2023年高ۥ中新型冠状病毒肺炎疫情防控主题班会战疫进行时.docx

学海无涯 2023关于高中新型冠状病毒肺炎疫情防控主题班会 战“疫〞进展时 2023关于高中新型冠状病毒肺炎疫情防控主题班会 战疫“进展时 　　教育背景： 　　1.正值武汉新型冠状病毒迸发期间，学生受疫情阻碍居家隔离，新闻媒体上每天都滚动播报着疫情，作为学生，我们也应当承担起本人的责任。 　　2.每个学生都切身感遭到了疫情对生活的阻碍，如何正确面对疫情，如何调试心理状态，考虑从抗击疫情中学习到什么，这些都是德育的关键点，班主任可以此为契机进展德育教育，培养和塑造新时代的有为青年。 　　教育目的： 　　1.通过荧光剂模拟病毒实验和洗手实验，让学生正确认识疫情，实在做好防控。 　　2.通过新闻梳理和事件评析，学会辨识谣言，树立理性公民认识。 　　3.通过模拟职业和情境选择，感受疫情中一般人的不易和伟大，向疫情中的逆行者致敬，也协助学生考虑树立理想信念。 　　预备过程： 　　1.教师预备关于疫情防控“的知识征询答，下载疫情相关的音视频材料。 　　2.预备可食用荧光剂。 　　施行过程： 　　环节：病毒离我们有多近 　　1.荧光剂模拟病毒实验 　　教师提早节课将可使用荧光剂涂抹余双手，正常进入教室。课前大量学生已经在不知情的情况下通过接触门把手等方式，间接接触模拟病毒的荧光剂。上课后关灯拉窗帘，学生可以直观观察到本人是否在无疑中接触到了模拟病毒的荧光剂。 　　(设计意图：模拟病毒的荧光剂能让学生直观感遭到病毒事实上离我们特别近，假设无提防认识特别容易沾染病毒，以此提高学生对新型冠状病毒的防控认识。) 　　2.洗手实验 　　请两位手上沾有荧光剂的同学进展洗手的对照实验，位同学只进展简单的流水冲洗，另位同学按照疫情防控建议中的六步洗手法“进展清洗。然后观察两位同学手上的荧光剂情况。 　　(设计意图：在比照之中，学生可以认识到正确洗手的重要性，加强防控认识。) 　　环节二：谣言离我们有多近 　　1.梳理疫情新闻 　　对官方新闻进展梳理，整合出疫情时间线，让学生对疫情传播做到心中有数。 　　2.双黄连“事件评析 　　事件概要：x月31号，国内众多线媒体刊发如此那么新闻:上药所研究称中成药双黄连口服液可抑制新型冠状病毒。新闻出，各大药店门口排起长队，市民纷纷抢购双黄连口服液。淘宝上甚至连双黄莲蓉月饼也度脱销。隔天，权威媒体辟谣称抑制不等于预防和治疗“。 　　教师展示网友在初期丁香园有针对质疑双黄连作用的辟谣文章低下的留言，分析这些留言的逻辑破绽。 　　(破绽)诉诸权威 　　(留言)你们有本领复原实验，发篇论文，把实验过程复原 　　(破绽)举证倒置 　　(留言)双黄连能否治新冠我不明白，但我的胃病感冒都是中医治好的 　　(破绽)诉诸个体经历 　　①让学生针对这事件谈谈本人的方法。 　　②让学生分享本人遇到的关于疫情的谣言。全班起讨论如何辨识谣言，构成共识。 　　(设计意图：通过对双黄连事件的分析评论，建立理性公民认识，强调以逻辑看征询题而不是诉诸情感，盲目跟风。) 　　环节三：英雄离我们有多近 　　1.向英雄致敬 　　播放武汉金银潭医院院长张定宇的采访视频，让学生谈谈感受。 　　(设计意图：张院长身患渐冻症，但仍奋斗在抗疫线。用张院长的经历鼓舞学生，向英雄致敬。) 　　2.假设我是你 　　①让学生按照本人的选科情况，参照表格选择个今后职业，并完成表格。 　　(设计意图：让学生写在就业方向，考虑本人面对疫情时可以做些什么。这也为下面的活动作铺垫。) 　　②按照选择的不同职业答复情境征询题。 　　③展示材料，看疫情中的逆行者是如何抉择的。 　　