2023年福建省福州市初中毕业会考高中招生考试初中语文.docx

202323年福建省福州市初中毕业会考、高中招生考试 语文试卷 〔全卷共6页，两大局部。22题；总分值：150分；考试时问：120分钟〕 友情提示：请在答题卡上作答！请不要错位、越界答题！ 一、选择题 〔选择题共8题。每题3分，共24分〕 1．下面词语中加点字的注音和字形完全正确的一项为哪一项〔 〕。 A．锤练〔1iàn〕 干涸〔gù〕 惟妙惟肖〔xiào〕 B．凋零〔diāo〕 陌生〔mò〕 深恶痛疾〔wù〕 C．温暖〔xù〕 挑衅〔tiāo〕 走头无路〔tóu〕 D．校对〔xiào〕 窥探〔kuī〕 仓海桑田〔cān〕 2．依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项为哪一项〔 〕。 〔1〕对于像盲孩子一样孤单弱小的人。我们应该_____________他们。 〔2〕_____________诗歌，可以让我们唤起丰富的想像，体味自然的诗意和人生的情趣。 〔3〕今年5月在萨格勒布举行的第49届世乒赛上，我国运发动____，囊括了五项冠军。 A．关爱 欣赏 所向无敌 B．保护 欣赏 不可一世 C．关爱 欣赏 所向无敌 D．保护 欣赏 不可一世 3．下面句子没有语病的一项为哪一项〔 〕。 A．夏天的鼓山，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。 B．我们一定要发扬和继承世界闽商精诚团结、共谋开展的精神。 C．通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。 D．我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。 4．下面是福州市“城市名片〞对联征集活动的获奖作品。其下联空格处应填入的词语是〔 〕。 上联：商贸繁荣 两塔擎天光禹域 下联：__________ 三山载福毓榕城 A．人杰地灵 B．四季如春 C．人文鼎盛 D．海西明珠 5．下面对名著内容表述不正确的一项为哪一项〔 〕。 A．水浒中头脑简单、粗野率直的鲁提辖听说柴进被藏在枯井中不知生死，便脱得赤条条，手拿两把板斧下井解救。 B．琐记里的衍太太唆使“我〞偷家里的东西变卖。“我〞没有照她的教唆去做。她却放出流言，说“我〞偷了家里的东西。 C．孩童时代的保尔被勒令退学后，到餐馆当童工。经常被厨子头毒打，遭了不少罪。从此，历经生活的种种磨难。 D．漂流到荒岛后的鲁滨逊，看到一群野蛮人正在围攻一个逃犯。见此情景，鲁滨逊拔枪解救了他，并给他取名“星期五〞。 6．朗读下面句子，句中语意停顿最恰当的一项为哪一项〔 〕。 A．舍鱼而取／熊掌者也 B．膝子京／谪守巴陵郡 C．食马者不知其／能千里而食也 D．我以日始／出时去人近 7．下面句中加点字解释正确的一项为哪一项 〔 〕。 A．小大之狱，虽不能察，必以情。〔监狱〕 B．故余虽愚，卒获有所闻。〔士兵〕 C．京中有善口技者。〔善良〕 D．河曲智叟亡以应。〔通“无〞，没有〕 8．下面句中画线局部翻译正确的一项为哪一项 〔 〕。 A．不以物喜，不以己悲；居庙堂之高那么忧其民；处江湖之远那么忧其君。 译文：不因外物好坏和自己得失而或喜或悲 B．自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。 译文：带着妻子和同乡来到这绝境 C．虽有千里之能，食不饱，力缺乏，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 译文：日行千里的才能不被外面的人看见 D．潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 译文：天空的北斗星曲曲折折，地上的蛇蜿蜒爬行 二、非选择题 〔非选择题共l4题，126分〕 积累和运用〔20分〕 9．古诗文默写〔每条横线上填写一句〕。