2023年安全教育致辞稿五篇新编.docx

平安教育讲话稿范文五篇 范文一 我们踏着晨露，满怀希望，迎来了新的一学期。开学第一天，我代表学校再次给同学们讲一讲平安。 一讲到平安，可能有的同学会感到厌烦。请记住，生命是珍贵的，生命又是脆弱的。平安事故重视了就会远离你，使你生命长在；麻痹大意就会靠近你，甚至危害生命。因此，平安问题再强调也不过分，就是要经常讲，反复讲。 首先，“珍爱生命，平安第一〞的意识必须牢记心中。交通平安、消防平安、饮食平安、活动平安、卫生平安等等，平安意识最根本。“没有平安就没有一切〞。生命是你自己的，也是家庭的、学校的、社会的。平安事故的最大隐患是麻痹和无所谓的心理。 其次，作为学生来说，要听从、服从学校和老师的教育和管理，遵守学校的校规校纪，事故往往发生在违规违纪中。上期我校一名学生在出操途中跑得过快撞伤自己的额头；两名同学私自翻抬排水水泥板压伤手指；xx年我区某校三名小学生私自到池塘游泳，三条幼小的生命就永远留在了水里。 第三，要培养防护能力，学会自护自救，掌握根本的避险知识和逃生本领。比方说，在学校里遇到地震、火灾或其它发生了险情，同学们就不能惊慌，听从指挥，按照平时演练有序疏散。上学、放学途中或外出游玩，特别注意防范，确保交通平安。 第四，近段时间特别要注意的：一是校外道路还未修好，交通标志还未划好，穿越公路一定要注意交通平安。二是注意春季呼吸道传染病，注意预防麻疹、水痘等病的发生。三是关注饮食平安，不买、不吃非法经营摊点售卖的食品、饮料，不吃零食。四是注意小事，如课间不追逐打闹，不攀爬树木和体育器械，不翻越门窗，出操集合要整齐有序不要狂奔飞跑，体育课平安。五是不玩耍刀具、打火机、弹力球、尖硬物、砖头石头等危险物品，不从事危险活动。要记住：一次碰撞，一次摔跤，任何一次小小的意外，都可能导致难以想象的伤害。 专家研究结果说明，只要重视防范，80%以上的事故是可以防止的。只有时刻具有平安防范意识，严守平安管理规章制度，掌握平安知识，不断提高自我保护能力，伤害、厄运才会远离而去。 同学们，在父母的眼里，你是家庭的精神支柱；在老师的眼里，你们是xx小学的骄傲，是父母、老师、国家的希望。 只有生命存在，才能去创造未来；只有同学们健康成长，我们的校园才会充满阳光，充满生机。让我们切记：珍爱生命，平安第一。平安是福，让平安伴你我同行。 范文二 应该说近期所发生的一系列事件的教训是惨痛的，事件背后所揭示的问题也是发人深醒的。没有规矩，不成方圆，应针对工作的实际情况，结合实际从思想、工作、生活上开展自查、自纠，深刻领会其中的警示精神，建立建全部门规章制度，将有章可循有制度可依落到实处，并以此为鉴。 平安靠制度，用科学的制度标准员工的行为比简单的以权管人要优质高效得多。要建立健全奖惩机制，逐级落实平安责任，实行重奖重罚。平安生产平安工作只有总分值，没有及格。应坚持把平安工作纳入日常绩效考评，定期催促检查，考评与通报。对遵守纪律、无平安问题的部门和人员应为：无过便是功，并进行通报表扬和经济奖励。对违反平安制度、出现平安隐患和发生平安事故的，要对照相应的规定予以处分。通过抓奖惩，有效地促进平安预防工作的目标责任机制的运行，到达“奖一人鼓励一批、罚一人教育一片〞的效果。 平安工作还是一门科学，有其自身的运动规律。而规章制度，那么反映了事物运动的客观规律，在平安工作中起着重要的保证作用。因此，我们在抓平安预防工作中，要坚持把平安管理纳入制度管理的轨道，要结合单位的具体实际制订出平安工作的各项管理制度，并细化职责，明确规定“谁主管、谁负责〞。在具体工作中，突出平安检查制度，以检查、督导促进平安制度的落实。平安检查的方法、时机、内容要务实，才能到达检查的效果务实。 未雨绸缪，平安教育长抓不懈保平安 从长远平安管理的角度来看，要搞好平安生产教育培训，前提条件是把培训的对象涵盖到企业的全体员工，使现场生产作业人员、平安管理人员到达更高的平安生产意识和平安生产技能水平、更强的分析判断和紧急情况处理能力，使全体员工把平安作为工作、生活中的“第一需求〞，实现平安工作“要我平安→我要平安→我懂平安→我会平安〞的转变。 