2023年政教下工作中的问题及整改措施.docx

政教下工作中的问题及整改措施 为了进一步搞好政教处的各项工作，尤其是学生管理工作，提升学校形象，创造文明、和谐、平安的学习、生活、环境。现对前期工作中存在的问题进行查摆，并在后期工作中纠正、加强或创新。 一、工作中存在问题及缺乏 1、德育工作 学生是学校的两大主体（学生、教师）之一，学生的思想道德建设应是和文化知识的学习同等重要、同步推进的，以往我们做了一些工作，开展了一些活动：文明卫生活动月、感恩教育、文明礼仪演讲、爱国歌曲演唱（唱红歌）、主题班会、升旗讲话等。但总感德育工作的密度不够，连贯性不强，时效性欠缺，随意性（粗放式）为主。所谓密度不够是指思想教育未经常性开展，未大范围实施；连贯性不强是指贯穿全学年，全学段的内容（目录）没有，未制度化，未明确高一学年、高二学年、高三学年各有哪些主题，大线条是什么。时效性欠缺是指对突发性学生思潮和行为问题教育引导缺乏，不及时，在大型主题活动中鲜有贯穿；随意性（粗放式）为主指的是思想教育工作仅凭班主任个人能力与水平，校级指导干预不够。 2、校园环境卫生 在上课期间校园卫生状况还好，主干道干净整洁，根本令人满意，但是上课及自习时，教学院各年级教学楼背后乱丢乱扔现象严重，一日三餐时学生所到之处，乱丢乱扔现象严重，下晚自习后各寝室院外乱丢乱扔现象严重，这些问题和现状也是学校领导一直头痛的问题，它反映了在学校卫生制度方面措施还不够得力，学生卫生习惯很差，自我要求不高，文明素质低下，目前，这个问题是迫在眉睫，首需解决的一大难题。 3、学生两休 午休、晚休要班主任和管理员的通力协作。目前，各年级均开展了班主任值勤制度，每天有三位班主任在学生休息期间值勤巡查，维持秩序，男生寝室就寝速度、纪律得到了很大改善。较突出的问题是，女生两休情况，午休就寝速度慢，洗头、洗衣服、晒太阳，串寝、说话的很多，导致不能按时就寝。 4、政教员、管理员工作 政教员工作职责及分工不明，安排的事情不能够及时有效地完成，推诿、拈轻怕重，位置没摆正，偶有衙门作风，不是站在积极效劳一线教学的角度，不是遇事亲临各年级组，而是打 、命令、通知等。 寝室管理员工作方法少、措施少，工作主动性不够，积极性不高，工作目的、任务不明确。 教学院管理员到岗情况差，经常晚自习期间缺岗，院内卫生保洁不到位。 二、整改措施 1、德育工作 （1）针对高一至高三不同学年的特点，政教处有针对性给出指导性的德育教育工作内容，落实到班主任工作方案中，增大德育工作范围和效果。 （2）继续发扬传统，开展大型活动。开展文明卫生平安活动月活动，文明礼仪演讲比赛，唱红歌、升旗讲话等。 （3）倡导班级开展升旗讲话选拨活动，进行批评与自我批评，教育与自我教育。 （4）政教处及时应对突发性事件（学校与社会、国际与国内）的教育引导，做些力所能及的实际工作，增强教育的时效性。 （5）收集整理班主任德育工作方法及措施，编撰成册。 2、校园卫生 重点整治乱丢乱扔现象，开展清洁校园一小时活动，采取专项治理所制度化相结合。专项治理期间与班级量化考核挂钩。活动具体方法为：（1）在校园公共区域内发现乱丢乱扔一次，登记其班级、姓名，责令其参加公共劳动（清洁校园一小时），并分批张榜公布“乱丢乱扔〞学生名单。（2）各班比照该措施，制定本班教室、寝室卫生及校园内乱丢乱扔的管理方法，操作性要强并长期执行；（3）全校教师均有权进行纠察处理，特别是寝室管理员、教学院管理员、值勤教师、学生会干部。 3、学生两休 重点整顿女生就寝纪律、就寝秩序。