2023年政教处小学德育工作总结五.docx

天道酬勤 政教处范文之小学德育工作总结五 　　本学期，我校依照学期初德育工作方案，以加强老师师德修养及小学生日常行为标准教育为抓手，以学校工作方案为指导，认真贯彻落实上级德育精神，针对我校实际情况，创新性地开展了德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。我们坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为标准养成教育为重点，不断加强德育工作的主动性、实效性，构成全员、全方位、全过程参与的德育方式，力争使德育工作构成我校特色。现对一学期来的德育工作总结如下： 　　一、以人为本，狠抓队伍建立，落实全员德育，强化育人认识。 　　以孙校长为首的校领导一班人，高瞻远瞩，把德育工作置于重中之重。他们认为老师是德育工作的直截了当施行者，是进展德育的群体力量，而班主任又是学校正学生开展德育教育的主力军，因而，优化老师队伍，强化班主任培训。 　　1、树立一种观念：树立了德育是为全体学生提供效劳的观念，为学生的生活、学习、生理、心理成长提供全方位的效劳，协助学生自主认识、实现自我成长。 　　2、强化一种责任：我校每位教职员工做到“积极主动、耐心细致地关心每一个学生〞， 充分表达一个教育工作者的责任感和使命感。 　　3、抓好一条主线（班主任队伍）：学校通过对班主任的培训、考核、评优等途径，提高全校班主任的整体素养，构成了一支素养优良、精干实效、开辟进取的班主任队伍。 　　4、构成一种合力：树立了德育教育无小事，人人参与，齐抓共管，构成合力，使学校的每一个教育活动都能表达德育教育的育人功能。 　　二、加强德育课程建立，寓德育于学科教学之中。 　　1、学科浸透。德育交融于课堂教学之中，是表达德育核心肠位的关键。留意在教学过程中寻找德育与学科教学的结合点，和谐地对学生进展爱国主义、科学精神、理想信念的教育。 　　２、上好思品课，发挥课堂主渠道作用。学校装备好思品老师，安排一局部年富力强的老师担任思品课教学，要求思品老师认真研究教材，备好课、上好课、布置适量作业，并及时修改。同时要求各科教学要浸透思想品德教育。 　　三、美化环境，熏陶师生情操，营建德育气氛。 　　校园环境是学校精神文明建立的窗口，同时又是学校日常德育的载体。因而我校努力净化、美化校园环境，引导校园文化气氛向健康、高雅方向开展。 　　1、走廊文化建立。营建良好的学校文化对学生的身心开展起着潜移默化、不可估量的作用。学校充分利用校园文化建立的契机对学生进展思想教育。学校教学楼的走廊构成了不同主题的校园走廊文化。一楼以“知礼明礼〞 二楼以“智慧乐园〞三楼以“自然科技〞四楼以“艺术天地〞张贴着各种各样学生们感兴趣的知识，同时还记载了中华上下五千前来的重要历史、著名人物等等。同时走廊对面的墙壁上我们还设计了小学生必读的古诗系列。诗配画版面，不仅让我们在色彩中体会漂亮还让我们时刻感遭到这些优秀诗歌的魅力，让我们在无意之中提高了语文素养，让校园增添了几分古雅的气质。学校还特别为我们的同学们设计了几块墙面，我们能够把本人的作品如：书法、绘画、作文等等展示布置到走廊墙壁上，提供展示本人才艺的平台。学生身处如此的环境之中，潜移默化的接受教育，不仅能激发学生去探寻伟人的足迹，也能加强学生的民族骄傲感和责任感。校园各班教室的墙壁上有寓意深化的名言佳句，启迪和鼓舞着奋进的小孩们。 　　2、班级文化建立。各班教室后面的黑板和墙面都充分利用起来，如设立学习园地、图书角、荣耀栏等，让它们也成为对学生进展各种教育的文化阵地。 　　3、注重校园环境的净化。加强了校园的绿化、美化与净化工作，发挥校园卫生检查的积极作用，加强师生的爱校认识，发挥静态环境的启迪作用。时时保持整洁并有良好的秩序环境：地面无纸屑杂物和烟蒂痰迹，无球印脚印，无乱涂乱刻乱贴，优美的校园环境正潜移默化地熏陶每一个师生的心灵。 　　4、开展多种方式文化宣传。