从近期的各类事故案件中，我们可以清楚的认识到，在抓平安预防工作中要努力做到，凡事有针对性搞好平安教育。防止把教育当成是在完成上级下达的任务，走个过场而已，没有深入的去研究、分析，导致起不到教育的效果，反而放松了思想认识。 所以平安教育还需注意以下几个事项。务实教育内容；务实教育的针对性；务实教育的时机。要坚持将平安教育与日常工作紧密结合，将教育贯穿于每一件具体的事、每一位具体的人，做到有苗头及时提醒、有隐患及时消除，较好地克服无事不想事、出事搞整顿的被动式管理方法。通过务实的教育，从根源上确保抓平安预防工作的思想始终不抛锚，有效地夯实全体员工平安预防工作上的思想根底。 同时，各部门都应借本次平安教育活动的春风对平安预防工作进行全方位的自查、分析。在检查的方法上，应做到自我检查与上级检查相结合；在时机上，要做到定期检查与不定期检查相结合；在内容上，要做到查制度与查隐患结合、查纪律与查思想结合；只有把抓检查务实，才能从手段上确保平安预防工作运行机制不松动不掉链，有效地促进平安制度的全面落实。 加强管理，有效沟通与鼓励机制并进 物竞天择，适者生存。管理工作已经不是传统意义上的管理，必须走向一个全面的、多方位的开展态势，新型管理要的是团队精神，让每一个员工都有信心，感觉到自己的价值所在，因此而承担起必要的责任。俗话说：人心齐，泰山移。我们经常提到要劲往一处使，心往一处想，但从事实看来，我们很多员工甚至于领导都很怕承担责任，只是埋头拉车，从不抬头看路，关注的永远是自己的一亩三分地，这必然造成上下隔膜以至于不利于团队的可持续开展。 范文三 一个和谐温馨、安定有序的校园是我们每位同学生命健康成长的乐园，是我们学习知识的殿堂。校园的平安关系到同学们能否健康成长，能否顺利完成学业。同学们，平安重于泰山，同学们要自我监督，严格要求，防患于未然，平安意识要警钟长鸣。更要强化平安意识，提高防范能力，时时刻刻都要注意自身以及周围人群. 下面我就平安问题给大家提几点具体要求： 1.在校期间，参加课内、外活动如。体育课、参加集体劳动要注意活动平安，学会活动保护技能。 2、遵守交通规那么，过马路左右看。学生未满12周岁以上一律不得骑车上学。12周岁以上骑车上学不得载人。 3、坚决杜绝买校外流动摊贩的不洁食品，不喝生水，以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。 4、不聚众打架斗殴、燃放烟花爆竹、攀爬墙壁树木；注意水电平安，不允许玩火玩电，防止人身伤害；不到公路、山上、池塘、河道、水库等危险地段及其他如高压线旁、变电站、炸石场、加油站、液化气站、建筑施工场等明令禁止的地方追打玩耍、游泳等，防止意外事故发生。不进入“三室两厅〞。 5不和生人搭讪，防止坏人拐骗，做到生人的话不听、事不做、路不带、东西不拿。 6、注意个人卫生，勤洗手，勤通风，勤锻炼，继续防范流感、甲肝等传染病传播。 7、不得参加非法宗教、迷信、赌博、偷窃等不正当活动。 8、遵守中小学生守那么，遵守中小学生日常行为标准，保持校园环境卫生整洁，遵守学校平安纪律。 “生命〞，一个多么鲜活的词语；“平安〞，一个多么古老的话题；生命至上，平安为天。平安工作重如泰山，平安工作人人有责，平安工作任重而道远。 老师们、同学们。为了创立平安文明的校园，让我们携起手来，从我做起，从现在做起，从点滴做起，为打造平安和谐的校园环境而努力。 最后，祝愿我们的校园，永远平安。祝愿我们校园中的每个人永远平安、快乐。 我的讲话完了，谢谢大家。 范文四 各位领导、老师、 同学们： 大家好。今天我演讲的题目是幸福与平安。 激情六月、阳光灿烂，生命就如同这飞火流萤一样的美丽。我们歌颂生命，因为生命是珍贵的，它属于我们每个人只有一次;我们热爱生命，因为生命是美好的，它令我们的人生焕发出灼灼荣耀。