2023年开展两学一做的做法.docx

开展两学一做的做法 篇一：开展两学一做学习教育方案 关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员〞学习教育方案 为深化学习贯彻xxxx系列重要讲话精神，推进全面从严治党向基层延伸，稳固拓展党的群众道路教育实践活动和“三严三实〞专题教育成果，进一步处理党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的咨询题，保持开展党的先进性和纯洁性，党XX决定，2023年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员〞学习教育(以下简称“两学一做〞学习教育)。现提出如下方案。 一、总体要求 开展“两学一做〞学习教育，是落实党章关于加强党员教育治理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推进党内教育从“关键少数〞向广阔党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建立的重要部署。“两学一做〞学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地处理咨询题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建立抓在日常、严在经常。 开展“两学一做〞学习教育，根底在学，关键在做。要把党的思想建立放在首位，以尊崇党章、恪守党规为根本要求，以用xxxx系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准标准言行，进一步坚决理想信念，提高党性觉悟；进一步加强政治认识、大局认识、核心认识、看齐认识，坚决正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化主旨观念，勇于担当作为，在消费、工作、学习和社会生活中起先锋典范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实根底，为协调推进“四个全面〞战略规划、贯彻落实五大开展理念提供坚强组织保证。 开展“两学一做〞学习教育，要加强针对性，“学〞要带着咨询题学，“做〞要针对咨询题改。着力处理一些党员理想信念模糊动摇的咨询题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏决心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等；着力处理一些党员党的认识淡化的咨询题，主要是看齐认识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原那么办事等；着力处理一些党员主旨观念淡薄的咨询题，主要是利己主义严峻，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产平安遭到威胁时临危退缩等；着力处理一些党员精神不振的咨询题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，躲避责任，不起先锋典范作用等；着力处理一些党员道德行为不端的咨询题，主要是违背社会公德、职业道德、家庭美德，不留意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风〞，抓好不严不实突出咨询题整改，推进党的作风不断好转。 开展“两学一做〞学习教育，要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持咨询题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。要以党支部为根本单位，以“三会一课〞等党的组织生活为根本方式，以落实党员教育治理制度为根本依托，针对领导机关、领导班子和党员干部、一般党员的不同情况作出安排。要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒方式主义。 二、学习教育内容 1.学党章党规。着眼明确根本标准、树立行为标准，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的主旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、恪守党章、维护党章，坚决理想信念，对党绝对忠诚。认真学习中国共产党廉洁自律准那么、中国共产党纪律处分条例等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令打算等违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣阻碍，发挥正面典型的鼓舞作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。 2.学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学xxxx关于改革开展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以xx同志为xx的党XX治国理政新理念新思想新战略，引导党员深化领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深化领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学xxxx系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、xx思想、邓小平理论、“三个代表〞重要思想、科学开展观结合起来，深化理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联络，坚决中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。要区别一般党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。 3.做合格党员。着眼党和国家事业的新开展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治认识，保持政治本色，把理想信念时时处处表达为行动的力量；坚决自觉地在思想上政治上行动上同以xx同志为xx的党XX保持高度一致，经常主动向党XX看齐，向党的理论和道路方针政策看齐，做政治上的明白人；践行党的主旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的一般一员，亲密联络群众，全心全意为人民效劳；加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线；一直保持干事创业、开辟进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在“十三五〞规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目的中发奋有为、建功立业。 