2023年赴临沂学习考察心得体会.docx

赴临沂学习考察心得体会 赴临沂六中学习心得体会 于慧慧星期二我随于主任去临沂六中参加了初中语文日记随笔式写作训练探索与研究课题启动仪式，感慨良多。 我们先参观了一期实验的成果展示。一本本优秀的写作训练映入眼帘，字迹俊秀，页面整洁，配以自创的各种插图，还有学生的流畅的文笔给我们留下了深刻的印象。 随后，我们进入会议室参加了课题开启仪式。我对课题研究也有了很大的认识。这个课题一共可以分为五个子课题——兴趣研究、内容研究、形势与方法研究、讲评与修改研究、评价研究。 我们这个课题是在XX市初中语文写作教学现状不够乐观，现实写作新要求标准高的背景下开展的。对于这个课题实施的根本要求是这样的。首先，日记必须天天记，这样才容易养成习惯形成“日日〞记。其次，在写作方面，最容易形成序列，例如教材单元序列、读书专题序列、假期专题序列等。同时还要兼顾各种文体，包括记叙文、议论文、说明文和一些日常应用文等。 课题的具体实施方案这里就不再细说。 其中给我留下深刻印象的是XX县区教研员郭士末的报告中的一些话。“很想做一个和颜悦色的老师，很想轻声细语和学生讲话，可是不行，为什么你要让我变得像河东狮一样野蛮，让我变得像八婆一样多嘴。〞在我将近一年的教师生涯中，我的感受也是一样教学分为三个层次，即掌握陈述性知识、形成程序性能力、具有批判意识和批判能力。所以说，作为教师，应该把自己的教学上升到一个高层次，让学生形成一种批判的意识和批判的能力。 就像“雪融化后就变成了春天〞一样。 第2页 共2页