2023年科技创新就在身边科技活动总结.docx

科技创新就在身边科技活动总结 一、活动目的 ： 为全面实施素质教育，提高小学生的科技素质，培养科学创新精神，紧紧围绕学校工作目标，以实践育人为根本途径，把培养学生创新精神作为工作根本。把学生培养成为具有创新意识的新世纪合格人才。为学生提供展示个性的平台，丰富学生的课余生活，培养学生自主探究科学的兴趣和能力，培养学生勇于探索、敢于创新的勇敢精神，全面提高学生的科学素养，从而促进我校的科技创新教育工作。 二、活动时间 ： 1、活动时间：x202x年4月------x202x年7月 2、主题班会时间： 三、活动主题题： 科技创新就在身边 四、活动领导机构： 为加强对环保科技创新活动的组织和领导，特成立科技活动领导小组，他们是： 组长：杨世聪 副组长：蒲和清王树龄杨天华 成员：各班班主任姚洪波钟远聪滕树辉 五、各单位职责： 1、组长，副组长负责活动的领导，组织，协调工作。 2、活动成员负责具体组织，指导，搜集，上交工作。 六、活动具体创新创造点（仅供参考，内容不限）： 1、周围环境，特别是农村，卫生保护的新举措。 2、生活中的饮食，卫生方面环保新方法。 3、生活中受到破坏环境的土地、水域、空气、声音、游览区等自然生存环境环保新方案。 七、作品形式及具体要求： 1、作品形式可以是小创造或创新创造方案，小论文，科幻画等。 2、小创造及创新的方案必须是当今世界上没有的作品。 要求具有作出创造性、科学性、实用性，创新方案要求注明创作作品名称及主要创作思路。 创造创新成果（小创造、小制作）。指创造、实用新型和外观设计。创造是指对产品、方法或者其改进所提出的新的技术方案。实用新型是指对产品的形状、构造或者其结构所提出的适于实用的新的技术方案。外观设计是指对产品的形状、图案、色彩或者其结构所做出的富有美感并适于工业上应用的新设计。 3、小论文要求： ①论点必须是当今和未来社会可行的，凭空捏造的论点拒不失接受。 ②符合创造性、科学性，文章条理清晰，有理有据，有说服力。 ③写作方式可以是研究论文、研究报告、调查报告等。 4、科幻画可以用油画、国画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、粘贴画等绘画技巧，风格及使用不同材料表现的作品，但作品一律在规格5438cm（4开）的纸上或其它材料上绘制，横竖放均可。 八、作品产生方法及本卷须知： 1、以班为单位，在学校、班主任老师组织下，各中队开展一次科技创新就在身边主题队会，利用班队活动。发动学生每生读一本科技书、一册环保知识，运用所学知识，积极开展小创造、小论文、梦想画、创作活动。要求学生先写出自己的以上三项中的一项创新方案。班主任老师搜集三项中的优秀方案各6篇，返回给各班学生，于x202x年6月，每班至少上交小创造，小论文，梦想画各6件作品参评。（二年级只要上交小创造、梦想画。） 2、作品须用十行纸写明作品名称、创作意图、创作者的姓名、班级、年龄及指导教师姓名。 九、评奖设置方法： 1、学校设科技活动组织奖二个，对组织发动得力，参与积极性高，成绩突出的班级发给奖状鼓励。 2、小创造、小论文、梦想画按年级评出一、二、三等奖各一、二、三名。 十、活动评委成员： 杨世聪、蒲和清、王树龄、杨天华、杨惠君、杨润辉、姚洪波、滕树辉 十一、奖品设置方法： 小创造、小论文、科幻画的奖励由学校出资购置学习用品，优秀作品放学校科技室展览并于下期送县参加科技创新大赛。 十二、活动具体安排是： （一）准备、宣传、发动阶段（201.4.20---xxxx.4.30） ①总结上次科技活动，并颁奖鼓励： ②各中队开展一次科技创新就在身边主题队会，号召学生每生读一本科技活动书，一册环保知识，准备环保科技活动。 （二）设计、修改，评选最估方案阶段（xxxx.5.1---xxxx.5.17） ①学生老师及家长指导下设计修改方案： ②以班为单位评选出优秀小创造、小论文、梦想画的创新方案各6篇： ③确定我校生物百项科技实验名称及实施方法。 （三）科技活动阶段（xxxx.5.20---xxxx.5.30） ①学生在老师及家长指导下进行创造创作活动。 ②学校科技组准备生物百项科技实验实施活动。 （四）作品收集阶段（xxxx.6.1.---xxxx.6.7） 以班为单位收集、整理科技作品，上交学校评选。 （五）总结，表彰阶段（xxxx.6.8---xxxx.6.15） ①总结经验展出作品; ②表彰先进; ③确定生物百项科技实验实施方案。 第5页 共5页