2023年美术教学工作总结范文4篇.docx

2023年美术教学工作参考总结范文4篇 〖事情总结范文〗向你推介——美术教学工作事情总结范文 转眼间，这学期靠近序幕。一学期来，我在思想上严于律己，热爱党的教导奇迹。在工作中对本人恳求更加严峻。我积极列入各类政治营业进修，起劲进步本人的政治水和气营业程度。服从学校的事情部署，合营导游和先生们做好校表里的各项事情。本人热爱祖国，拥护共产党，在思想上和行动上和党中央坚持高度同等；起劲进修施行党的教导目的，忠诚党的教导奇迹，为人师表，热爱门生，结合共事，乐于助人；实时明白得体贴国内外小事，树立精确的世界观、人生观，构成精良的师德、标准，日常平凡遵照学校的各项规章轨制，把全身心投入到教导教学工作中去。 追思往昔，预测今后，为了下学期更好的事情，我现将本年度事情情形总结以下： 教学工作情形概述 本期教初中三年级美术，班级多，班级治理以及门生的状态也均有分歧，这就恳求先生的教学工作要规划周到，因人而异，采纳令门生易学、勤学的路子去激起他们的求知欲，到达教学工作结果的事半功倍！ 按照美术新课程标准的恳求，本学期新课开端往常即已制订了周到详实的教学工作规划。在教学过程当中，自始至终能按照规划举行教学工作，至期考前，本学期的美术教学工作使命已完美实现。一学期来，本人当真备课、上课、听课、评课，实时修正功课、讲评功课，做好课后指点事情，普遍涉猎种种常识，构成比拟残缺的常识规划，严峻恳求门生，尊敬门生，发挥教学工作民主，使门生学有所得，不息进步，从而不息进步本人的教学工作水和气思维觉悟。工作中涌现必定的失误和瑕玷是在所不免的。我便是从边学边教的旅程中走过来了，而且擅长总结教训经历，向进步前辈个人和教学工作教训厚实之人士进修，互补有没有，取长补短，以达美术教学工作的至臻美满，并顺遂实现教导教学工作使命。 征询题和教训 1、生清晰美术与文化课的瓜葛，会极大地进步他们进修美术的积极性 初三门生，之因此忽略美术进修，是他们觉得只需文化课学好就好了，美术课学好与否无所谓。实在 ，美术学科是门根底课，与别的课慎密相关。两者同属社会认识形状。其滥觞、反响方式、感化都是同样的。美术程度的上下，间接关系着美术欣赏 、创作才能的进步和打好业余根底的标题。就对美术作品的欣赏而言，它大致经由觉得、知觉、遐想和设想三个阶段。凭仗一般的直观艺术觉得，对作品做出“象不象〞、“美不美〞的评估是特别不敷的，还必须拥有综合 、判别、设想、遐想的才能，并拥有必定的思维程度、认识程度，这些在特别大程度上要靠进修美术获得。 美术和文学作品同样，都是经由过程抽象来反响理想生存及作者思维豪情的，只不过是表达方式各别而已。东汉王延寿在知名的鲁灵光殿赋中说：“丹青乾坤，品类群生，写载其状，托之图画。千变万化，事各谬形 。随色象类，曲德其情。〞这说明美术创作不仅是描写可视的事物抽象，也同文学作品同样，还要描绘出事物 的“形〞、“神〞、“情〞。西欧有些名画，可能是取材于文学名著。有些山水画珍品也罗致古诗词的意境、神韵。评鉴作品善用“诗情画意〞一词，解释好的诗文要含有画意，而好的画又未尝不饱蕴诗情呢！在历史上名画家兼为文学家的有之，如王维等；文学家的画在绘画史上占据要位的也为不鲜 ，如苏东坡的墨竹图便是一例。让门生清晰美术与文化课的瓜葛，会极大地进步他们进修美术的积极性。 2、 高教学工作质量，关键是上好课 我认真地阐发初中美术课本的编写特点及系统，明白患了初中美术必需恳求操纵的进修内容，明白得门生原有的常识技艺的质量，他们的乐趣、需求、要领、习性，进修新知识大概会有哪些艰苦，然后就有的放矢地连系门生的生存实践举行素描、颜色、工艺的操演。每次备课时，我都细心肠备课本、专心肠备门生。把门生分红假设干个小组，课堂上穿插于生动爽朗的游戏活动，加强了门生的美术进修热忱和乐趣，使我的美术课成为门生的受欢迎课。 3、做好课后指点事情，培养了美术带头人 加强了课后指点事情，培养了一批美术带头人。