2023年团体心理辅导感想.docx

团体心理辅导感想 团体心理辅导我参加过几次了，每次都有很多不同的感悟。这次是我们学校自己开展的活动，我更是增加了一份投入感，得到了一份亲切感。 这一天半里面我感触良多的一个环节就是爱心早餐，我们红牛组最幸福就是屈生，整个身体只有头是正常的，正所谓衣来伸手，饭来张口。面对黄校无微不至的关心，屈生更有从返儿童时代的感觉，时不时还撒一下娇。我们这组始终给别人一种轻松愉快，有时也有点自得其乐地感觉。 这种感觉我以前参加时从未有这么强烈过，自己也从未有这样投入过。这是为什么呢，我想过，这是因为我们彼此之间太过熟悉。大家都很放松，没有不好意思，不适应的感觉。说到这里，大家也会知道屈生为什么会这样享受黄校的照顾啦。对啊得到信任的朋友的关心照顾我们会感到很温暖，见到兄弟就是酒逢知己千杯少。这种互相之间的帮助关心是建立在感情上的。 社会是复杂的，多元化的，人的圈子也是这样。我们也防止不了要取得一些不熟悉的人的帮助。这个时候我们心里的感觉是怎样了，还会那样轻松自然吗。当然不会。得到帮助的人老是琢磨别人帮我是为了什么。给予帮助的人也在考虑我帮别人有好处吗，以后别人会帮我吗。这种互相之间的帮助是建立在利益上的。 我们一生一世就是纠缠在这两种“互相之间的帮助〞上。我们老是想得到第一种关心帮助，然而往往遇到最多的都是利益上的帮助。没方法，人生难得一知己吗。这就是社会的现实，我们不能反感建立在利益关系上的帮助，我们应该适应它，驾驭它。我们作为教育工作者，除了教学生学知识，还要教他们如何和别人相处。每个班级都是由不同档次的学生构成，而每个班级就这么几个老师，所以很多“小老师〞就成了我们老师的“好帮手〞。这种现象的出现就使学 生们处于利益和帮助的矛盾纠缠之中，有矛盾就会出现问题。有的学生无私的与其他同学分享自己的知识，有的学生却留一手。有的学生乐意接受别人的帮助，有的学生会抵触别人的帮助。其实这种情况在各行各业中也是经常出现的。 这不禁让我想起了庄子的一个故事：“南方有一种鸟叫做鸢雏，这鸟从南海飞到北海的时候，在这遥远的路上，非梧桐不栖，非竹实不食，非甘泉不喝。有一天它飞过一只鸮鸟的头上，这只鸮鸟正在吃腐烂的老鼠，鸮鸟恐怕鸢雏抢走它的老鼠便仰头嘎地大叫一声。〞鸮鸟为什么会嘎地大叫一声呢。我想大家都明白。社会现实营造了“鸮鸟〞，同时也教会了它们“嘎地一声〞。鸮鸟为了顾全自己的利益，其实没有做错啊。很多学生不愿意帮助别的同学往往出自这种原因，他们会想：我帮了别人，到时候别人的成绩好过我，那怎么办"" 现在国家助学机构力不从心，私人助学机构出现时便出现了很多的矛盾，贫困学生接受了“嗟来之食〞，在新闻媒体面前好似没有了尊严，在其他同学面前失去了信心，还要背负起“报恩〞的强大精神压力。有的学生得到助学后在学校还要接受不公平的待遇，这些都是不争的事实。 说来说去“帮助〞二字，我们还有我们的学生都应该去好好去理解它，适应它，驾驭它。 第3页 共3页