幼儿园下学期教育笔记《要给孩子多一点关爱和鼓励》.doc

幼儿园下学期教育笔记《要给孩子多一点关爱和鼓励》 　　幼儿园里的庆六一文艺演出彩排时，小班平时很懂事、很乖巧的的萌萌很生气地把头上的猪鼻子与猪耳朵拿下，扔到了地上，一动不动地站在舞台上，嘴巴翘得老高老高，嘴里喊着：我不跳《猪小弟》了，小朋友都在笑我了。 　　这是怎么啦?平时跳猪小弟的时候，萌萌做得挺好的呀。彩排完，我微笑着询问她为什么会这样?她委屈地告诉我：吴老师，我又不是猪，他们都笑我干什么呀?我抱起了她，耐心地说：小朋友不是笑你丑，只是觉得你扮成小猪，非常可爱、非常好玩，所以才笑的呀。萌萌听后似乎领悟了。 　　六一那天，我们邀请家长来园与小朋友一起欢度节日。萌萌很高兴地跟我说：吴老师，今天我外婆和奶奶都来看我表演了!借此机会，我当着萌萌的面，跟她外婆、奶奶说道：萌萌平时很乖的，表演起来特别好，尤其是她演的猪小弟好棒哦!我转过脸对萌萌说：今天奶奶和外婆来看萌萌表演，萌萌可要表现得更好，让外婆和奶奶看看你有多可爱!萌萌一个劲地点头。那天我因有急事外出，没有能看到小班表演。回园后，老师们向我反映的情况让我异样开心一一萌萌跳得特别好，给当天来观看表演的家长留下了深刻的印象。她奶奶回家后把萌萌当天的表演告诉了她爸爸妈妈，一家人都为萌萌的表演感到高兴。 　　美国教育家德里克指出：孩子需要成人的鼓励，就像植物需要水一样。意大利教育家蒙台梭利也说过：如果孩子们成长于鼓励他们自然、顺利地发展的环境中，他们会lsquo;突破性rsquo;地进入到学习之中，他们将变成自我激励者，自我学习者。此事让我感触很深：每个孩子都需要老师细微的关注，在他们遇到困惑时更需要老师的悉心呵护，此时老师的一个微笑、一句鼓励的话都会在他们的心里激起巨大的波澜。相反，如果他们心理已经承受着挫折感，我们老师还去批评指责，那么他们不就会陷入无望的境地吗?我们应以一种宽慰的心态去细致地关注孩子们的喜怒哀乐，少一点苛求和责备，多一点关爱和鼓励，相信他们都会自信地去努力争取成功的。 2