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2023
年始丰
街道
第二
智慧
数学
活动
方案
始丰街道第二届智慧数学节活动方案
始丰街道第二届“智慧数学节〞活动方案
一、活动宗旨
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以“智慧数学与教师相伴,智慧启迪与学生同行〞为宗旨,通过本次数学节活动,努力使师生感受到数学活动是生动活泼、快乐有趣的,激发学生快乐学习数学的兴趣,启发教师、学生的数学思维,展示聪明智慧。同时让孩子们在数学活动中玩出创意、在参与活动中得到锻炼,促进不同的孩子得到不同的开展。
二、活动主题
快乐数学,智慧同行。
三、活动对象
始丰街道数学教师
始丰街道一年级至六年级学生(其中三年级和六年级学生参加街道比赛)
四、活动内容
教师:小学数学解题技能比赛
学生:一~六年级
1.刊出一期主题为“快乐数学 智慧同行〞的黑板报;2.举行一次主题为“快乐数学 智慧同行〞的班队课;
3.阅读数学家的故事; 4.写数学日记。
一、二年级:“奇妙七巧板〞拼图大赛 三年级:巧算24点
四、五年级:“运算无错题〞计算达标活动 六年级:数学板报设计比赛
五、活动安排及具体要求
第六周:启动仪式,升旗时间组织进行,宣布教师、学生“智慧数学节〞活动内容。各班任课教师赛前发动,赛前培训。
第七周:始丰街道数学教师解题技能比赛;各班进行预赛。
第八周:校级(街道)决赛。
第九周:闭幕仪式,升旗时间组织进行,进行表彰和总结。
参赛人员 活动名称 比赛规那么 比赛时间及地点 活动目的 决赛负责人 始丰街道教师 小学数学解题技能竞赛 全体数学教师参加街道小学数学教师解题技能比赛,在规定时间内完成试题,根据得分评出一、二、三等奖。 9月16日下午1:40,五(8)班教室 进一步提高小学数学教师教学业务水平,促进教师专业化成长,努力打造研究型教师队伍。 林伟扬 一、二年级学生 “奇妙七巧板〞拼图大赛 各班预赛后挑选3人参加校级决赛。利用七巧板在A4纸上拼图,拼完一个用水彩笔描画出其轮廓,并写出所拼图形的名称。拼出一个得10分。在规定时间内根据拼出的个数计分,评出一、二、三等奖。以总分确定班级名次。 9月23日下午1:40,二年级五(8)班教室,一年级五(5)班教室。 初步培养学生的观察能力、空间想象能力、动手操作能力及创造能力。 葛菊红
(一年级)
王丹明
(二年级) 三年级学生 巧算24点 各班预赛后挑选3人参加街道决赛。竞赛类型:1.定时比算法多样化,用算式表示出不同的算法,个人评出一、二、三等奖;2.抢答。团体抢答总分确定班级名次。 9月24日下午1:40,五(8)班教室。 调动孩子眼、脑、手、口、耳多种感官的协调活动,培养口算能力,灵活计算技巧。 陆晓霞 四、五年级学生 “运算无错题〞计算达标活动 1.四年级为笔算题,共10题,每题2分(竖式1分,横式1分),共20分。学生个人达标成绩为16分,班级达标率为90%,班级平均分为18分。计算时间为8分钟。
2.五年级为递等式(解方程),共10题,每题1分(递等式没有主要过程,只有答案的不给分)。学生个人达标成绩为8分,班级达标率为90%,班级平均分为8.5分。计算时间为13分钟。 9月24日下午第三节课,各班教室。 培养学生良好的计算习和书写习惯,促进计算能力的提高。 张超凡
(四年级)
王卫星
(五年级) 六年级学生 数学手抄报设计比赛 各班预赛后挑选4件作品参加街道决赛。参赛作品一律用A3卡纸,版面布局合理,色彩鲜明,主题明确,表达数学与艺术的和谐统一。内容可以为数学家的故事、数学名人名言、数学名题、数学趣题、数学日记、寻找规律、数学笑话等内容。反面用铅笔写上“作品名称〞“作者姓名〞和“所在班级〞。根据得分评出一、二、三等奖。 9月24日下午1:40,五(5)班教室。 激发学生学习数学的兴趣,培养学生动手、动脑能力和创新能力。 陈文辉 赛前发动:各班任课教师 赛前培训:各班任课教师 初赛评委:年级组任课教师
决赛评委、赛题设计:教导处成员、数学教研组长、备课组长
决赛资料收集及报道:各决赛负责人,资料最后上交教导处留档
六、奖励方法
各项比赛活动评出一、二、三等奖(达标),教师获奖证书由教导处颁发,学生奖状由德育处颁发。比赛奖项一般为一等奖占参赛人数10%,二等奖占参赛人数20%,三等奖占参赛人数30%。
备注:三年级、六年级参加街道决赛的地点:始丰小学 三年级参加街道决赛的学生于9月24日下午1:40到五(8)班教室;六年级参加街道决赛的上交参赛学生制作的手抄报即可,于9月23日下午4:00前上交教导处陈文辉老师处。
始丰小学教导处
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2022年10月5日
/seach/
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