2023年立足岗位履职尽责争先锋演讲稿.docx

立足岗位,履职尽责争先锋演讲稿 第一篇：立足岗位，履职尽责争先锋演讲稿立足岗位，履职尽责争先锋演讲稿 尊敬的各位领导，亲爱的 同志们： 大家好。 今天，我演讲的题目是。立足岗位，履职尽责争先锋。 作为一名中共党员，要有高的思想觉悟，紧跟党的步伐，践行“两学一做〞，努力做一名合格优秀的共产党员。作为一名辅导员，作为学生党支部的重要群体成员，作为高校思想政治教育的骨干力量，要努力做大学生的知心朋友和人生导师，做一名“学习型、效劳型、创新型〞三型辅导员。为党说话，为党代言，为党点赞。 每个人都在纷繁复杂的大家庭中扮演着不同的角色，而我在xx大学这个大家庭中，就是一株小草。我没有山的伟岸，树的挺拔，但我有绿化一方水土的坚韧，我没太阳般的光辉，星星般的夺目，但我有清新一隅空气的执著，我只知道，从自我做起，立足岗位职责，我才能在xx大学这方水土中得以依托，得以生长，实现我生命的意义。 人活在世上，总要有个人生目标，总要有个开展方向，既然选择辅导员这份职业，就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保存地奉献给这庄严的选择，就像鱼儿爱大海，就像禾苗爱春雨，就像蜜蜂爱鲜花。怎样才能表达这份爱，怎样才能表达这种情呢。我会义无反顾的选择——敬业。 有句口号说得好：不爱岗就会下岗，不敬业就会失业。爱岗敬业说得具体点就是要履职尽责，把一点一滴的小事做好，把一分一秒的时间抓牢。做好每一项学生工作，带好每一名学生。古人说：不积跬步，无以致千里，不积小流，无以成江海，不善小事，何以成大器。立足岗位，履职尽责，从我做起，从小事做起，从现在做起，这就是敬业，这就是爱岗，这就是尽职，这就是先锋。 哲学家说过：细节差之毫厘，结果谬之千里，真理和谬论往往只有一步之遥。而我们的履职尽责，就常常表达在细节的处理上。韩书记教导我们：教师身上无小节，学生之中无小事。如果我们人人都精细，那么我们的职责就会在细节中得以成功，就能成就xx大学繁荣兴旺的明天。 我知道：岁月催人老，粉笔染白头。但我也知道：岁月可使皮肤起皱，而失去责任与热情那么使灵魂起皱。正所谓：知之者不如乐之者，乐之者不如好之者。所以我将时刻谨记我的岗位职责，拿出我的勇气与热情，在xx大学的天空中划出一道属于自己的生命彩虹。 我的演讲完毕，谢谢大家。 第二篇：立足岗位履职尽责立足岗位，履职尽责，践行科学开展 走出象牙塔，踏上社会，摆在每个人面前的首要问题就是找一份自己感兴趣的工作。毕业一年的磨练，我有幸找到了自己的兴趣所在，给了自己一个可以重新开始的舞台，既然有了目标有了奋斗的方向，那么下一步，就是怎样做的问题了。这也是今天我们要探讨的话题。一个人，在自己平凡的工作岗位上，应该如何做好本职工作呢。最根本也是最重要的一点：立足岗位，履职尽责。 立足岗位履职尽责是每一个人应对工作时应有的操守，它包含两个层面的意思。首先是要立足岗位。岗位是干工作的平台，是承担工作责任的地方，只有先确立了自己的岗位，才能找到自己的职责所在，在自己的岗位上恪尽职守，以身作那么。另一方面就是要履职尽责。这也包含两个层面，“履职〞和“尽责〞。说起来简单的两个词，但是要切身做到实属不易。当今社会，能做到“履职〞的大有人在，可要说“尽责〞，我们还有很长的路要走。只“履职〞，不“尽责〞的具体表现形式是“迟到早退〞。当一天和尚撞一天钟，出工不出力，做事想事，能推着推，能拖着拖。其结果可想而知：办事水平和能力差，工作效率低，执行力、监管力弱。一个人无论从事什么职业，在什么岗位工作，职务级别有多高，权利势力有多大，对本职工作“履职尽责〞是天经地义的事情，是做人做事、为人处事的根本原那么和标准，是一个人应有的根本素质和水平及能力。那么要怎样才能做到“履职尽责〞呢。 