2023年小学老师教育个人心得体会与收获.doc

学校老师教育个人心得体会与收获 学校老师教育个人心得体会与收获 比照自己，感受很深。做一名教师要看到期望，觉察意义，找到价值；要在艰苦的环境中磨练人；下面是办公室王老师为大家整理的学校老师教育个人心得体会与收获，欢送订阅。 学校老师教育个人心得体会与收获1 始终以来我坚信在每个同学的身上都有闪光点。美术不行的到赛场上去，体育不行的到舞台上去，艺术不行的到科技园去吧！但这都需要教师和家长擅长觉察，并放大他们的闪光点。你会觉察他们都是一颗颗钻石，让钻石的光线不仅点亮他人的眼，更让阳光的温度暖透钻石的心。 记得我教三班级的时候，学校开展了一次拔河竞赛，有一场竞赛我们班和另一个班实力相当，两局下来一比一。决胜局的竞赛就要开头了，这时我觉察我班的几名主力队员因用力过猛，小手上的皮肤竟被粗糙的拔河绳擦破了。四周同学看到此情景纷纷举手要求上场竞赛，可这几名受伤的队员说什么也不愿下来，肯定要坚持到底，都说要争取赢了这场竞赛为班级争光。这种精神深深地打动了我和同学，霎时加油声惊天动地，一阵相持之后，最终，我们获得了竞赛的成功。同学欢呼拥抱着，最终竟感动地哭成一片。我感动不已，多可爱的孩子们啊！在批作业劳累时，感到肩上有几只小手在轻轻地捶打着，心中就会涌起一股暖流，多懂事的孩子们啊！同学回报我的点点成果，丝丝温情总让我感慨：只有孩子才是这世上最可爱的人！ 但是每当上课观察同学交头接耳时，批到邋遢的作业时，我就全忘了他们的闪光点，真有一股恨铁不成钢的绝望。于是总忍不住咆哮起来，同学就在我严峻的目光下开头躲躲闪闪，在我转过身的时候做鬼脸，在我不在班时开茶话会，不管自己有多努力，始终没观察自己所期望的风平浪静，于是更加地心浮气躁，形成一种恶性循环。 什么是同学所需要的莫非我这样严格要求他们，不知疲乏地唠叨，错了吗夜深人静时，我总是问自己。看了很多名家著作，经受了很多故事之后，我才明白，真的错了！学问和力量当然是同学所需要的，但他们更渴望的是理解、沟通、沟通，更需要一种教师发自内心的鼓舞。教育不仅仅是学问的传递，也应当是才智的碰撞、情感的交融。不仅需要教师的召唤，更需要同学的回应。课堂也不应当是一座细心修筑的围城，更应撤除墙壁，让同学感受生活的秀丽，呼吸鲜活的气息，吹拂挟带着花朵暗香的微风。 那么，今日我有什么理由要求同学必需像盆栽一样循规蹈矩呢人为地修剪或移栽，假设过分抑制了自身的天性，结出的果子只可能是苦涩的。载歌载舞、琴棋书画、文学、经济，我也并非无所不能，同学又怎可能是全面进展呢明白了这一点，看待同学的目光就宽容多了。 信任每个同学都有闪光点，假设我们再戴上一副优点放大镜，你会觉察他们都是一颗颗稀有的钻石。把他们放到属于他们的那片阳光中去吧！ 学校老师教育个人心得体会与收获2 我于20nn年10月30日在城西学校领导的带队下，兴致勃勃地来到南京行知学校实地学习，通过看、比、听、学、记。我受益匪浅，内心感动，倍感肩上的教学担子更重，责任更大。 江苏省南京未成年人社会实践行知基地规划图在我眼前闪烁，还能更精彩的校训在我眼前消灭，教师好好学习，同学每天向上。学校教师签到板块每天都有新的内容，这样做转变平常在本子上签到的老法规，体现一种新颖，一方面教师练习了粉板字，另一方面加强教师的团队分散力。宣扬园地内容丰富，体现出：生活即教育，社会即学校，教学做合一。 尤其我的心头萦系着南京行知学校杨瑞清校长的主题报告走在行知路上 制造精彩人生。