材料：为抗疫剪掉长发的青年护士 　　材料二：吉利德科学公司CEO回应瑞德西韦专利之争 　　材料三：白岩松连线温州市长 　　材料四：陈秋实记者的视频 　　(设计意图：让学生在情境中选择，让学生去考虑人生的价值，但不进展展示交流，尊重每种选择。同时，展示本次疫情中那些逆行者们的选择，引导学生树立正确的理想信念。) 　　环节四：英雄亦是平凡人 　　①播放剪辑视频，看武汉的一般人(坚持为医生送外卖的快递小哥，自发接送医护人员上下班志愿者)在疫情下的生活。 　　②展示图片(方舱医院中名轻症病人在看书) 　　教师总结：枪响之后，没有赢家，在这场和新型冠状病毒的战争中，每个人都是战士，现在的我们可以选择做好四周的小事，戴好口罩，勤洗手，不出门，今后的我们可以选择做好本人的本职工作，每个这场战役里的一般人都是英雄。 防疫情主题班会2篇 隔离病毒不隔离爱 主题背景：2023年12月以来，湖北省武汉市持续开展流感及相关疾病监测，觉察多起病毒性肺炎病例，均诊断为病毒性肺炎/肺部感染。新型冠状病毒（2023-nCoV)新毒株于武汉出现并突发性增涨，该病毒已确认存在人传人现象，埋伏期具有传染性。截至2月2日24时， 全国共确诊新冠肺炎病例17205例，已超过2022年确诊非典型肺炎〞人数的三倍。2月2日当天新增确诊病例2829例，新增死亡57例，目前累计死亡361例。确诊人数在不断増加，方式严峻。因此，关于新型冠状病毐的相关信息学习及防控工作显得尤为关键。 班会对象：在校学生 班会目的：目前仍处于病毒传染高发期，通过本次班会，学习以下几点： 一、认识新型冠状病毒。 ニ、如何推断是否感染新型冠状病毒。 三、在目前冠状病毒流行的情況下，我们如何应对。 四、如何对待疫情中的逆行者。五、面对此次疫情，我们可以为社会、 为国家做什么。 一、介绍：什么是新型冠状病毒？ 教师：冠状病毒是ー类主要引起呼吸逬、肠逍疾病的病原体，这类病毒颗粒外表有许多规那么陈列的突起，整个病毒颗粒就像ー顶帝王的皇冠，因此得名冠状病毒“。冠状病毒除人类以外，还可以感染猪、牛、猫、犬、蝙蝠、老鼠等多种哺乳动物以及多种呜类。 1、提征询：关于推断是否感染新型冠状病毒的病症，你明白有哪 班会流程： 1.疫情相关情况介绍。 2.疫情的预防和防护工作指导。 3.正确面对当前疫情情势。 (假设不幸生病，我们应如何应对？） (学生举手发言，教师总结） 1.首先要测量体温，看看是否发烧，是否有咳嗽病症。 2.假设只是低烧，休息后出现好转，那么可能只是感冒。感冒还可能有打喷嚏，流菸涕，猙塞等病症。 3.假设休息后髙烧不退，并开始出现没有精神、乏力、食欲不振、腹泻、呕吐等现象，那么有可能是流感或者是新型冠状病毒肺炎。 4.假设3-5天退烧，那么可能只是流感病症。 5.但假设3-5天后，小孩出现剧烈咳嗽、呼吸急促、喘息甚至胸痛现象，那么特别可能是感染了新型冠状病毒。 6.假设得了流感或者感染了新型冠状病毒，一定要及时去医院就诊。送医院前，我们应该先征询本人几个征询厘： 1、体温是否超过37.3deg;C是否有比较明显的呼吸困难？ (人的正常体温一般腋窝下的温度在36.337.3摄氏度是正常范围） 2、是否为髙龄、幼儿、孕妇或严峻慢性疾病者？ 3、是否病症前14天内到过武汉，或接触过来自武汉的有发热、呼吸道病症者 4、是否为聚拢性发病？ 假设这些都没有，那就先居家隔离“，服用对症药物，每日监测体温并自行观察病症轻重变化。2-3天休息下假设病症呈好转趋势，那么接着维持上述措施至病症消失。怛假设存在上述情况，或在自行观察期间病情有加重趋势，那么说明敌强我弱“，需及时就诊寻求协助。 三、消毒防护方法与实物显示 教师：在目前新型冠状病毒防控工作严峻的情况下，我们必须多方面理解消毒防护方法与详细消毒用品。市面上消毒用品产品特别多，但明显不是所有都有用的，我们也要留意学会真正的消毒防护方法。 