2023年市粮食部门挂职统计员见结.docx

2023年市粮食部门挂职统计员见结 在党委领导的举荐下，我有幸成为一名挂职熬炼的工作人员，并担当统计工作。并被指派到重要的岗位上去进行挂职锻练，这次工作对于我来说是一个千载难逢的学习和熬炼时机，对此我倍感荣幸、倍加珍惜。弹指一挥间，四个多月的挂职熬炼即将过去，在即将结束挂职的时候，有很多感慨、体会值得很好地回忆和总结。 一、挂职工作回忆 （一）加强学习，生疏专业学问，把握专业本领 挂职的目的在于在拓宽视野的过程中学到更多的学问，积累更多的实践经验，培育一专多能的复合型人才，是为企业供应人才和智力支持。统计工作对我来说是一个全新的专业和职业，一切都得从零开头，从头学起。为了能够尽快进入角色，顺当、圆满的完成各项工作任务，向组织交一份满足的答卷，不辜负领导的期望、信任和重托。学习了段有关挂职工作的文件和领导讲话精神，提高对挂职工作的目的、要求和重要意义的生疏；学习了部、路局、段统计规章，把握有关统计的学问，加深对统计规章的理解和把握，了解统计工作的重要性。通过四个月认真的学习和刻苦的钻研，根本把握了统计的工作目的、作用、程序和要求，为我今后做好统计工作供应了法律、法规和政策依据；经过四个月的实践，也积累了确定的统计工作经验，现在工作起来已经得心应手了，为进一步做好统计工作打下了坚实的根底。 （二）强化培训，把握统计方法，积累实际经验 为了适应铁路运输管理的需要，我深知光凭学习是不够的，必需通过在实际工作中积累出的经验，才能跟上铁路跨越式进展的步伐，尤其是近年来机车管理体制发生了很大的变化，统计方法也随之发生了很大的变化，所以在工作中我除了确定要努力学习业务学问外，还反复细致的争辩机车统计规章，并且做到活学活用和理论联系实际。通过日常的技术培训，现在已经把握了一整套科学的统计计算方法，切实地解决了开头工作时遇到的诸多问题。 （三）留意根底，提高统计质量，供应决策依据 任何一项工作必需从根底上做起。根底实、底蕴厚、方法活、措施正是做好工作的前提和条件。四个月来，我留意统计的根底工作，工作质量从司机报单抓起，司机报单是统计的最原始单据，只有司机报单的正确填写和精确     的录入才能保证各种统计报表的精确     无误，从而准时上报，为上级领导的决策和运输生产指挥供应牢靠的依据。为了保证统计工作质量，我每天在上机之前，对每一张报单进行认真的规律分析，包括司机报单的各项时间的关系、机车的工作种别、运行公里等进行认真的核对，觉察填写错误等问题准时与有关业务人员沟通，以便得到更好的解决。工作中我认真做到了“但凡必做于细〞，严把工作质量关，为段的统计工作快速、准时、精确     、有效、可用做出了自己的努力。 （四）留意创新，顺应统计变化，适应统计规律 为了更好的适应铁路跨越式进展进程，统计工作需要不断的改建和创新。这就需要统计人员在做好大量的统计根底工作的同时，还要留意创新，不断顺应统计变化，适应统计规律，充分运用机车统计指标体系和调查方法开展统计分析工作，充分利用科学的统计方法和先进的统计手法，精确     、准时、全面、系统地搜集、整理、分析、猜想、监督，来反映机车运用、检修和材料的消耗等状况，为日常运输生产指挥、段的经营管理和领导决策供应牢靠的数字依据，所以我在日常的工作中特殊留意和收集统计资料，并且不定期查看机车运用指标及技术指标的完成状况，觉察有较大的波动的，能够准时虚心向其他同事询问请教，同时也更好的提高和熬炼了自己。 二、挂职工作体会 一年的挂职熬炼中，我本着“多听、多看、多思考、多实践、多总结〞的指导思想，刻苦学习，深化争辩，认真工作，乐观参与实践熬炼，使本人在思想素养，工作水平有质的提高。 （一）思想素养提高了。我是我家的独生女，父母对我偏爱、甚至是娇生惯养，从都是饭来张口、衣来伸手，时时处处都依靠着父母，通过此次挂职熬炼，我自己感觉到变化最大的就是我的思想素养。在工作中，我是干着今日、总结着昨天、想着明天，保证自己的工作的连续性、条理性和稳定性，这在以前我是不敢想象的，思想素养发生了质的飞跃，这种变化不仅体现在工作中，在家里我也能替父母分忧，担当了家庭的一个重要角色，父母也明显感觉到我的变化。 （二）专业学问丰富了。经过四个多月的统计工作的实践，在统计工作中学到了很多书本上没有学到的东西，我又多了一门专业学问，多了一手专业技能，这是我四个月挂职熬炼收获最大的和体会最深的。 总之，我们要思考和要做确实实很多，还需我们不断努力。其实我所做离大家做也很多的差距，更需我自己不断的学习、进步。由于自己水平、力量有限，可力量不从心，加之时间较短，所学根本达不到透彻。在今后的工作中，我要连续努力学习政治、业务学问，在学习中，不断地提高自己，磨练自己，充实自己，在统计工作中大胆思考，主动创新，适应统计工作不断进展和改革的需要，为实现统计手段现代化打好坚实的根底，使自己成为一名优秀的统计工作者。 4