2023年度栖霞市第一学期六年级期末质量检测初中语文.docx

2023学年度栖霞市第一学期期末质量检测 六年级语文试题 一、卷面〔6分〕 1．此题不要求你专门做答，只要你在本次考试过程中，字写得整洁标准，字体漂亮美观就能得总分值。 二、根底知识积累及运用〔33分〕 2．下面各项中，字音、字形有误的一项为哪一项〔 〕〔3分〕 A．炫〔xuàn〕耀 恬〔tián〕静 一劳永逸〔yì〕 B．头衔〔xián〕 迁徙〔xǐ〕 莽莽榛榛〔zhēn〕 C．赏赐〔cì〕 庇〔bì〕护 猝〔cù〕不及防 D．绮〔qǐ〕丽 竦〔sǒng〕峙 慢〔màn〕不经心 3．发挥你的想象和联想能力，用下面的词各写一段话，能用上修辞更好。〔6分〕 〔1〕天真无邪： 〔2〕各得其所： 4．默写。〔9分〕 〔1〕 ，洪波涌起。〔观沧海〕 〔2〕潮平两岸阔， 。〔次北固山下〕 〔3〕几处早莺争暖树， 。〔钱塘湖春行〕 〔4〕 ，清风半夜鸣蝉。 〔西江月〕 〔5〕 ，志在千里。 〔龟虽寿〕 〔6〕何当共剪西窗烛， 。〔夜雨寄北〕 〔7〕商女不知亡国恨， 。 〔泊秦淮〕 〔8〕子曰：“ ，思而不学那么殆。〞〔<论语>十那么〕 〔9〕子曰：“见贤思齐焉， 。〞〔<论语>十那么〕 5．填空。〔5分〕 〔1〕皇帝的新装作者是 ，他是丹麦著名童话作家。他一生创作了 海的女儿丑小鸭等大量优秀的童话作品。〔2分〕 〔2〕爱的教育既有曲折动人的故事情节，也有丰富深刻的思想情感，请你简要说出其中印象最深刻的一个故事．并说说你从中得到的启示。〔3分〕 6．综合性学习。〔10分〕 自然是人类亲密的家园，当我们聆听自然之声，欣赏自然之景时，我们的心灵或变得柔软，或引起震颤。班级开展“感受自然〞综合性学习，请完成以下问题。 〔1〕汉语中涉及自然景物的成语很多，比方“春色满园〞、“山重水复〞、“风起云涌〞，请你再写出两个与自然景物有关的成语〔不能抄用试卷中出现的成语〕。〔1分〕 〔2〕寒来暑往，四季更替。请你运用比喻的方法，用一段话说出你对四季的感受。〔4分〕 〔3〕在生活中，你一定听过风声、雨声、虫唱、鸟鸣……请选择自然界中一种或几种声音加以描写〔50字左右，5分〕。 三、阅读〔51分〕 〔一〕 7．解释下面句子中加点的词的意思。〔4分〕 〔1〕马无故亡而入胡 亡： 〔2〕其家甚智其子 智： 〔3〕知之为知之，不知为不知，是知也 知： 〔4〕见贤思齐焉 齐： 8．用现代汉语翻译下面的句子。〔4分〕 〔1〕己所不欲，勿施于人。 〔2〕既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？〞兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。〞兄女曰：“未假设柳絮因风起。〞公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 9．用现代汉翻译下面的句子。〔2分〕 兄女曰：“未假设柳絮因风起。〞 10．形容白雪纷纷，“撒盐空中〞与“柳絮因风起〞相比，有哪些缺乏？〔4分〕 11．对两种比较的优劣，作者虽没有明说，但文中却有一句话明确说明了作者的态度，这句话是 。这句话表现了作者 之情。〔4分〕 12．读了本文，你对学习语文方面有怎样的启示和思考？请简要谈谈你的感受。〔3分〕 〔二〕 对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的．时于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事，济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。 设假设单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安闲地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好似是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖知。〞真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？〞就是这点梦想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！ 13．所选文段，主要表现了济南冬天 的特点。〔2分〕 14．文章在开头提到北平和伦敦的冬天用意是不一样的，请你结合上下文说一说。〔4分〕 15．读选文第二段，说说人们为什么“一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠〞？〔3分〕 16．