加强对“红领巾播送〞、黑板报等文化阵地的指导治理，再把好言论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能，更是吸引广阔学生，熏陶情操、增长知识、展示专长的好处所。每月一期，内容丰富，贴近学生实际。并做好信息上报和欢乐青年搞好活动联谊。 　　四、加强德育制度建立，抓好学生的养成教育 　　1、加强班主任工作、值周老师的治理和指导。接着按照班主任考核细那么，值周老师考核细那么、流淌红旗评比细那么设置合理的考核内容，认真组织考核工作，并将考核结果作为班主任奖励、老师工作评优的重要依照。坚持从方式和内容两方面公正、客观地衡量老师们的工作，建立了一套较为科学、标准的德育工作制度。 　　2、开展。开展“礼仪星〞、“守纪星〞、“学习星〞、“爱心星 〞“活动星〞等评比活动。为鼓舞学生开展专长，在学生中树立先进典型， 引导学生德、智、体、美、劳全面开展，加强对学生的典范教育，在全校学生中营建积极向上的学习气氛，激发学生勇于争先的进取精神，构成良好的学风、校风，加强校园活力，提高学生的积极性。 　　３、强化行为标准教育的检查、评比、量化措施。 　　本学期，对行为标准的检查、评比措施进一步完善与落实。贯彻落实评分内容和标准，设计较合理、较标准的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、班报文化、红领巾、周一穿校服情况、违纪情况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、红领巾佩戴情况等工程采取天天检查的方式，对班级文化、班级布置采取定期检查的方式。 　　４、充分发挥值周老师、红领巾监视员在校内的监视作用。一学期来，各部门认真负责，检查公平公正，督导工作到位。 　　５、接着对各班行为标准进展检查、评比，每周评出流淌红旗班级，起到表扬一批、鼓舞一批的作用。评比总分与班主任期末的量化考核直截了当挂钩，有力地调动了班主任工作。 　　五、注重德育课题的研究 　　加强课题治理。做到有方案、有组织、有总结，有条不紊地施行。本学期依照课题施行还开在全校师生中开展“轻声教室、无声走廊、文明校园〞 小学生良好适应养成教育活动。加强学生的养成教育，培养本人良好的行为适应和文明素养，制造一个健康、和谐的学习 　　生活环境。接着开设文明礼仪的校本课程，加强学生各个方面的文明礼仪教育。把文明礼仪知识系统讲解示范，让学生在耳闻目染中遭到潜移默化的熏陶。 　　六、开展丰富多彩活动，提高队员全面素养 　　活动是儿童生存开展的源泉和动力，在活动中，小孩的天分得到完全的舒张，人性得到自然的归真，个性得到充分的开展。活动给予小孩道德的实践，促进小孩德性的成长，让小孩作为真正大写的“人〞全面和谐地开展，争做一个有道德的人。 　　（一）、接着标准、完善周一的升旗仪式。抓好“争当优秀升旗手〞活动。施行升旗手由本班选出一名品学兼优的学生，各中班级对升旗手进展民主选举和认真训练，进展“争当荣耀升旗手〞活动，有效发挥典范教育的作用。 　　（二）、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和社会实践活动。 　　1、依照三月份“弘扬雷锋精神，争做文明青年〞的主题。我校开展了一系列活动：首先举行“弘扬雷锋精神〞升旗仪式，号召全体同学弘扬雷锋精神，践行雷锋精神的活动。学校还利用红领巾播送站向学生介绍雷锋事迹，讲学校学雷锋的好人好事等；让学生理解雷锋事迹，感悟雷锋精神在现代社会的连续。强化典范作用。使广阔同学耳濡目染，营建了良好的学习气氛，也使广阔同学对雷锋精神内涵有了更深化的理解。引导青年儿童以雷锋叔叔为典范，学习他把“毫不利己，专门利人〞看作人生最大的幸福和欢乐；学习他 “活着确实是为了使别人过得更美妙〞，立志把有限的生命投入到无限的为人民效劳之中去；学习他处处以关心别人为重，热情协助别人，为集体，为人民群众做了大量好事。二是在三月初。我校进展了“清洁校园，美化教室〞全校卫生大扫除。同学生们以班为单位，将各自负责的公共区域、教室、绿化区域等垃圾清扫得干洁净净，还校园一片洁净。教室是同学们的学习场所，为给小孩创设一个良好、美观、温馨的学习环境，学校要求各班对教室进展了布置。