2023年小学安全工作总结22.docx

2023年小学平安工作总结 　　学校的平安工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。小学更是如此，下面带来2023小学平安工作总结范文，欢迎阅读! 　　2023小学平安工作总结一 　　平安工作是关系到人民生命财产的大事。学校是培养二十一世纪人才的摇篮，学生是祖国的未来、民族的希望。学校平安工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校平安工作，创造一个平安的学习环境是十分重要的，做好学校平安工作也是完成上级交给的各项工作任务的根底，所以我校一直十分重视学校的平安工作。 　　一、标准管理，完善制度 　　学校平安组织机构健全，平安工作责任制度健全，责任明确。学校都成立了平安领导小组，由校长任组长，教导主任为副组长，各班主任为组员，层层负责，责任落实到人。学校每学期还与各年级签订学校平安责任状，实行领导承包，分片包干，做到不定期检查和随时检查相结合，并建立了平安考核奖惩细那么及平安工作制度。平安管理做到了网络化，保证了我校平安工作扎扎实实地开展。 　　二、加强领导，居安思危 　　学校领导本着对教育工作、对学生负责的态度，增强抓好学校平安的使命感、责任感。学校领导在平安工作上齐抓共管，严格执行学校平安工作规定，讲平安、抓平安，将事故消灭在萌芽状态之中。每周定期召开一次平安工作会议，布置一周平安工作的重点任务，并指定专人去检查落实平安工作。例如我校局部根底设施老化，一经发现，便组织人员进行维修;学校周边的道路、水库等处存在平安隐患，组织教师对各隐患处设置平安警示标志，从而铲除了不平安隐患，防止了不平安事故的发生。 　　三、宣传教育，提高素质 　　学校领导始终把平安工作放在首位位置，逢会必讲平安，事事讲平安，对上级平安会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定切实可行措施，认真落实。例如： 　　1.加强对全体学生的“防溺水〞平安教育工作，利用播送室、班队课、宣传栏、黑板报、LED显示屏等渠道对学生进行防溺水知识宣传，班主任及行政值班人员每天利用早会时间做平安教育工作，并且三次向全体学生家长发放关于“防溺水〞的告家长书，提高家长在这方面的平安意识，与学校一同管理好学生;组织老师在池塘、水库、河流等处设置警示标志，通过多种渠道防止溺水事故的发生。 　　2.加强交通平安教育工作。除了利用播送室、交通标志带及黑板报等平台对学生进行交通平安知识的宣传及教育之外，每天值日老师配合学校保安在校门口对进出学校的学生进行疏导，保证学生平安过马路，另外，还对学校外来学生进行“乘车情况〞调查摸底，对无牌无证车辆及超载现象进行登记和劝说，防止交通事故的发生。再者组织老师对学校周边的交通平安隐患进行排查，重新布置各种交通标志。 　　3.食品平安教育常抓不懈。以前，常有流动摊点到我校门外进行叫卖，经过老师及门卫的劝阻，流动摊点已经消失。而在我校周边，存在一些个人小店铺，出售一些小食品。为了防止学生购置不合格食品，学校除加强对学生进行食品平安教育工作之外，还成立平安卫生监督队，从高年级中选择品行兼优的学生对全体学生进行食品平安监督，防止病从口入。 　　4.加强传染病防范工作。每个班级每天坚持晨检工作，实时关注学生身体情况，并作好记录;做好因病追踪记录;班级坚持做好卫生清理、消毒、通风工作;一经发现较多学生出现身体不适现象，马上上报，并采取相应措施，防止疾病传染。 　　四、开展活动，深入教育 　　1.根据上级文件要求开展平安教育周活动。 　　2.有组织、有方案地开展了“平安生产月〞活动。 　　3.开展了防地震及其它自然灾害的逃生演练活动。 　　4.各班级开展了交通平安、食品平安、防溺水平安、消防平安、防自然灾害平安、校园活动平安等班、队会活动。 　　在学校平安管理中，我校由于领导重视，制度健全，职责明确，组织完善，齐抓共管，我校的平安工作真正落到了实处。本年度中，学校无重大平安事故发生，犯罪率控制在“零〞。