〔10分〕 〔1〕子曰：“____________________，可以为师矣。〞 〔2〕亲贤臣，远小人，________________________________。 〔3〕采菊东篱下，___________________________________。 〔4〕山重水复疑无路，_______________________________。 〔5〕我寄愁心与明月，_______________________________。 〔6〕______________________________，留取丹心照汗青。 〔7〕中秋明月映照着浅浅的海峡。遥望台湾，思念亲人，人们不禁吟诵苏轼水调歌头中祝福亲人的名句“_____________________，_____________________。〞 〔8〕自居易钱塘湖春行中的“________________，_______________〞描绘了西湖早春的热闹景象，真让人觉得鸟儿们也在忙着建设自己的美好生活呢。 10．名著阅读。〔5分〕 西游记中，猪八戒的形象令人捧腹，又让人佩服。请简述一那么表现猪八戒憨厚可爱或忠勇善良的故事。〔字数50左右〕 11．语言运用。〔5分〕 在“献给母亲的歌〞的语文综合性学习活动中，林晓梅同学深情地赞美了自己的母亲。请你参照画线的文字，展开联想想像，仿写一个句子，同唱一首献给母亲的歌。 母亲得知我生病，急匆匆赶到我的病床前。我微微睁开双艰，发现母亲正慈祥地看着我，那是一种怎样的眼神啊！那是晨曦对娇花的沫浴，那是春风对碧水的轻抚，那是___________。 阅读〔46分〕 〔一〕阅读下面文言文，完成l2—13题。〔8分〕 ①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 ②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，那么或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 ③余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 ④一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 12．本文第③段有些语句表达了作者的丰富想像。第④段有些语句表达了作者的仔细观察。请从这两段中各找一个相关语句，写在下面横线上。〔4分〕 〔1〕丰富想像：______________________ 〔2〕仔细观察：_____________________ 13．本文生动描述了“时有物外之趣〞的三件事。请任选两件加以概括。〔4分〕 〔1〕 ________________________ 〔2〕 ________________________ 〔二〕阅读下面文章，完成14—17题。〔18分〕 学会做人 郭振亚 ①一个初中学生对我说，老师要我们“学会做人〞，难道我们这些学生不是人吗？我们有头脑、有五官、有四肢，我们本来就是会说话、会思考的人，为什么还要“学会做人〞？ ②这确实是一个古老的话题，朱熹曾说过，“圣人千言万语，只是教人做人〞；曾国藩也说过，“不为圣贤，便为禽善〞。他们所说的“做人〞、“圣贤〞。固然都有着历史的局限。但他们强调的是“做人〞要有道德标准。随着时代的开展，“做人〞的内涵也在与时俱进。 ③比方“圣贤〞、“好人〞的标准，在今天都有着不同的诠释和妙解。被誉为“共同致富的红色亿元村〞的南街村，镌刻在街头的是：“大公无私是圣人，先公后私是贤人，公私兼顾是好人。先私后公是庸人，损公利私是坏人。“当代毕昇〞王选院士对“好人〞是这样诠释的：“我赞成季羡林先生关于‘好人’的标准：考虑别人比考虑自己稍多一点儿就是好人。不过，我以为，这个标准还可以再降低一点儿，就是考虑别人与考虑自己一样多的就是好人。〞北京师范大学一位哲学系教授，把“标准〞又降低了一点儿：。