在活动中，各班班主任和学生一起动手、共同设想美化方案，将课程表、卫生安排表、班规等张贴在教室的墙壁上，让墙壁增加了内容，增添了色彩。三各班举行学“弘扬雷锋精神做星级青年〞主题班队会。低年级老师让学生理解了雷锋生平，重温雷锋事迹，明确雷锋精神的内涵。中高年级通过讲雷锋故事、读雷锋日记，理解到了什么是雷锋精神，什么是助人为乐。教育学生要以雷锋为典范，从小事做起，从一点一滴做起。用实际行动来学习雷锋全心全意为人民效劳的奉献精神。四是利用每天课前一支歌的时间学生们演唱关于雷锋的歌曲，如学习雷锋好典范我们要做雷锋式的好青年接过雷锋的枪雷锋日记等歌曲。在活动期间，每天每节课前都会响起“学习雷锋好典范，忠于革命，忠于党，爱憎清楚不忘本，立场坚决斗志强……〞的歌声。学生们通过学唱雷锋歌曲，深切体会到雷锋的精神内涵。五是开展争做感恩小雷锋活动。学校利用3月8日是国际妇女节，为培养学生明白感恩、会感恩的良好质量，我校开展了主题为“我的妈妈〞征文活动。六是开展学雷锋精神社会实践活动。六是在全校学生中开展制造学习雷锋标语；雷锋日记、雷锋故事：制造学习雷锋手抄报活动。这些作品主题明确，内容健康向上，图文并茂，书写标准整齐，版式设计美观大方，版面规划合理，色彩协调，简约明快，充分发挥了学生的想象力和制造力，表达出了小孩们向雷锋学习的决心。七是还结合“轻声教室、无声走廊、文明校园〞养成教育活动，重点加强对学生的常规教育，培养全体学生做适应良好、文明守纪、恪守道德标准的“公德小雷锋〞。活动开展以来，学生们都能按要求去严格要求本人的言行。同时还开展征集“轻声教室、无声走廊、文明校园〞的标语活动。标语征集活动期间，在老师们的精心指导下，同学们兴致高涨，积极参与，充分发挥聪明才智，制造出了许多言简意赅、寓意深化、形象生动、琅琅上口的标语。学校将局部优秀作品予以展示在二楼走廊内，时刻标准学生的行为适应。并把这些标语装订成册在同学们之间传看。 　　２、依照四月的主题怀感恩·祭先烈我校开展了：一是在清明节到来之际，东苑社区领导与五老人员一同参加了“缅怀先烈，传承美德〞新队员入队仪式。4月4日上午，文良小学校园队旗飘扬，队歌嘹亮，全校学生穿着整洁的衣服，佩戴着艳丽的红领巾，满怀对烈士的崇敬之情参加本次活动。仪式上，伴着掌声，踏着歌声，五老人员和少先队的老队员们为一年级的小同学们戴上了艳丽的红领巾。小队员们个个神情严肃而冲动，胸前飘扬的红领巾点燃了他们心中热爱祖国、热爱党的熊熊火焰，略带稚嫩的声音在队旗下喊出了坚决的誓言：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，预备着：为共产主义事业奉献力量！最后，社区老革命家还给同学们做了精彩的讲话，教育同学们珍惜来之不易的幸福生活，继承先烈遗志，发奋学习，立志成才。二是我校出好了一期清明节专刊，板报内容丰富，以清明节缅怀祖先，烈士为主题，纪念这个有着深远意义的日子。三是举行了一次主题班活动。低年级老师给小孩们讲的革命先烈的精彩故事，在故事中小孩们理解了一段感人的故事、一位伟大的感人事迹。中高年级开展了“缅怀革命先烈〞活动，由学生本人讲述了革命先烈的优秀事迹、故事，革命先烈为新中国的解放事业浴血奋战的动人事迹，学生们体会到今日幸福生活的来之不易，使他们真正明白了没有无数先烈的抛头颅，洒热血，就不会有今天的幸福生活，从而不断鼓舞本人珍惜今天，把握明天。四是开展了“网上祭英烈〞活动。全校4-6年级共有80人次参加了此次活动，在老师的指导下，学生们登陆中国文明网，在搭建的“网上祭英烈〞互动平台上纷纷发表了祭奠感言，表达了对先烈、祖先、先贤、英雄的感恩和仰慕之情。 　　３、五月是我校心理健康教育月，我校开展了主题为“健康心理，茁壮成长〞一系列活动：首先举行了心理健康活动月启动仪式，在启动仪式上，老师进展了以“健康心理，欢乐成长〞为主题的国旗下讲话，学生向全校师生发出建议；二是在 5月12日下午，该校各班分别举行“健康心理，欢乐成长〞心理健康教育主题班会。各班围绕“健康心理，欢乐成长〞的活动主题，以班主任讲解