学校在被评为晋江市“平安校园〞的根底上，2023年12月26日以948的高分通过了安海镇学校综治平安目标管理责任制考评。我校也争取在下学期通过晋江市综治平安目标管理责任制和泉州市平安开展城市的考评。当然我们也深深知道，平安工作是一项关系到社会稳定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我们将继续坚持“平安责任重于泰山〞的方针，严格执行各项平安制度，对师生的平安教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力争把我校平安稳定工作做得更好、更有成效。 　　2023小学平安工作总结二 　　一、以教学为中心，全面推进素质教育 　　本学期，我校通过扎实的课堂教学，全面调动广阔师生积极性，推进素质教育，切实减轻学生过重的课业负担。继续完善和加强教学常规的管理和资料的搜集整理工作，积极组织教学教研活动，提高教师特别是青年教师的业务水平和素质，根据新教育实验的要求，深入开展改革课堂教学结构模式的实践活动，努力使教育质量上新台阶。 　　(一)加强教学常规管理，健全落实各项制度和工作。 　　1、坚持“今天我开课〞制度：保证每天有一位老师向全校老师进行公开教学。上课前，教研组长会同教研组的全体老师，对教学内容进行深入研究，反复讨论教法、学法。并要求上课老师认真备课，写好教案，上课时，组织教研组的老师进行听课，课后认真评课。 　　2、“教学六认真〞检查制度：本学期每月组织班子成员和教研组长对所有任课教师进行六认真检查活动，全体老师根本到达要求，能按“六认真要求〞做好本职工作。总评达良好以上。 　　3、随堂听课制度：各行政领导，能坚持下班级随堂听课，这学期的语、数、英、体等科教师的课根本都听到了。听课后及时进行评课。由于广阔教师的重视，有相当一局部老师的课评为良好或以上。通过深入课堂听课，促进了老师对教材理解、把握能力和课堂教学技能的提高。 　　4、教学与科研结合，搞好“新教育〞实验。我校是〞新教育〞实验学校，承担了“构筑理想课堂〞的课题研究，按照理想课堂的“六度〞要求，要求老师在课堂教学中，渗透新教育思想，紧紧围绕“理想课堂〞和“有效教学〞的课题研究开展教学工作，做到“你中有我，我中有你〞，“科研为先导，教研为根底〞的联手攻关特色，引导老师把课题研究与教学实践相结合，增强了科研意识，从小处着手，使课题研究落实到实处。 　　5、重视教育科研工作，突出“新教育〞。随着淀山湖镇教育事业的开展，学校课程改革的不断推进，教科研工作面临更大的挑战和更好的开展机遇。这学期，在教科研工作方面，我们主要做了以下工作： 　　(1)课题研究：A、做好做实省“xx〞立项课题的实施工作。B、做好新教育实验的实验和成果总结工作，将实验与学校的“xx〞立项课题的研究结合起来，优势互补，共同开展。 　　(2)科研工作与队伍建设。多途径、多方法开展教育科研活动，教科室、教导处联合行动，要求教师课堂教学中应表达新教育实验课题“构筑理想课堂〞、“有效教学〞并不断总结，形成书面材料。 　　(3)“新教育〞实验为淀山湖中心小学校的教育注入了新活力。作为新教育的实验学校，在本学期初，制订了本校新教育实验的工作要点：以昆山市新教育实验区2023年上半年工作要点为指导，以推进素质教育、深化课程改革、促进内涵开展为主旨，以条线分工实施、专题研究各个突破为策略，扎实做好四大重点工作：以“提升课堂教学效益〞活动为载体构建理想课堂;以“图书漂流〞为载体全面推进书香校园建设;以“昆山市教师开展论坛〞为载体有效推动教师专业开展;以“每月一事〞活动课程为载体推动校园文化建设。 　　(4)在教师进行教育科学研究和新教育实验的同时，要求教师及时总结经验，形成书面材料，在“教育在线〞网站的昆山淀山湖中心小学校新教育实验专题帖上发表。本学期共计有36帖。教科室帮助向上级相关单位推荐，使之能在各类教育刊物上发表或参与评比，本学期共有5教师的论文在昆山市级以上发刊物上获得发表，其中国家级2篇，苏州市级1篇。有17位教师的论文在昆山市级以上的评比中获奖。 　　