（1）各院成立值勤学生干部队伍（包括组长1人，副组长3——5人）；（2）加大班主任查寝力度；（3）政教处抽查各院就寝纪律与管理员劳动纪律挂钩，作为考核管理员的一项内容。 4、政教员、管理员的工作 （1）政教员及时积极主动的完成主任及领导安排的工作，改变工作作风、工作方式，收集材料、分发材料等要亲临各年级组，而不能打 向年级主任、老师安排任务等，始终保持热情接待老师及家长的作风和态度，始终摆正“效劳一线教学〞的宗旨。 （2）加强对各院管理员工作的抽查和检查，加强对管理员工作的指导。 5、集思广益，海纳百川 （1）积极征求班主任、老师对学生管理及政教工作的意见和建议； （2）积极听取学校领导意见和安排； （3）主动学习，借鉴先进管理经验。 为了一切学生，为了学生的一切，一切为了学生。学生的精神面貌、文明素养、校园环境卫生等就是学校的“门面〞，是一个个窗口，直接反映和影响学校形象和声誉。这几方面的问题就是政教处工作长期目标和任务，更是政教处工作的职责所在。政教处将进一步完善各项管理制度，建设、培养一支优秀的德育管理队伍，构建点、线、面三结合的德育教育空间，以人为本，营造有利于学生身心开展的校园环境，为扩大、增强学校的社会影响，提升学校形象而不懈努力。 南漳一中政教处 二o一二年二月二十六日 第二篇：关于工作中存在的问题及整改措施关于工作中存在的问题及整改措施 尊敬的各位领导： 202223年后勤处在各级领导的关心和支持下，各项既定的目标都已顺利实现，年初制定方案都已全面完成，经过全体人员辛勤的劳动和努力，取得了圆满的成绩。但是，工作中存在很多的缺乏和失误，针对各级领导指正的缺乏，后勤处召开了专题科级会议，要求各主管负责收集每人一份工作中存在的缺乏和整改措施并汇总上报，从缺乏中寻求得力的措施加以改进，现就后勤处工作中存在的缺乏及整改措施做以下汇报： 一、存在的问题 （一）保卫科 1、人员的思想素质上下不一，全科人员有大有小，有老有少，年龄相差甚大，思想波动也较大，维稳形势还比较严峻。 2、保卫管理还存在漏洞，特别是摩托车和电瓶车的乱停乱放还时有发生。 3、监控设备操作还存在欠缺，学习力度不强，导致显示器图像不清晰不能及时处理，出入井记录不全面，人员年龄大，家庭顾虑多，导致精力不充分，值班有睡岗现象发生。-1- 4、公司门卫效劳意识，消防意识不强，消防器材不能正确操作，礼节性知识有些缺乏，对于进出人员、车辆不能很好地判断处理，记录不认真，有待改进。 （二）物业科 1、人员年龄大，虽然经验较多，但有时安排临时性任务，不能快速出行； 2、社会在不断进步，他们记忆力不强，学习力度不大，有些操作适应不了，导致工作拖延； 3、对于水、电、暖出现的问题不能及时处理解决； 4、花草树木的修剪、养护工作不到位； 5、、网络系统管理知识还是不够广泛，学习得不细化、不全面，人员思想意识比较冷淡，做事易拖拖拉拉，延误工作； 6、财产管理不细致，记录不认真，调拔手续办理不够完善，有待加强； （三）车队 1、人员多不好管理，驾驶员平安警惕性不高，对车辆的零部件及根本故障不能很好排除解决； 2、人员学习观念不强，经验少，工作作风不够扎实，缺乏吃苦耐劳的精神，遇事不能冷静分析，细心处理； 3、跑长途驾驶员驾驶时间长，回来没有足够的眨眼时 间，导致出车不能正常运行； 4、言谈举止方面的知识缺乏，效劳态度，礼仪方面还应加强学习，培训； 二、整改措施 1、加大学习、培训力度，提高人员的综合素质，打造一支身体素质过硬、专业技术精良、思想素质稳定、后勤保障有力的高素质队伍。 2、在内部管理上加强，对不服从管理，不愿意被管理的及个别人员进行坚决考核。 