2023年春季开学中小学幼儿园疫情防控相关制度.doc

2023春季开学中小学〔幼儿园〕疫情防控相关制度 　 2023春季开学中小学〔幼儿园〕疫情防控相关制度 　传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度 　设立疫情防控领导小组及指定疫情报告人，统筹疫情报告工作。学校疫情报告人可由校医兼任，在校长的领导下，具体负责本校疫情、疑似疫情和突发公共卫生事件相关信息的报告工作。 　建立卫生应急协作机制，明确属地疾控机构、医疗机构〔定点医院〕、卫生健康部门以及主管教育行政部门的联系人及联系方式，加强疫情信息沟通。发现新冠肺炎疑似病例、确诊病例、无病症感染者等重大疫情〔突发公共卫生事件〕时，立即向属地疾控机构和主管教育行政部门报告，配合做好排查和后续相关工作。 　二、晨午检制度 托幼机构每天儿童入园进入班级前，卫生保健人员做好体温检测和晨检工作，对儿童健康状况进行询问与观察； 托幼机构午睡前应加测一次体温。 　中小学校在入校前完成体温检测。每天早晨第一节课上课前，班主任完成对学生健康状况的询问与观察。高校和中职学校应在早晨第一节课前完成体温检测和数据收集工作。教职员工〔含厨工〕也应进行晨检。 　询问和观察要点为： 　〔1〕新冠肺炎相关病症：发热〔腋下温度≥37.3℃或额头温度≥36.8℃〕、咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰等。 　〔2〕其他传染病相关病症：皮疹〔含皮肤、口腔黏膜等〕、呕吐、腹泻、黄疸、腮腺肿大等。 　如果晨检和日常观察中发现学生出现各种感染病症，请立即向其发放一次性口罩，并将其转至隔离房间等待，由校医及时进行排查。发现疑似病例立即告知学校疫情报告人及时报告，做好记录并通知家长。 　校医室〔保健室〕应做好晨检工作的监督和指导，每天及时收集、统计和报告。确保及时发现疫情并立即报告。 　可利用xx健康码的数据统计优势，做好晨检日检信息登记和上报工作，及时核实、报告和跟进处理预警信息。 　三、因病缺课〔缺勤〕登记、追踪制度 学生和幼儿因事、因病不能到校上课者，应由家长向班主任提出请假，因病请假要出具医院证明。如因突然发病，无法由医院开具证明者，应及时向班主任〔辅导员〕口头请假，事后补交假条或医院证明。 　班主任〔辅导员〕要关注本班学生出勤情况。对于因病缺课的同学，应问明病因，填写学生因病缺课登记表，及时报交校医。 　学校政工〔人事〕部门每日登记缺勤的教职工，追踪缺勤原因，并做好记录，及时报交校医。 　校医〔保健教师〕对师生因病缺课登记表进行汇总、分析，假设发现聚集性情况，应及时通报学校疫情报告人，向疾控机构和教育主管部门报告。 　四、复课证明查验制度 严格执行患传染病学生或幼儿复课前的查验工作，尽量防止续发病例的发生。 　患传染病的学生或幼儿病愈且隔离期满后，班主任〔辅导员〕应催促其先到医院或社区开具病愈证明，复课前持医院病愈证明到校医院/卫生室〔保健室〕复核确认登记，方可回课室上课。 　假设校医复核结论与学生的医院病愈证明不一致，以校医的结论为准，学生暂不返校上课，并遵照校医的休假建议继续休息。 　校医应向家长做好沟通解释，假设家长对复核结论、休假建议存在争议，校医立即将情况报告校领导、教育主管部门和疾控机构，协商后做出是否返校的决定，并通知学生和家长。 　五、健康管理制度 疫情期间暂停师生常规年度体检工作。 　假设发现学生出现发热、乏力、气促、干咳、腹泻、呕吐等病症，班主任要及时报告并对学生进行隔离至痊愈，并通过校医复核通过才能返回上课。 　假设发现教职工出现发热、乏力、气促、干咳、腹泻、呕吐等病症，要及时调离岗位，直至痊愈，并通过校医复核通过才能返岗。 　六、环境卫生检查通报制度 建立学校环境卫生检查小组，制定卫生检查标准，指定负责人，加强校园环境卫生领导工作。由学校主管卫生人员每周进行定期检查和不定期抽查，对各卫生区域进行检查和催促，记录每次检查情况，对存在的问题进行通报并整改。 　每日对教室、食堂、宿舍、实验室、图书馆、厕所、礼堂、浴室等公共场所及垃圾桶站消毒一次。疫情期间每日对上述场所开窗通风情况进行检查。 　标准保洁卫生操作，清洁人员需每日工作前接受体温检测，腋温不超过37.3℃或额温不超过36.8℃方可开始工作。工作时须佩戴口罩和一次性橡胶或乳胶手套，工作结束后洗手消毒并按要求对场所等消毒工作做好记录。 　标准垃圾处理操作，专用袋严密包装，并及时清运。未清运的垃圾要置于有盖的桶内。 　七、传染病防控的健康宣传制度 利用多种形式，包括微信、公众号、电视台、播送站、校园网、宣传栏、黑板报等，做好疫情防控知识普及工作，让学生掌握根本的卫生防病知识和防护技术，引导师生员工正确认识疫情，消除不必要的紧张和恐惧。各职能部门注意做好舆情控制，杜绝个人通过自媒体或微信等传播和扩散，重大公共卫生事件信息均以政府部门公布为准。 　八、通风、消毒制度 制定校园人群聚集场所的通风换气制度和具体细那么，各类场室应尽量保持通风，空气流动。公共设施及公共用具的消毒制度。 　九、联防联控制度 建立学校对接卫生健康部门、疾控部门、医疗部门〔定点医院〕制度，完善疫情期间医疗专业人员入校指导防控工作机制，发挥多部门联合防控疫情的优势，建立资源共享、信息共享、数据共享的制度。