1981年，陶行知的儿子教授来到五里村，勉励他们走行知路。26年后，2023年，陶城再次来到该学校，搭成陶行知那种抱负的教育舞台。行知学校奋斗的阶段与目标： 1981~2023 x202x年 2023~x202x年 x202x年 x202x年~2023 x202x年 杨校长给我们呈现从图片到将来时，我的心情由心酸到欣喜。心酸的是杨校长同行创校之困难，1981年当时开办的是江浦县建设乡五里学校。杨校长和李亮俩在艰苦的环境中创业，一个星期才能买一次菜，遭到老百姓的讥讽，是好学校不要的教师。当时，他俩是摸着石头过河，心里没有底。一失足，千古恨。他们是在解脱和坚持之间选择了坚持。加强孩子和家长联系，开办了幼儿园、农夫学校、校办工厂、试验农场，圈了不少地。2023年得到xx市关工委重视，挂牌。欣喜的是在x202x年，杨校长被评为全国十佳学校校长，在人民大会堂会见了陈至立教育部长，陈部长并夸奖，你这个学校办得有特色！x202x年年荣获全国青少年教育基地。 最终，杨校长说道，行知学校敢于奋斗！在奋斗中享受！在享受中奋斗！要把行知学校建成现代校内，精神家园，乡村田园，文化乐园。一个人要找到做人的价值：1分选择+99分坚持；1分骄傲+99分感谢；1分成果+99分成长。教师要做一位良师，植根乡土的教育信念，学校校，大文化。做小事，做实事，做新事。 比照自己，感受很深。做一名教师要看到期望，觉察意义，找到价值；要在艰苦的环境中磨练人；对待学困生要有花苞的心态；更要学会赏识，就是学会博爱！总之，通过学习，我的感悟是：继承和发扬陶行知先生的精神。一句话，漫漫人生风雨路，终生教育伴我行。 学校老师教育个人心得体会与收获3 3月8日到8月10日之间，我和其他8位同学来到玉树杂多县第一民族完小进行了为期5个月的教育实习。5个月的实习生活是辛苦的，也是很有意义的。在第一民族完小的领导、老师及带队老师的支持和指导下，在专业组老师特殊是指导老师李老师和原班主任钟老师的挂念辅导下，我的实习工作取得了比拟圆满的成功。实习的根本内容包括三局部：课堂教学、班主任工作和教育调查。无论是带班还是教课，作为实习老师，都会有一个该校的正式老师带我们。带我班主任工作的，当然是我带的班级的原班主任，而带我教学工作的是我带班级的原语文老师，他对我们特好，经常指导我们怎样才能把内容讲清楚，怎样才能充分的调动同学的乐观性。前一个星期，实习的主要任务就是听课，看其他老师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，由于这种听课的重点是观看老师怎样讲课，学习如何传授学问，如何驾驭课堂，如何把握授课时间，而并不是学习老师所讲的学问。我第一次上讲台时，自我感觉并不紧急，只是课讲得有点快，总体感觉还可以。后来的课，越讲越娴熟，越讲越流畅，同学们对我讲授的学问都能吸取。有了前几次讲课的经验，我认为自己的课堂驾驭力量有了很大提高，不但可以良好地把握时间，也能够适时地调...... 还没来得及反响，时间老人却已在我身边飘过，用他千百万年不变的声音告知我：再过五天，你的实习就要划上句号了，是否圆满结束，那么只有你知道。心中百感交集，却也难以用言语来表达 在这一个月里，我紧急过、努力过、快活过、醒悟过、自信过。这些从未有过的经受让我进步了、成长了；学会了一些在学校以前从未学过学问，在此我向实习学校的领导和老师以及同学表示深深的感谢。 7 / 7