下品：一辈子损人利己的人；中品：一辈子偶尔损人利己的人；上品：一辈子都不损人利已的人。〞 ④对照这些箴言，大家不妨对号入座。看看自己属于哪种人？你是大公无私，还是先公后私？是考虑别人和考虑自己一样多，还是一辈子从不损人利己？如果能做到这些，你即使不像白求恩、雷锋、焦裕禄、孔繁森、邦培民、牛玉儒、任长霞等人那样“毫不利己，专门利人〞，也是一个了不起的“好人〞。 ⑤倘假设你是一个“损公利私〞、“考虑自己总是比考虑别人多〞。抑或是“一辈子损人利己的人〞，那就危险了，你“做人〞的贵格，就值得疑心了。虽然你也有头脑、五官、四肢，但你只不过是一个徒具肉身，而缺乏高尚灵魂的人；如果你是一个贫官，那么，你就是蛀虫、硕鼠；如果你和歹徒勾勾搭搭，那么，你和他就是狼狈为奸；如果你当面一套，背后一套，那么，你就是变色龙；如果你抢劫杀人，那么，你就残毒如蛇；如果你能把稻革说成金条，骗人上当，那么，你就是狡猾的狐狸；如果你一见权势人物，就点头哈腰，不讲原那么，一味讨好。那么，你可能就是一条摇头摆尾的叭儿狗……正因为如此，人们对那些行为狠琐、心理阴暗、堆利是圈、贪得元厌的人。称之为衣冠禽兽，或者称之为禽兽不如。 ⑥你看，人和禽兽之间，仅仅就是一纸之隔。人和人都有灵与肉，但不同的却是那个“灵〞字，有的灵魂高尚，有的灵魂卑下，有的灵魂亮丽，有的灵魂耀龊。怎样“做人〞？关键是塑造自己的灵魂。 ⑦胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻〞为主要内容的社会主义荣辱现。就是我们塑造灵魂的一面镜子。面对是非、善恶、美丑，坚持什么、反对什么、倡导什么、抵抗什么，要旗帜鲜明，要知荣明耻，只有这样，才能成为一个受人尊敬的人。 〔选自福州晚报略有改动〕 14．本文作者认为我们应该做一个怎样的人？〔3分〕 15．第③段对“好人〞的诠释有不同的标准，请找出并写在下面横线上。〔4分〕 〔1〕南街村人的标准：_________________ 〔2〕季茨林先生的标准：_________________ 〔3〕王选院士的标准：_________________ 〔4〕北师大教授的标准：_________________ 16．请简析第⑤段运用一连串比喻句的表达效果。〔5分〕 17．白求恩、雷锋、焦裕禄、孔繁森……都是大家心目中的典范，文中却说即使不像他们，也是一个了不起的“好人〞。对此你有何感悟联想？写一那么100字左右的读书笔记。〔6分〕 〔三〕阅读下面文章。完成18-21题。〔20分〕 一千张糖纸 铁凝 ①那是小学一年级的暑假里，我去北京外婆家做客。正是“七岁八岁讨人糠〞的年龄，加之隔壁院子一个名叫世香的女孩子跑来和我做朋友，我们两个人的种种游戏更使外婆家不得安宁了。 ②表姑在外婆家养病，她被闹得坐不住了。一天，她对我们说：“你们知不知道什么叫累呀？〞我和世香互相看看，没有名堂地笑起来。是啊，什么叫累呀？我们从来没有思考过累的问题。有时候听见大人说一声；“喔，累死我了！〞我们会觉得那是因为他们是大人呀。“累〞距离我们是多么遥远啊。当我们终于笑得不笑了，表姑又说：“世香呀，你不是有一些糖纸吗。为什么不再多找一些漂亮的糖纸呢，多好玩呀？〞我想起世香确实让我参观过她攒的一些糖纸，那是几十张美丽的玻璃糖纸，被夹在一本薄薄的书里。可我既没有对她的糖纸产生过兴趣，也不觉得糖纸有什么好玩。世香却来了兴致，她问表姑：“你为什么让我们攒糖纸呀？〞 “攒够一千张糖纸，表姑就能换给你一只电动狗，会汪汪叫的那一种。〞 ③我和世香惊呆了。电动狗也许不会让今天的孩子稀奇。但在二十多年前我童年的那个时代，表姑的许诺足以使我们冲动很久。那该是怎样一笔财富，那该是怎样一份快乐？更何况，这财富和快乐将由我们自己的劳动换来呢。 ④从此我和世香再也不吵吵闹闹了。外婆的四合院安静如初了。我们走街串巷，寻找被人遗弃在犄角旮旯的糖纸。那时候糖纸并不是随处可见的。我们会追逐着一张随风飘舞的糖纸在胡同里一跑半天的；我和世香的零花钱都买了糖——我们的钱也仅够买几十颗，然后我们突击吃糖