三、主要措施 1.围绕专题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。按照“三会一课〞制度，党小组要定期组织党员集中学习；不设党小组的，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。学习讨论要严密结合现实，联络个人思想工作生活实际，看本人在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念主旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。 2.创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进展。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、等基层单位党支部讲党课。组织党校老师、讲师团成员、先进典范到基层一线党支部讲党课。要鼓舞和指导基层党组织书记、一般党员联络实际讲党课。注重运用周围事例、言传身教，强化互动交流、答疑释惑，加强党课的吸引力和感染力。“七一〞前后，党支部要结合开展纪念建党101周年活动，集中安排一次党课。 3.召开党支部专题组织生活会。年底前，党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进展党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的咨询题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批判和自我批判，针对突出咨询题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进展评议。党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。 4.开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进展评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进展。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。 5.立足岗位作奉献。针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的详细要求，引导党员在任何岗位、任何地点、任何时候、任何情况下都铭刻党员身份，积极为党工作。结合不同领域不同行业实际，组织引导党员立足岗位、履职尽责。在农村、社区，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度；在国有企业和非公有制企业、社会组织，重点落实党员示范岗和党员责任区制度；在窗口单位和效劳行业，重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度；在机关事业单位，促进党 员典范履行岗位职责，落实党员到社区报到、直截了当联络效劳群众制度；在学校，重点要求党员加强党的认识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。在纪念建党101周年活动中，评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。 6.领导机关领导干部作表率。党员领导干部要在“两学一做〞学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以一般党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆处理咨询题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。要召开党委(党组)会，专题学习党章党规和xxxx系列重要讲话；要以党委(党组)中心组等方式组织集中研讨，深化学习效果。年度民主生活会要以“两学一做〞为主题，领导班子和领导干部把本人摆进去，查找存在的咨询题。 四、组织领导 “两学一做〞学习教育在XX政治局常委会领导下进展，由XX组织部牵头组织施行，XX纪委机关、XX宣传部、XX党校配合做好相关工作。 1.层层落实责任。各级党委(党组)要把开展“两学一做〞学习教育作为一项严重政治任务，尽好责、抓到位、见实效。省(自治区、直辖市)和部门(系统)党委(党组)要结合实际作出部署安排，加强详细指导。县级党委要发挥关键作用，制定详细施行方案，保障工作力量，加强催促指导把关。基层党委要对所辖党支部进展全覆盖、全过程的现场指导，协助党支部制定学习教育，派员参加党支部各项活动。各级党组织书记要承当起主体责任，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。 2.强化组织保障。加大整顿软弱松散基层党组织工作力度，配齐配强班子特别是带头人，健全工作制度，确保“两学一做〞学习教育有人抓、有人管。开展党员组织关系集中排查，摸清“口袋〞党员、长期与党组织失去联络党员情况，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效治理，参加学习教育。要对基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干普遍进展培训，协助他们掌握工作方法，明确工作要求。 3.注重分类指导。县(市、区)党委和企业、学校等基层党委要依照不同领域、不同行业、不同单位特点，对学习教育的内容安排、组织方式等提出详细要求。对非公有制企业和社会组织，可因企制宜、因岗制宜，灵敏安排；对党员人数少、党员流淌性强的党组织，可依托区域化党员效劳中心，利用开放式组织生活等方式，组织党员参加学习教育。对流淌党员，流入地、流出地党组织要加强协调配合，按照流入地为主的原那么，把流淌党员编入一个支部，就近就便参加学习 教育。对离退休干部职工党员及年老体弱党员，既要表达从严要求，又要考虑实际情况，以适当方式组织他们参加学习教育。 4.发挥媒体作用。针对党员多样化学习需求，充分利用共产党员网、报、电视栏目、易信和远程教育平台等，开发制造形象直观、丰富多样的学习资源，及时推送学习内容。引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。注重运用各类媒体，宣传“两学一做〞学习教育的做法和成效，加强言论引导，营建良好气氛。 篇二：开展两学一做学习教育方案 关于在全体党员中开展 “学党章党规、学系列讲话，做合格党员〞 学习教育方案 为深化学习贯彻xxxx系列重要讲话精神，推进全面从严治党向基层延伸，稳固拓展党的群众道路教育实践活动和“三严三实〞专题教育成果，进一步处理党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的咨询题，保持开展党的先进性和纯洁性，党XX决定，2023年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员〞学习教育(以下简称“两学一做〞学习教育)。现提出如下方案。 一、总体要求 开展“两学一做〞学习教育，是落实