当前全国上下正在深入开展学习实践以人为本的科学开展观活动，可以说，科学开展观已经成为时代的主题。落实科学开展观，是贯彻“三个代表〞重要思想的具体表达，也是实现素质教育目标的根本要求。因此，我们的一切实践活动和各项工作，都要以科学开展观为指导方针，都要以是否实现了科学开展为检验标准。科学开展观在教育事业中要求要坚持以学生为本，促进学生全面开展，建立有利于学生终身开展的学习机制、教育机制、成长机制。促进学生、老师、学校及教育的全面可持续开展。教育的可持续开展源自教育资源的充分、合理、有效地利用。在所有的教育资源中，教师无疑是最根本、最重要、最具决定作用的资源。那么，在这样的要求下，教师怎样做才能很好的贯彻落实科学开展观，我就此谈几点自己的想法： 一、充分尊重和关心学生 科学开展观强调以人文本，落实到教育行业，就要求教师要以学生为本，以学生的成长开展为本，充分尊重学生，尊重学生的人格、尊重学生在学习方面的思考、尊重学生的创造思维，抱着一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切的工作态度，平时多深入学生中，多关心学生，不仅要关心他们的学习，还要关心他们的思想和生活，不仅关心优等生，更要关心后进生。教师必须因时、因人、因势利导，因材施教，我们的教育应当是创造一种适合每一个学生的教育，而不是选择适合教育的学生。 二、贯彻素质教育理念，促进学生全面开展 科学开展观强调人的全面开展。人的全面开展是社会开展对人提出的新要求，当今社会，为了适应层出不穷的新事物，与之相对应的，人也应该追求自身的全面开展。全面开展的学生是在德智体美劳等各方面协调开展的人。学生的全面开展，在很大程度上取决于教师对学生兴趣爱好的引导。如果教师一味追求成绩而轻视学生在其他方面的开展，对学生的全面开展是有百害而无一利的。因此要贯彻素质教育的理念，不但要促进全体学生的开展，更要促进每一个学生的全 面开展。要认识到实施素质教育是历史开展的必然，同时还要树立素质教育的人才观，培养学生的创新意识实践能力，促进学生的全面开展。 三、教师必须是倡导终身学习的模范。 科学开展观强调的是一种可持续的开展。教育的可持续开展显然应最终归结为人的可持续开展，而人的可持续开展靠的就是终身学习，教师就是倡导终身学习的模范。教师在倡导终身学习的同时，始终以身作那么，在教学中应由单纯的“灌输型〞转变为“学习型〞、“探究型〞，在学校浓厚的学习气氛中，始终以一名“学习型〞的教师给学生以典范和示范，使学生明确终身学习是持续开展的必然要求。 总而言之，作为教师，肩负着培养人的使命，我们任重而道远。我们要认知学习贯彻科学开展观，在科学开展观的指引下，围绕学校中心工作，结合学生年龄特征，知识根底，开展有益于学生全面开展的教育教学活动，同时要不断提高自身的科学文化素质思想道德素质，加强自身修养，以身作那么，让我们的教育对象、让我们自身、让我们的学校、让我们的教育都得到全面的、和谐的、健康的、持续的开展。 第三篇：履职尽责创先进立足岗位争优秀履职尽责创先进立足岗位争优秀 胡锦涛总书记强调，开展创先争优活动，要为夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面作奉献。各级党委要把创先争优作为推动中心工作的动力和保证。 创先争优和中心工作融为一体才有生命力，活动和工作才不会“两张皮〞。创先争优不是离开中心工作另搞一套，而是要求党组织和党员履职尽责、立足岗位，把中心任务、本职工作完成得更好。 党组织创先进，要围绕中心任务开展。各级党组织要履职尽责，推动科学开展，落实好学习实践活动中提出的要求；促进社会和谐，积极化解社会矛盾，维护基层稳定；解决群众关心的问题，为群众办实事，让群众得实惠。农村、企业、社区等各条战线，都要围绕各自中心工作，争做先进单位，争创先进业绩。