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2023
学校
综治
工作计划
天道酬勤
学校综治工作参考方案(1)
今年我校治安综合治理工作要认真贯彻党的xx大精神,以科学开展观为指导,以建立和谐平安校园为目的,以维护平安稳定为主线,坚持依法办学,以德立校。同时也要认真贯彻教育体育局会议精神,进一步加强我校各种方式的法制宣传教育力度,努力提高全校师生的法制认识,自觉遵纪守法;为了进一步加强学校综合治理工作,优化育人环境,促进社会主义精神文明建立,结合我校的实际,特制定我校综合治理工作打算。
一、指导思想
以平安建立、构建平安文明校园为抓手,认真贯彻区综合治理工作要点的精神,进一步完善学校综合治理网络机构,将综合治理工作分解到学校各个部门,建立和完善学校综合治理工作的治理制度和奖惩制度,使学校的综合治理工作真正做到领导注重、组织完善、职责明确、制度健全。我校将接着努力保持学校稳定,教育教学秩序良好,校园周边环境整洁安静。为学生制造一个安静、和谐、健康、平安的良好学习环境,为学校推进名校工程建立制造有利的条件。
二、工作目的 实现减少、消除、扼制特大、严重责任事故,做到"四个到位,七个无"的工作目的,即:宣传教育到位、硬件设备到位、责任落实到位、各项制度到为;校园内无刑事案件及治安案件、无严峻阻碍或造成严峻后果的严重群体性事件及严峻阻碍国家平安或政治稳定的严重事件、无严重伤亡及损害事故、无严重火灾隐患及火灾事故、无责任交通事故、无集体食物中毒事故及无传染性疾病流行事故、无人员违法犯罪案件发生。进一步加强学校综合治理工作的制度化、标准化,积极探究学校平安工作的新思路、新方法。实在做好学校的综治工作,建立平安、文明、有序的校园环境。同时,加强对师生的平安教育和法制教育,提高师生的平安认识和防范认识,减少师生违法违纪现象。为学校教育的改革和开展创立稳定和谐的社会环境。
三、主要工作
1、提高认识,实在加强学校综治工作
综合治理工作是学校工作的重中之重,因此要进一步提高认识,结实确立"平安第一、""责任重于泰山"的观念。要实在做好对校园综合治理工作的领导,落实学校平安综治工作领导责任制、逐级负责制和责任追查制,认真履行职责,努力构成教职工全员参与学校平安综治工作的良好场面。
2、深化开展矛盾纠纷排查协调工作
建立健全矛盾纠纷排查协调稳定工作机制和制度,真正构成"书记挂帅、部门联动、各方参与"的矛盾纠纷排查协调工作格局。要坚持"调防结合、以防为主"的方针,确保学校不发生严峻阻碍社会稳定的严重咨询题,最大限度地确保社会稳定。
3、强化社会治安防控机制,落实各项治安防范措施
(1)加强治安队伍的建立。成立由校长任组长,学校各部门负责人为组员的综合治理领导小组,并要求学校综合治理工作组的成员要积极参加相关业务培训学习,不断提高政治业务水平。
(2)提高技防水平。学校要在作好人防、物防和技防三者有效结合的同时,还要请教工将贵重物品存放好,特别要加强对财务室、计算机房等的平安治理工作,防止盗窃事件的发生,确保学校平安。
(3)接着认真落实巢湖市中小学幼儿园学生道路平安与校车平安治理方法的要求,实在做好相关工作,严防校车平安事故的发生。12
(4)加强学校消防平安工作,认真履行"平安自查、隐患自除、责任自负"的放火工作原那么,定期施行日常防火检查,及时消除火灾隐患,确保学校防火工作万无一失。
(5)整治校园及校园周边治安环境。要加强对学校及周边地区治安环境的综合治理,依托公安等有关部门的大力支持,防止网吧和淫秽书刊对青年儿童的损害,净化校园环境,预防和减少违法犯罪的良好气氛。
4、采取有效措施,预防和减少在校学生违法犯罪
(1)要大力加强道德教育、法制教育和心理健康教育,加强学生法制观念,提高遵纪守法的自觉性。实在杜绝教职工违纪违法行为,不断提高师生的思想政治素养、法制观念、道德水准,在社会上树立老师良好的形象。
(2)加强校园内互联网络的治理。加强校园内互联网络的治理,做到制度健全,责任到人,落实校园互联网信息平安治理责任制和监控措施,抵抗各种有害信息侵蚀,筑起一道防迷信、反动信息的"防火墙",确保校园的平安稳定,优化育人环境。
(3)加强平安警示教育和防范活动。要经常开展各种适宜不同层次学生的平安教育活动,丰富学生平安知识,加强学生平安认识,培养学生自护自救的才能。要经常开展"防火、防盗、防中毒、"不稳定要素"的教育活动。加强对学校门卫、食堂、教学楼、专用室等重点部位的治理和治安防范,确保学校正常的教学、师生的人身财产平安。
5、加强法制教育和平安教育,提高师生的综治认识
充分利用班会、校会、政治学习等时机,在全校师生中开展法制教育和行为标准教育,提高全校师生遵纪守法的自觉性,加强他们参与综合治理的认识,使他们学法、明白法和守法;组织师生认真学习中小学平安须知、中小学自我防范平安常识、中学生日常行为标准,使广阔师生能较好地掌握平安常识,提高平安认识和自我防范才能,减少意外伤亡事故的发生。
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