“生命〞是一个多么鲜活的词语;“平安〞，一个多么古老的话题;“幸福〞一个多么美妙的境界。也许在座的各位小时候都有这样的人生经历：在我们蹒跚学步的时候，母亲会经常充满关爱地指点：“孩子，绕过前面的石子……〞;在我们要飞车上学时，父亲会在身后语重心长地叮咛：“孩子，留神路上的汽车啊。……〞丝丝缕缕都是爱，点点滴滴系着情。在人生的旅途上，祝你平安——是人们永恒的祝愿，祝你幸福——是人们共同的期盼。我相信，同学们都理解“平安是福〞、“平安是金〞等话语所包含的对生命的思考;我断定，同学们都曾用“平安、健康、幸福、顺利〞等桔祥词语对父母、亲戚、同学、朋友表达过良好的祝愿。 健康、平安是生活赐给每一个懂得它意义的人的最好礼物，这就是幸福。平安重于泰山，它历来都是个人、家庭、集体、社会最根本的生命线，更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。然而，面对生活、学习中可能存在的隐患和潜在的意外，您是否做好准备加以防范。 也许不少同学会认为，平安只是指身体的平安甚至是肢体的健壮和不受伤害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫平安。我认为，这决不是平安的全部。即便是一个具有健全的体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流，而且希望出点乱子;这表现出来的就是思想上的平安问题。再说，一个具有健全体格的人，如果他沉溺于不良书刊和网络游戏的精神鸦片，天天吸、处处吸，甚至课堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墙泡网吧熬个通宵;如果他过早地迷恋于少男少女的缠绵悱恻，无端寻愁觅恨、疯疯傻傻、痴痴狂狂，甚至争风吃醋结恩怨，冲冠一怒为红颜。这表现出来的就是行为上的平安写作之家提供最新的原创免费范文。问题。有了这样不平安的行为，要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读到头，那也是很难的。无论是人身平安还是思想平安，亦或是行为平安，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。臧克家先生在有的人一诗中写道：“有的人活着，他已经死了。〞我想，那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗。这种“产物〞充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器，只能成为社会开展长河中的废物，甚至成为危害社会开展的危险物。当前学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡事件，暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的平安隐患。一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸，也更对我们敲响了平安的警钟。 李岚清总理曾讲过一段话。每见到一份事故报告，都要引起我一阵阵心痛，尽管许多事故最终都能依法查处并追究责任，但人死不能复生，亡羊补牢，毕竟为时已晚，人死了，还谈什么“教书育人〞呢。 范文五 尊敬的各位老师、 同学们： 大家上午好。 很荣幸、也很快乐在全国第xx县个中小学平安教育日上和大家分享平安知识。我想问问同学们，你们知道今年的活动主题是什么吗。“强化平安意识，提升平安素养〞，这个和xx年的主题是一样的。据了解，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，中小学生因平安事故、食