经由过程他们的树模感化，发动其余门生进修美术的乐趣，进步门生的讲堂热忱。由于门生的根底差、起步慢，且没有打仗过此类的业余锻炼，故锻炼必需从零开端。我在课中侧重抓根底锻炼，并按照各自的性情特色和操纵根底的条理分歧而接纳多种锻炼要领，尽能使他们感遭到在伤心的顽耍中操纵手艺和技艺，即乐教乐学。并巧用启示思想，让他们能体会到举一反三，做到有所意会和立异，操纵必定的锻炼纪律。总之，锻炼进程严峻按照按部就班的锻炼准绳，做到精讲多练，处处表现教员的指示和门生的主体感化，同时在课中对他们举行思维纪律的教导，培植他们的意志质量，训练他们的性情特性，做到抓素养锻炼，促成周全进展，凸起一技之长。 4、积极介入听课、评课，谦虚向偕行进修教学工作要领，博采众长，进步教学工作程度。 在教学过程当中偶然还会碰着如许或那样的标题而不知假设何处置。因此我谦虚向老教员进修，从中获得大量贵重的讲堂第一手材料，从中收益非浅。我个人敷衍和处置讲堂百般百般标题的才能大大加强。 存在的标题和经历 金无足赤，人无完人，在教学工作中不免有缺点，比方，讲堂言语陡峭，言语不敷生动，日常平凡树模较少。 总之，本期事情顺遂完美实现，缺乏的地点也是在所不免的，首要的是发挥好处，矫正瑕玷，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 教学工作事情是学校各项事情的中央，也是检讨一个教员事情成败的关头。在朴直学校曾经事情半年的时候，特别明显的感遭到本人成长了特别多。环境作育一个人，它使我改变了曩昔懒惰、不喜欢负责任的习性。 本学期由于学校实践事情需求，我承当了中专五——中专十二班的美术教导教学工作事情，现对半年的美术教学工作举行事情总结以下： 一、激起门生进修美术的乐趣 在中职性子的学校首要因此职业教导和失业为主，美术教导为辅的团体教学工作方式，它和业余的美术性子学校有特别大的不同点，中职性子的学校是美术教导为艺术创作办事，它触及到了形体，颜色，创意等。门生刚来学校的时间都是没有甚么美术进修功底的，同时大局部都是进修不是特别好的门生，这需请教员耐烦的疏导，而且逐步的培植门生的乐趣喜欢，乐趣是进修美术的根底能源。教师应充分发扬美术教学工作特有魅力，使课程内容显现情势和教学工作体式格局都能激起门生的进修乐趣，并使这类乐趣转化成速决的情绪立场。同时将美术课程内容与门生的生存教训慎密联络在一起，强调了常识和技艺在协助门生制造生存方面的感化，使学生在实践生存中意会美术的怪异代价。 二、使门生构成根底的美术素养 在美术教学工作中，留意面向全部门生，以门生开展为本，培植他们的人文精神和审美才能，为促成门生健全品德的构成，促成他们周全进展奠基精良的根底。是以，抉择了根底的、有利于门生进展的美术常识和技艺，连系进程和要领，构成课程的根底内容。同时，要课程内容的条理性，顺应分歧素养的门生，使他们在美术进修过程当中，慢慢体会美术进修的特性，构成根底的美术素养和进修才能，为当前进修奠基根底。 三、发扬教员为主导的感化 1、备课深化细腻。日常平凡当真研讨课本，多方参阅种种材料，力图深化明白得课本，正确掌控难重点。在制订教学工作目的时，异常注重门生的实践情形。教案编写当真，并不息归结总结教训经历。 2、留意讲堂教学工作结果。针对中年级门生特色，以爽快式教学工作为主，不搞满堂灌，保持门生为主体，教员为主导、教学工作为主线，注重讲练连系。在教学工作中注重捉住重点，打破难点。 3、保持列入校表里教学工作研究活动，不息罗致别人的珍贵教训，进步本人的教学工作程度。经常向教训厚实的教员讨教并经常在一路接头教学工作标题。听公开课屡次,使我明确了往后授课的偏向和当前美术课该如何样教和如何样讲。 四、积极改良教学工作要领 （1）每一个教员都不是十全十美的，在教学工作要领是有有特别大的差异，而本人的瑕玷也是存在的，要实时的制造本人瑕玷，以便于取长补短。在分歧程度上要更深的认识本人，积极的进修其余常识和科目。才不至于使本人枯槁，而且可以在当前的教学工作中乖巧使用。 （2）在教学工作硬件方法上，由于我校的屋宇严峻状态，特别难到达美术失常教学工作所需求的程度，然那么我信任当前会好起来的。积极的应用多媒体教学工作使门生更好的去明白得和操纵美术进修的各个方面，同时在当前的设想使用中可以或许乖巧的应用。 美术教学工作规划 时候：10年2月——10年7月 教学工作：中专7班——中专12班美术教学工作进入立体组成阶段，为了使门生当前在创作艺术设想傍边可以或许乖巧的操纵每个告白设想的创作要领，并能乖巧的举行告白拆分和告白品和举行创作，明白得告白创作的每个细节。 作品：在进修立体组成的每个环节的进程傍边都市实时的留功课，并进展查抄和更正，且鄙人学期末完毕时对本学期的美术立体组成创作设想作的精品举行展览，并能给下学期的招生供应方便的前提，进步我校的阻碍力。 通过了一个学期的折腾，先生与同学们都累了，当初正值寒假，写这篇总结有点晚，但我仍是认为有需要回首一下本人在教学工作中的利与弊，看看该假设何改良。 这篇总结是为本人而写，不是为了上交实现使命，只是为了进步本人往后的美术教学工作质量。但愿列位偕行看到能多提看法，让我不息前进。 这个学期我任教的年级有四个，分别是二年级，三年级，四年级和五年级，而任教的年级中，二年级到四年级我都是教两个班，惟独五年级是教一个班的。在这么多个班级中，自我觉得教得比拟成功的是二（2）班，四（2）班，这两个班不光课时能跟上，他们也比拟合营，加上乐趣也比拟稀薄，意会才能也强。而二（1）班他们也爱好画画，意会才能也强，但课时根本上让主科先生占满，以是他们的课时跟不上，也无奈举行一个周全体系的教导。至于四（1）班和三（2）班，他们也爱好画画，每次叫带甚么对象也合营，只是他们的意会才能不是特别强，但只需存心指点就没有甚么大征询题。三（1）班是个油滑的班级，规律特别难压抑，由于这个班里有几个典范，有时候整堂课根本上都被他们侵扰，无法之下，秩序只能愈来愈乱了，他们这班人也不腻烦画画，每次课堂上他们都能当真功课完成度只到达百分之三十不少都是没上色，这个习性不断以来无奈改掉。五（1）班更不用说了估量他们也不是不喜欢画画，只是在招考教导使令下他们不能不臣服，根本上他们班的课程都让主科先生占用尽管不占用整节课也是被主科先生上了差不多一半了才交给底子没方法好好授课的，加之在各方面思维使令下，他们习性性地劳碌于主科，更不会合营对象实现功课，因此在这个学期根本上他们都没学到甚么货色。 小学的美术课上得好不好关键是要看班主任假设班主任本身都是那末他们班的美术课确定就没有教得这么好。我在这个学校任教了一个学年，也大致理解了每一个班班主任性情认为需要区别对待每个班级，刚开始，我新来每一个班级当真对待，上好每一节课，能用上ppt的都用上，以致于门生比拟喜欢我，我上课气概比拟滑稽同时对他们功课也抓得比拟严以是既能操纵他们人人欢乐然那么如何样操纵，五（1）班都是没方法上好一节课的，主科先生占用时候太多。 这个学期由于上学期使令学校教导前提又更上了一层楼，多了一个美术室。为了缩小不带对象门生门生把美术对象用一个布袋装好，写上名，放进美术室里每一个班都划分一块地给他们搁置。这个要拥有一个优点便是有些时间个体先生有事让我代课或许时间可以防止门生因不带对象无奈上课。每到课间我都让两个门生担任对象上来这类要领优点，但也个体门生合营，一个学期也没带过对象由于每到课间我都要给他们开门对象如许我一到课间就要放下手中所有的偶然确实特别难做到，我身兼工作太多，忙起来时间目不暇接门生偶然由于拖堂而来迟全部讲堂的进度被拖了三分之一此外，这个学期三四年级分手有一节课是上美术室上的。三年级是版画课，我叫他们上美术室印，但是他们特别多人合营不带对象，特别难把握另有下去老是不留意，搞得四处占满墨渍分外贫困。四年级下去是上素描课，他们首要便是规律特别难操纵，有些还乱搞美术室对象，我又要改画又要管他们确实分外贫困。 总之，这毕竟是业余，我会当真对待，要不然我也不会这么贫困搞这么多名堂，这些名堂搞起来贫困同时搞了又没有奖