2023年秘书论文写作范例.docx

学海无涯 秘书论文写作范例 秘书论文写作范例 关键词：范例,论文写作,秘书 秘书论文写作范例 介绍：秘书学是一门理论与实践严密结合的科学。秘书在实际工作中必须坚守一定的原那么和标准，这是秘书工作中的不易“之道。秘书学又是一门综合学科，秘书工作的综合性、多面性和繁复性，导致实际工作中特别难找到一套放之四海而皆准“的方式，特别多时候需要艺术性的变通处理，又 秘书论文写作范例 详情： 秘书学是一门理论与实践严密结合的科学。秘书在实际工作中必须坚守一定的原那么和标准，这是秘书工作中的不易“之道。秘书学又是一门综合学科，秘书工作的综合性、多面性和繁复性，导致实际工作中特别难找到一套放之四海而皆准“的方式，特别多时候需要艺术性的变通处理，又具有变易“的一面。我们在这里分享一篇秘书论文，希望给你带来灵感启发。 标题：民办高校教学秘书工作初探 ：高校教学秘书作为最基层的教学环节治理者，其地位和作用越来越重要，遭到了普遍的关注。受机制、体制阻碍，民办和公办高校不一样，教学秘书除了身兼公办高校的工作职责之外，还面临特别多其他的挑战。本文笔者结合本人在工作中的一些困惑，对民办高校教学秘书工作中的征询题进展讨论。 关键词：民办高校；教学秘书；治理工作 民办一般高校作为高等教育的产物，目前已经步入到了成熟期，特别是关于应用型民办高校来说，办学的主旨确实是培养具有综合才能与素养的应用型人才，然而想要达成这一目的，不但要提高教育教学水平，还要加强教学治理工作。高校教学秘书作为最基层的教学治理人员，是教学治理队伍中重要的成员，作为二级学院院长的助手，是联络学院与各职能部门，老师、学生之间的桥梁与纽带。民办高校的教学秘书工作比公办教学秘书工作更加责任严峻，更需要从教学治理的工作特点出发，不断地提高本身治理业务才能和综合素养，要请教学秘书一定要在工作中创新，充分发挥在教学治理中的重要作用，以习惯民办高等教育事业的开展需求。 　　一、民办高校教学秘书的工作职责 教学秘书作为二级学院院长的助手，主要负责基层教学运转治理工作。工作职责有以下几个方面： 1.负责本院日常教学的组织治理和运转工作，维护学院日常教学秩序。 2.负责本院学生专业课及公共课课程表的安排，负责本院学生选修课的安排与操作指导。 3.负责本院课程成绩的收发、登记工作，协助教务处做好学生的学籍治理工作。 4.安排学院考试工作。办理学生的缓考手续，组织授课老师试卷命题，安排监考老师，做好学生考试资历的审核工作，安排学生不及格课程的补考工作等。 5.负责组织本院的教材征订工作。 6.协助院长做好新生入学资历审查、毕业生资历审查、学位资历审查和有关材料申报工作。 7.参与学校及本院组织的各类教学检查工作。 8.负责本院老师和外聘老师教学工作量的统计、核查和上报工作。 9.负责本院教务文件的整理归档工作。 10.协助院长制定和修订教学打算，做好新专业申报材料的整理和上报工作。 　　二、民办高校教学秘书的工作现状 （一）工作繁杂、职责不明 目前民办高校体制不健全，普遍存在老师数量缺乏的师资现状，各部门、二级学院教学治理人员缺乏，每个学院教学秘书只装备一名，同时兼任特别多事务。同时还要承担个别教研室主任、甚至是专职老师、外聘老师需要完成的工作。总体的任务重、眉目繁杂、职责不明确。 （二）教学秘书队伍稳定性不高 民办高校更加注重的是师资队伍建立及老师培养，对教学治理队伍建立不够注重。教学秘书工作任务繁重，岗位待遇低，关于职称的评定、晋升职务、专业开展等方面遭到限制，对工作的满意度特别低，直截了当导致降低了工作积极性。大局部的教学秘书都想换岗、转岗，甚至有的还会离任，工作的流淌性大，稳定性低。 （三）治理制度及培养制度不健全 民办高校如今最缺乏确实实是系统的完好的教学治理规章制度，有的规章治理制度不符合民办高校的特点，发挥不出制度的优越性。特别是教务处，下发了教学治理规章制度，但是特别多情况下，随意性较大，履行程序不标准，教务处本身并没有按照制度执行，临时的任务和要求较多，导致二级学院教学秘书整日忙于琐碎的临时性工作。 此外，民办高校在教学秘书岗位的外出培训、学习方面投入的资金较少，也没有注重此项工作。在教学秘书的培养方面较公办院校尤为欠缺。在教学秘书业务学习、岗位培训等方面没有足够注重。多数民办高校缺乏对教学秘书人才培养的短期及长期规划，只注重眼前的工作，对其培养没有长远的规划。但是殊不知教学秘书水平的上下直截了当阻碍着二级学院教学治理水平的上下。 （四）民办高校缺少科学、合理、标准的绩效治理体系 民办高校的教学秘书属于行政岗位，更多是在院里或系里做琐碎的工作，成果性不突出，没有一定的成绩可得。因此高校在对教学秘书岗位上没有科学、合理、标准的绩效治理制度，教学秘书最大的工作成果也确实是保证正常的教学运转，维护教学秩序的标准稳定。 　　三、提高民办高校教学秘书工作质量的措施 （一）完善教学治理制度、明确职责 1.高校以教学为中心，以教学治理为主要抓手，想要进展教学治理的创新，其根底确实是首先要完善各项教学治理规章制度，使得教学治理工作有迹可循、有章可依，还有明晰的办事流程，最好要制定出全面细致的条款，以保证工作质量。 2.明确教学秘书的工作职责，对教学秘书的教学治理工作职责进展精确定位。各院要分工明确、责任到人，发挥院部教研室的作用，以教研室为单位进展工作的分工、检查、落实。 教研室主任真正做到一线治理，配合教学秘书将所需的教学材料及时上交。 （二）制定职业生涯 规划制定民办高校教学秘书职业生涯规划。充分考虑教学秘书的成长需要，应尽可能多地提供培训、进修的时机，给予教学秘书岗位人员专业化的学习时机，掌握更多的专业知识，以便于更好地开展工作，充分调开工作的积极性，促进其不断自我完善。 （三）提供开展的空间 给教学秘书提供更多的开展空间，进一步完善职称和职务的晋升制度，建立起标准的考核体系和绩效治理体系，完善绩效治理系统。对教学秘书的工作业绩做出公平公正的评价，通过绩效提高教学秘书岗位薪酬待遇，相当努力、优秀的人员获得相应的奖励，激发其工作的积极性，如此更加稳定民办高校教学秘书的队伍。 总之，民办高校教学秘书是十分关键的岗位，作为院系一线的教学治理人员，其工作具有鲜明的特点，其队伍的建立起着举足轻重的作用。要进一步提升民办高校的治理水平，就要建立一支高素养、稳定的教学秘书队伍。 参考文献： [1]杨慧桢。关于民办高校教学秘书队伍建立的几点考虑[J].文学，2023（07）：87. [2]古秋香。民办高校教学秘书工作难点讨论[J].教学研究，2023（11）：34.