2023年信息技术培优补差工作计划.docx

信息技术培优补差工作方案 　　随着时代的不断开展，科技也在不断的进步，下面是小编整理的信息技术培优补差工作方案，希望对你有帮助。 信息技术培优补差工作方案一　　通过高一信息技术根底理论和操作的学习，学生对根本的操作技巧和网上冲浪等技能有了一定的掌握和熟悉，在此根底上高二年级的第一学期主要以MS Office 办公系统的WORD 和 EXCEL（2023版）为教学内容，穿插图像处理、申请博客和装饰个人博客等技巧组织本学期的教学工作方案，使学生能以最大的兴趣投入到学习中，培养信息技术素养，树立信息技术意识，从而促成良好的学习习惯和方法。 　　教学优势 　　计算机是比较特殊的学科，操作性较强，大局部学生对此相当感兴趣，学习较积极，比较热情，讨论和学习的气氛比较不错。 　　教学缺乏 　　学生对的兴趣局限于游戏娱乐和上网聊天方面，缺乏全面性。对教材要的一系列操作知识不感兴趣，只对娱乐功能感兴趣。 　　方案制定： 　　第一、教学措施 　　1） 强调根底知识，重视教学方法，教学技能 　　2） 注重教学生动形象，激发学生学习兴趣 　　3） 培养学生思维能力，提高教学效果 　　4） 课堂中注重讲练结合，充分发挥教师主导，学生主体作用 　　5） 加强学生上机实践操作管理和引导 　　第二、教育措施 　　加强学生上机纪律管理，完善机房管理条例，约束学生不良行为，严肃处理学生违法违纪行为，组织优势生辅导后进生上机实践操作，实现分层管理、分层教学。 信息技术培优补差工作方案二　　一、 指导思想 　　为顺利完本钱学年的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据我校学生的实际情况，围绕学校工作目标，除了认真备课、上课、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，应采取课内外培优措施，制定培优方案，以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中，力争取得好成绩。通过这次的半期测试进一步了解到班上学生的情况，制定出培优补差方案 　　二、 具体内容 　　第一步深入了解根本情况，学生情况分析：综合素质、学习态度、学习方法。 　　第二步制订培优补差目标 　　培优的主要目标放在能力培养和信息素养上（分析、解决问题迁移能力）。 　　补差的主要目标是放在根底知识掌握和根本能力上，重在帮助一些学习有困难的学生调整心态，耐心辅导等教育方法，提供特殊帮助，采取分层、分组的方式，帮助他们查漏补缺，弥补根底知识的缺乏，如进行分数加减法计算，因数和倍数教学登。在补差的同时提高学生的分析能力和理解能力，使他们的成绩稳步提高，摆脱差生的困境。 　　信息技术培优补差实施方案 　　（一）思想方面的培优补差。 　　1．做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。 　　2．定期与学生家长、班主任联系，进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。 　　（二）有效培优补差措施。 　　利用课余时间和第六节课，对各种情况的同学进行辅导、提高，“因材施教、对症下药〞，根据学生的素质采取相应的方法辅导。具体方法如下： 　　1．课上差生操作演示，中等生订正，优等生解决难题。 　　2．安排座位时坚持“好差同桌〞结为学习对子。即“兵教兵〞。 　　3．培优补差过程必须优化备课，功在课前，效在课上，成果稳固在课后培优。培优补差尽可能“消耗最少的必要时间和必要精力〞。备好学生、备好教材、备好练习，才能上好课，才能保证培优补差的效果。实践操作与课本内容相结合，游戏激趣，有利于启发学生思维；习题讲评要增加信息程度，围绕重点，增加强度，引到学生高度注意，有利于学生学会解答，培养学生思维的灵活性，培养学生思维的广阔性和变通性。 　　4．每周进行一次测试—“周考〞，每月进行一次“月考〞，建立学生学习档案。 　　（四）在培优补差中注意几点： 　　一、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。 　　二、根据优差生的实际情况制定学习方案，比方优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习，学困生那么根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，已到达循序渐进的目的。 　　三、经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同促进学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学习的信心。 　　四、对于学生的作业完成情况要及时地检查，并做出评价。 　　五、不定期地进行所学知识的小测验，对所学知识进行抽测。 　　六、要讲究教法。要认真上好每一节课，研究不同课型的教法。如上复习课时，要把知识进行网络，把知识进行列表比较，把知识系统，便于学生掌握；上习题评讲课时，做到既评又讲，评有代表性的学生答题情况，讲知识的重点、易混点、热点及考点。做到师生互动，生生互动，极大的调动学生学习积极性。提高优生率。