我——一个当了他两年班主任的教师，对他的生活情况尽治理解，却不敢相信。假设说要锻炼小孩的独立生活才能，关于八九岁的小孩来说，你能够理解，然而如此遥控式的家庭治理却是从小光三岁多上幼儿园就已经开场了，你还能相信吗？她妈妈说，那时的小光就已经配有了，幼儿园的负责接送小孩的车来接他了，就给打个，他就立即出来，跟着幼儿园的车内幼儿园，下午，幼儿园的车又把他送回来，好在教师下车后有时还能把他往家门口多送上一截。事实上，小光也曾对妈妈说，别的小孩都有爸爸妈妈去接送，可他一次也没有，哪怕上幼儿园！看着别的小孩每天放学都像鸟儿一样扑向爸爸妈妈的怀抱，他的内心该是怎么样的滋味啊！ 　　一路乘车回来，儿子依偎在我身旁，跟我说着班上有趣的事，时不时冲我做个滑稽的鬼脸，我一边微笑着听他说，一边却在想着：小光今晚该会也能在妈妈周围黏一会儿了吧，说不定明天等他回到家的时候妈妈又走了。多少个日日夜夜，小光确实是那样独来独往，一个人默默地入睡，他的梦中是否会有妈妈的陪伴呢？严寒的冬夜，小小的他能睡得温和吗？他会为本人冷冷的被窝里放进一个温和的热水袋吗？半夜里掀开了被子，又有谁能替他盖上呢？但愿他在身体上已经锻炼了较强的抵抗力吧，但是内心的孤寂又拿什么去抵抗呢？他依然那么小的一个小孩！ 说到他的学习、上课表现、作业完成情况，确实让教师生气，但是这又如何怪得了他呢？一个八九岁的男小孩，谁不贪玩？谁又有成人的自觉性呢？一个八九岁的小孩，又如何可能依托的遥控来到达教育治理的功能？如今回想我们布置的许多极其平常的作业，对他来说不仅不能完成，有时甚至是另一种损害，比方，我们有时布置学生和父母一起走进大自然，观察秋天，感受秋天的欢乐，还有时布置回家给父母讲一个名人的故事，还要求每天作业要家长检查签字……他和谁去体验秋天的欢乐？读的故事又讲给谁听？每天的作业又有谁给他签字？难怪他妈妈把他和班上那个最优秀的男孩作比拟的时候，他也会顶嘴：“别人有爸爸妈妈爱，还有爷爷奶奶疼，我呢？〞 　　作为班主任，更身为一个母亲，我的内心隐隐作痛，一方面我能深切地体会到小光妈妈的苦楚与无奈，另一方面，我更为小光感到心疼，因而特别希望他妈妈能在小孩周围就近找份工作，每天能照顾到小孩，但是他妈妈的态度大概并没因我们的谈话而改变多少，她说，小孩就这命，生在了如此的家庭环境，妈妈要管他的吃，管他的住，又要供他上学，能让他在城里读书已经特别不容易了，他就得坚强地承担这一切。我对她说，父母婚姻上的错不应该由小孩来承担，魏主任也从小孩性格养成、对爱的需求等多个方面来劝说，甚至还列举了我们学校另外几个单亲家庭小孩的成长，希望她能像那几位妈妈一样，宁可吃差点，穿差点，也要亲身照管到小孩。对这几位妈妈的做法，小光的妈妈觉得“不明白那么点收入如何生活得下去，人活在世上总得要为人〞。本人能给他物质上的保证，就不能陪着他，能陪着他就不能给他物质上的保证。谈话进展到这儿，墙上的钟已经指向了七点，魏主任还要赶着返校加班，我也还要赶末班车回家，最后也就只能再次把我的愿望重申一遍，希望她能尽可能地改变一下目前的情况，多照管一下小孩。她容许了，但愿她能真正地为小孩多考虑一些。我们每个人都是从小孩长大的，都深切地感遭到过一个小孩对父母的依恋，小光已经缺失了父爱，为什么连仅有的母爱都得到得那么困难呢？难道就确实没一点儿方法来改变这一切吗？事实上，特别多事情，只要真心想去做，总会有方法的。作为教师，我们一定能在生活上、言语上、心理上给他更多的关爱，在学习上严格要求、更让他体验到成功的欢乐，但还有特别多特别多东西，我们能替一个母亲给与他吗？ 　　回家路上，望着车窗外暮色深沉，丝丝凉意驱逐着一天的疲乏，那形单影只的小孩总在我面前晃悠。小孩，我们的关注、关心、关爱……够吗？抚摸着儿子的头，我默默地祈祷着小光也能像他一样，能够尽可能多地享遭到一个一般小孩应该得到的爱！