党员争优秀，要立足本职岗位，争当业务尖兵。创先争优，可以调动干事热情，激发创业激情，营造“人人都可成才〞的环境。创先争优，是推开工作的抓手，也是个人进步的“催化剂〞。广阔党员要立足本职岗位学科学、学技术，帮群众、做好事，争优秀、作表率。 让我们开动脑筋，发动机器，围绕中心工作，立足本职岗位，创造一流业绩，无愧于党的嘱托，无愧于人民的信任。 第四篇：履职尽责创先进立足岗位争优秀履职尽责创先进立足岗位争优秀——河头村参与“西湖街道讲坛〞演讲主题 每个人都有自己的岗位，每个人都有自己的做事准那么，社会上每个人的岗位不同，职责也有所差距，不同的岗位对每个人最起码的要求，那就是做事要尽职尽责，只有做事到位，才能提高工作效率，才能获得更好的开展时机。 一、如何做到尽职尽责呢，态度决定一切。 一个人能否做成一件事，只要看他对待工作的态度，工作本身并没有上下贵贱之分，但对工作的态度，却有上下之别。首先我们要有端正的工作态度，其次我们更要有高度的责任感。我们周围就有这样的人，出了问题总是急于找借口而不愿承担责任，遇事先考虑自己而不考虑对全局的影响。一个负责任的人无论发生什么问题，他都会想方法解决而不会给自己找任何借口，遇事敢于承担责任，才能获得同事的信任和支持，才能博得领导的信任和尊重。 二、明确岗位职责。 尽职尽责表达在工作中，领导交代的工作，不能只挑愿意的干，不愿意干的就不干，要始终如一。同时让我明白不管从事什么样的工作，都要用心将其做好，哪怕我们的工作只是简单的端茶倒水、整理文件，也要用心去做，任何一个岗位都有其价值。我们需要将自己的工作做到最好，不要抱怨别人能力不如你，反而待遇比你好，我们要考虑的是在自己的工作领域，是否做到了尽职尽责。行动是到达目标的唯一途径，一百个想法不如一个行动。我们应该对工作做到尽职尽责，在平时要不断加强学习，更新知识，养成终身学习的好习惯。 三踏踏实实，注重细节。 “天下事，必须做于细〞，工作也是这样，工作无小事，认真对待每一件事都是大事，每个人各就各位，努力尽职扮演好自己的角色，固守自己的本职岗位，就一定能顺利完成一份共同的责任。 尽职尽责，是一个质的飞跃，一壶水烧到99度，仍然不算开水，假设是再添把火，在99度的根底上在提升一度，就会产生大量的水蒸气来开动机器，获得巨大的动力和经济价值。职场工作中，即便工作完成99%也不算成功，往往因为“差一点〞使整个工作不到位。唯有尽职尽责，将工作做到十全十美。 通过今天的讲坛，我们对工作的意义有了新的领悟，对人生观、价值观有了更深刻的认识，做人要履职尽责，做事要尽职尽责。 第五篇：履职尽责创先进立足岗位争优秀履职尽责创先进立足岗位争优秀 ——新庙中学创先争优活动汇报材料 各位领导、各位同行。上午好。 首先请允许我代表新庙中学全体师生对区教育体育局领导、各乡镇干事、高中、初中校长们莅临我校检查指导工作表示热烈欢迎和真诚感谢。 下面我将我校创先争优工作的一些具体作法作简要介绍，请各位批评指正。 一、精心部署，广泛发动 自区教育体育局于6月22日召开发动大会以后，我校根据上级指示精神，结合本校实际情况，成立了组织机构，制定了实施方案，并组织年富力强，有上进心的中青年教师成立创先争优工作专班，他们不惧炎天暑热，不畏蚊叮虫咬，夜以继日地工作，在区委组织部、区教育体育局的直接关心和指引下，出色地完成了24本创先争优活动档案的记载工作，还将本校自己的特色工作整理成七本集子。紧接着，学校相继召开了支部党员大会，全校教职工大会，全校学生大会，发动部署创先争优工作。 二、营造气氛，衬托气氛 为大力营造创先争优活动气氛，学校多方筹措资金，在校园的醒目处刷写固定标语70m，悬挂宣传条幅六条，添置不锈钢展板两块，专门开设创先争优办公室、党员活动室各一个，彩塑展板六块，图文并茂，赏心悦目。同时，各班出创先争优专题黑板报