请你比较下面两句话的表达效果有什么不同。〔3分〕 A．这一圈小山在冬天特别可爱，好似是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。〞 B．这一圈小山围着济南，使济南在冬天也特别暖和。 〔三〕 爱的消息 刘墉 〔1〕今天下午，走进书房的时候，赫然发现四只大虫站在我的桌上，它们一动也不动，却张牙舞爪地好似“星际大战〞电影里的怪犬一般，近看原来是四只蝉蜕下来的干壳。 〔2〕“是谁放这许多脏东西在我桌上？〞我心里想，要喊没喊出来，脑筋一转，不可能是你母亲或你，因为你们没有这种闲工夫；当然更不可能是你妹妹，她没有这份胆子。于是我赶紧把到嘴边的话收回来，改口叫道： 〔3〕“哇！棒极了！多完整的蝉壳啊！〞 〔4〕说着，就见你祖母笑嘻嘻地走来。 〔5〕“是啊！我以前看你柜子里有一个，知道你收集，所以在院子里看到，就捡回夹给你！〞八十四岁的老人家，笑得像小孩儿一样天真。她岂知道，在台北这固然稀奇，但是在我们的院子里，只要到树干高处，能一下子找几十个呢！ 〔6〕你或许要问我为什么不明讲，但是你可曾想到，那四个平凡的蝉壳里，有老人家多少爱！当她听到我的赞叹，又是多么快乐！ 〔7〕记得我以前画室的墙上，总挂着几张儿童的涂鸦吗？我为什么挂？因为那是一个学生的小女儿送我的。学生每次来，看见她女儿的画被放在最醒目的位置，都兴奋得不得了。隔几个星期便拿来一张新的作品，说： 〔8〕“现在我小孩又进步了，换张新的给老师！〞 〔9〕于是你要笑我假了！但什么是假？什么是真？我觉得这世上最真的莫过于关心。 〔10〕相信你一定不记得。当你妹妹刚会走路的时候，有一次在院子里摘了一朵蒲公英花给你，你接过来，哼一声就甩了。妹妹又一扭一扭地摘了一朵送给你妈妈，妈妈快乐地喊：“好漂亮的小黄花！谢谢！谢谢！〞并插在头发上。 〔11〕请问从那之后，妹妹还摘过花送你吗？而你母亲那么总在不同的地方夹着小小的蒲公英花。 〔12〕这世上任何人，不管八九十岁的老人家，或刚学步的幼儿，都有着满满的爱，都会因那付出的爱得到回响而兴奋，也可能因为反响的冷漠而受到伤害。我们更可以说，每个人都在随时接收与传递爱的消息，许多看来无意义的举动，却可能含有很深的意义。你说，那朵小小的蒲公英不就是“爱的消息〞吗！而人们最容易受到感动的，正是在自己平凡的表现中获得对方的关注。因为假设没有心，没有爱，谁会去注意别人的小动作呢？ 〔13〕有位政界非常著名的机要秘书，她的学历不高，外文也不强，却成为大家争聘的对象。 〔14〕因为她跟什么人，什么人在政坛就做得顺。 〔15〕听来确实有点近于迷信，但你知道她最大的长处吗？她私下对我说：“从政的人日理万机，不可能注意别人的琐事。而我在主管每次去应酬之前，都会提醒他，当天可能会遇见哪些人，而那些人于公于私，最近发生了什么事。我甚至为他写个便条，在车上再复习一遍。于是，虽然久未碰面的朋友，他也能立刻亲切地问候对方的近况。〞 〔16〕“譬如‘新添的小外孙如何？’、‘儿子快结婚了吧？’、‘听说尊夫人刚欧游归来！’、‘你在某报发表的那篇文章好极了！’〞 〔17〕“于是人人觉得自己被他关心，更惊讶于他的消息之灵、记忆力之强，他当然受大家欢送，事情也做得顺！〞 〔18〕听了这许多，觉得他们假吗？其实一点也不！只要你有心去注意、去记忆、去表现，就不假！ 〔19〕那是关心！ 〔20〕而关心总能得到相等的回馈! 17．通读全文，请你仿照划线句子，依据文章内容填写下面这段话，弄清楚什么是“爱的消息〞。〔4分〕 悄悄放在桌上的蝉蜕是爱的消息， 是爱的消息； 是爱的消息； 是爱的消息。总之， 都可能是爱的消息。 18．读文章〔1〕—〔6〕，说说为什么“我〞不告诉老母亲蝉壳在“我们院子里〞并不稀奇。〔3分〕 19．请你仔细阅读文章第〔7〕—〔9〕自然段，根据要求答复以下问题。〔4分〕 〔1〕请结合具体语境，解释下面这个词语。〔2分〕 涂鸦： 〔2〕作者为什么把一个学生的小女儿的涂鸦挂在最醒目的位置？〔2分〕 20．文章〔10〕〔11〕两段所叙故事与其它故事相比。选材角度有所不同，你能说说吗？〔4分〕 21．“世间不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛〞，其实在学校、家庭生活中，像文中所说的那样的“爱的消息〞有很多，请结合你的阅读体验，说出一个你在家庭中或学校中所发现的“爱的消息〞。〔3分〕 四、写作〔60分〕 幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福……其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里， 请以“这就是幸福〞为题写一篇作文。 要求：〔1〕文体不限；〔2〕字数不少于600字；〔3〕文中不要出现真实的人名、地名。