首先，要显示的是消毒酒精。（显示医用洒精阁片和实物） 〇有效：医用洒精 使用时要留意：75%浓度的效果最正确。不要把酒精大量喷洒在婴幼儿和成人身体上，防止洒精过敏：留意明火，防止火灾。7075%浓度的酒精棉片或酒精，不但可以杀死病毒，而且还廉价。其次，要显示的是消毒洒精。（显示含氣消毒剂阁片和实物） copy;有效：含氣消毒剂 留意，不是名字里含有[■氯j字，确实是含氛消毒消毒剂。在日常生活中，84消毒液、漂白粉、含氣消毒粉或含氣泡腾片等都属于含氯消毒剂。直截了当稀释后装在塑料容器里就可以在进展消毒杀菌。在购置的时候，一定要细心看看商品包装和有效成分。尽管含氣消毒剂的杀菌灭病毒才能强，但刺激性也强。在使用吋，一泣要留意避开皮肤和ロ猝。请遒守以下步骤： 1.佩戴ロ罩、橡胶手套和防水围裙。同时建议佩戴护目镜防止溶液溅入眼内造成损害； 2.应在通风良好的区域配置和使用漂白剂溶液； 3.应有冷水配置漂白剂，热水会阻碍杀菌效果： 最后，尽管病毒感染情况严峻，但是我们仍然要进展必要的外出，而外出是必须留意确实实是要学会戴ロ罩，因此接下来是戴ロ罩的演示环节。请几位班委上台演示ー下本人戴ロ罩的过程。假设有不对的，教师请同学们及时指出同时提征询学生纠正，最后让同学们观看正确的戴ロ罩示范视频。截至今天，受此次病毒感染的人数已通过万，由于临时还没有有效的治疗 方法，因此预防和隔离病毒是目前M有效的途径。因此，我们要实在做好以下几点： (1)需惺得咳嗽礼仪。不管是咳嗽、喷啶、流典涕，一定要用纸张、手帕遮挡，假设无东西可用，可用手遮挡，绝对不能污染环境，更不能对着别人喷嚏、咳嗽。 (2)人与人之间接触时，要保持半米以上的间隔，尤其是而对而谈话时。传染病流行季节尽量防止各类聚会。 (3)对疑似罹患传染性疾病的人，应及早隔离。 (4)不探视疑似罹患传染病的病人。 (5)传染病髙发季节尽M居家休息，不要凑喧哗。尽萤防止到人群密集的地点! (6)假设必需要到人口密集的地点，如菜市场、超市、车站、医院、乘坐公共交通（地铁、汽车、飞机）工具等，须戴ロ罩。ロ罩一般2小时更换一次，M长不超过4小时。戴ロ罩时间过长，同样也会降低上呼吸逍的抵抗力，只要离开密集人群，尽量不戴ロ罩。 (7)不管是学习场所仍然居家，保持室内不断的通风换气。病原体传播致病是需要一定的浓度和数萤的。我们经常给室内开窗通风换气，就大大降低了疾病的传染性，甚至比用消毒剂都好！ (8)不能随地吐痰。痰液一定要吐到该吐的地点，如痰盂等。假设当时实在没有可吐痰的地点，可以先吐在纸张上，在方便的时再把它放到它的归宿地。 (9)不随意丢放废弃物。在公共场所垃圾投放至垃圾桶。居家垃圾，尤其是厨余垃圾，建议包装好再投放到公共垃圾桶。 (10)保持个人卫生，尤其是手！要勤洗手。防止脏手接触ロ、眼、猝。尤其是在室外公共场合，更要留意这一条。总结为：不凑喧哗多居家，室内常通气：公共场所戴ロ罩，及时取掉要牢记。痰吐有形象，垃圾归位巧：手假设治理好，百病不侵扰！另外，我们要保持好本身抵抗力： (1)不做损害身体抵抗力的傻事。吃好、穿暖、别冻着，防止淋雨和醉洒：合理作息、不熬夜、不过劳。疲劳可以使身体抵抗力下降，容易得病。因此，保持生活规律，保证充足睡眠，养成良好的生活习惯，是防病的好方法。 (2)多进展体育锻炼、加强体质、加强免疫力。运动是M好的防病方法。 4、引导学生仰慕疫情中的逆行者（支援疫情严峻地区的医护人员、军人等） 教师引导：同学们留意到的逆行者存哪些，哪局部的逆行者让你印象深化？ (逆行者例子）此次肺炎疫情危急关头，令人印象最深的，是那些疫情中的逆行者“。84岁髙龄院士钟南山，马不停蹄夜赴武汉研判疫情；武汉医生不计酬劳、不管生死“的请愿书，