6、加强特色教学，做到以点带面。继续加强以英语和信息技术教学为主要内容的特色教育，在低年级的英语教学中，大家认真探讨英语课堂教学的新思路、新方法，特别是在英语情境教学和创设英语环境的课题上加强了研究，在市教技室组织的“小学生英语口语〞比赛中获二等奖，在第2届全国英语人才选拔(英语小学B组)获江苏赛区最正确组织奖。 　　7、让学生积极参与上级组织的各级各类比赛，增加学生锻炼的时机，让学生找到展示自己才智的场所，培养学生的创造能力。本学期中，全校学生共参加了7个工程的竞赛，获奖人次达30人。 　　(二)加强学习，贯彻落实减负精神。 　　结合当前的教育形势，学期初就组织了全体老师学习昆山市义务教育阶段学校教育教学管理八项规定，结合学校实际，制定了减负措施，通过家长会等向家长、社会宣传减负精神、措施，把减负工作落到实处。根据减负的精神，教导处严格执行上级教育行政部门对各年级的课程设置要求，重新编制全校各年级、各位老师的课程表，精心组织和安排，成立了十多个课外兴趣活动小组，并配备好辅导老师。保证了3：30分以后，学生能进行正常的课外活动，减轻了学生的学业负担，活泼了学生的身心。学校的减负工作受到了区督导室评估组的肯定和好评。 　　二、重视体育工作，促进学生身体素质开展 　　(一)加强了体育教学改革，有效地提高了教学质量。 　　1、体育教学中发挥学生主体作用，教会他们掌握运动技能和锻炼身体的方法，开展他们的能力，是体育教学改革的重要内容之一，也是提高体育教学质量的保证。上体育课最大的特点在户外进行，学生易受外界因素的影响，会不由自主地分散注意力，如果教师的教学能力和课堂管理能力不强，那么可能会导致个别学生纪律松散，一发而难以收拾。所以，本学期着重加强了体育活动纪律教育，让学生明确遵守学习纪律是上好体育课，提高学习质量的重要条件。要求教师多关心学生，以鼓励上进、正确引导为主严格要求为辅的管理方法，加强对自律性弱的学生进行屡次思想教育，以谈话了解、比较促进等教育手段加以纠正。并要求教师加强堂上艺术教学的能力，以多元化的教学手段吸引学生的学习注意力。由于采取了适当的措施，大局部班级学习情况有较大的改观，从整体上改善了课堂内在的学习环境，保证了学习时间。还通过各项活动竞赛以“争上游比上下〞的方法发挥学生学习锻炼的积极性，号召学生“锻炼身体、人人参与〞以“自主锻炼、建立强身体育〞为目标等活动的影响下，大局部学生都能自觉地利用课余时间参加有益的体育活动，为大面积提高教学质量打下根底，使本学期各年级体育成绩有普遍的提高。 　　3、本学期体育组的教师都能够积极做好本职工作，表达出关心保护学生，教态和蔼。能遵纪守法，遵循教学原那么，对学生能以身作那么，正面引导，没有出现体罚和变相体罚的现象。教学中对学生关心备致，做到学习平安，没有出现过重大伤害事故。 　　4、在学期初，体育组通过学习体育工作条例，钻研体育教学大纲，明确本学期体育工作分工，制定了学期工作方案以及各年级教学方案和教学进度表。还根据场地设施，分配好上课场地，确定了“两操〞轮值制度和体育器材使用制度，经常组织教师进行集体备课，定期检查教案，催促教学进度。 　　(二)开展群体活动，丰富了学生课余体育活动，使广阔儿童身心得到健康开展。 　　学校的群众性体育活动是体育教育教学工作的一个重要局部。提高群众性体育活开工作的质量，对加强体育教学，增强学生体质，培养学生活动的兴趣以及对推动全民健身活动有着重大意义。因此本学期体育组开展了大量群体活动： 　　1、组织了全校性各种类型群体活动。 　　首先，继上年度工作，本学期初第一星期就开展了课间操和眼保健操。体育组的教师轮值指导学生做操，有时还亲自领操，指导学生做操动作，做好两操的评分工作，利用休息时间划好出操路线和站位点，使各班和站位比去年更整齐。老师还专门组织体育骨干进行了课间操动作的培训，培养了一批领操员，为各班开展课间操练习提供了先决条件。 　　其次，加强专项和传统工程的训练，学校级组织的田径运行队和小女篮队，保证每天早晚两次的训练时间。并利用活动课时间要求全校各班全员参与走出课堂，走向操场。通过以上