3、出长途车的驾驶员归队，让其休息，得到充分的精力，出车随叫随到，不得延误，否那么一并列入考核； 4、继续加大公司、厂、XX县区内的巡查力度，确保公司内的平安稳定，加强临时人员进入公司区域的登记工作，对职工上下班骑摩托车、电动车时佩戴平安帽情况进行督查，加强公司区域内车辆管理，大力整治乱停乱放现象，保证车辆停放平安有序。 5、加强消防平安管理工作，以多种形式宣传新消防法，结合我公司实际情况，认真组织消防知识培训，力争全体人员都能正确掌握消防器材的使用方法。继续加强消防重点部位的监管力度，确保年内无重大消防平安事故发生。 6、加强办公楼前后区域、厂区主干道卫生保洁工作， 对保卫所辖卫生区加强检查，确保全厂卫生的干净、清洁。 新的一年，新的任务，我们要不辱使命，做好工作，用我们的辛勤努力建设一支保障有力的后勤队伍。 公司后勤处 二〇一〇年十二月十八日 第三篇：班主任工作中存在问题及整改措施班主任工作和本班存在问题及整改措施 班主任工作在学校教育中起着重要作用，在加强对班主任管理的过程中，我们发现班主任工作存在以下突出问题： 1、抓学习胜于抓思想教育，往往是德育工作受到教学的冲击，以学习好代替了一切。 2、无视了工作的艺术性；例。在批评学生时多表现为头脑不冷静，有时把学生批得体无完肤，让学生无地自容，严重挫伤了学生的积极性，达不到教育学生的目的。 3、不能进行因材施教；不能根据学生自身的个性特征，进行针对性的教育教学而导致有些学生有各方面后退的现象。 4、班主任工作中没有发挥桥梁纽带作用。大家都知道班主任工作是学校开展教育工作的助手，是学校各部门联系学生的桥梁和纽带，是学校和学生家庭及社会教育因素的协调者。学校对学生的教育意图要通过班主任落实到学生身上，但目前大局部班主任都没有发挥应有的作用，主观原因是班主任的观念落后，思想有问题。 5、预科班的学生相对中学生来讲有一定的年龄差距，而且班级人数远远超过其他班级，导致学生平时的学习、生活习惯不能跟中学生相提并论，但是既然在同一个校园里生活学习，就应该尽量能够跟高年级的学生一样严格遵守学校各项规章制度。 6、几乎整班学生没有目标，没有理想观念，生活环境以及种种原因导致学生不知学习对他的将来有何应用。 这些问题的存在，会对我们的班级工作带来极大的危害，针对这些问题采取了一系列措施： （一）、尽快提高班主任的自身素质 1、提高班主任自身的道德素质。（1）要忠诚于党的教育事业，树立全心全意为学生效劳的观念；（2）从保护学生出发，做到关心学生，效劳于学生，以爱心去感化学生。（3）要有团结合作的精神。（4）要有严谨治学的态度。 （二）、抓好常规工作 １、了解学生思想状况，了解学生的学习和家庭情况，了解学生的爱好和特长。 2、抓好班主任的日常工作，做好日常管理工作，也就是常规工作，建立好班委会，选出学生信任的老师得力帮手，让学生管理学生，慢慢的培养班级整体学生的自觉能力和良好的生活习惯。 3、组织和培养班集体，教会学生干部学做事、能做事、会做事，培养学生干部的效劳精神和工作能力，教育学生热心为班集体效劳。 4、做好个别学生的教育工作，对个别学生要深入了解情况，找原因，多沟通，使全体学生都受到集体的关心，乐意融入在班集体中。 5、通过各种手段激发学生学习兴趣，培养学生的理想观念；想尽一切方法让学生知道在这高速开展的现代化科技时代，没有文化的可怕性和严重性，通过生活实例让学生想象问题的可怕性。 （三）、班主任多从正面做学生的思想教育工作 做班主任工作，自然就要做学生的思想工作。针对学生自身的特点，不同类型的学生进行不同方法的教