2023年九年级下语文第四单元优化训练（人教新课标）3.docx

第四单元创新达标题 一、根底知识及运用 1．以下加点字注音全对的一组是〔 〕 A、涟漪〔yī〕 恻〔cè〕隐之心 越俎代庖〔páo〕 鳞次栉〔jié〕比 B、豁〔huò〕免 无稽〔jī〕之谈 中流砥〔di〕柱 万恶不赦〔chì〕 C、伫〔zhù〕立 鼾〔hān〕声如雷 顶礼膜〔mó〕拜 峥嵘〔rong〕岁月 D、阴霾〔li〕 怡〔yí〕然自得 睡眼惺忪〔sōng〕 通宵〔xiāo〕达旦 2．以下说法正确的一项为哪一项〔 〕 A、威尼斯商人是英国文艺复兴时期著名戏剧家莎士比亚的悲剧代表作品之一。 B、变脸全剧共六场，该剧以表现我国民间艺术为主题，赞扬了民间艺人的聪明才智。 C、枣儿全剧运用了象征的表现手法。在剧中，“枣儿〞是亲情的象征，是故土的象征，也是传统生活的象征和精神家园的象征。 D、电影剧本音乐之声，以音乐为重要表演形式，该剧歌颂了主人公冯特拉普上校的强烈的爱国主义精神。 3. 以下说法不正确的一项为哪一项〔 〕 A. 戏剧是在舞台上当着观众表演故事情节的一种综合性艺术。 B. 戏剧利用文学、音乐、舞蹈、美术等多种艺术因素，共同塑造舞台艺术形象。 C. 剧本是戏剧演出的根底，所以，成功的剧本就等于是成功的戏剧。 D. 没有戏剧文学创造，舞台上其他的一切艺术创造都将失去依据。 4．将以下选项依次填入文章的空缺处，正确的顺序是〔 〕 在生命的旅程中，能拥有那来自四面八方的各自提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒，可以是婉转的和风细雨，也可以是 ；可以是寥寥的片言只语，也可以是 ；可以是直对相知的友人，也可以朝向 ；可以是面对面的剧烈争辩，也可以只是 。 A、素不相识的陌生人 B、走了火的雷霆霹雳 C、悄无声息的一个暗示的眼神 D、不停的絮絮叨叨 5．以下各句中加点成语，使用不恰当的一项为哪一项〔 〕： 全球约有8000万被囚禁的动物有机械重复活动的习惯，尽管这与动物原 有的行为大相径庭，但人们还是认为，它有助于动物适应狭窄或枯燥的环境。 B、春秋时期的俞伯牙在停泊的小舟中专心致志的鼓琴，樵夫钟子期竟会听得出神入化。 C、7月6日遭暗杀的阿富汗过渡政府副总统兼公共工程部部长阿卜杜拉·卡迪尔是阿富汗举足轻重的人物，7月8日，阿富汗政府为他举行了隆重的葬礼。 D、暑假一开始，我们就走访了四家工厂。当然，这只是管中窥豹，还不能说已经全面掌握了全市各企业推进经济体制改革、全面迎接WTO挑战的情况。 6．在横线处填入语句，顺序最恰当的一组是 梁启超是性格落拓不羁的人________，________；然而________，________。 ① 他没有门户之见而只以感情为表现归宿 ② 而词学思想却似乎倾向于传统的本色行当一派 ③ 其词作也根本上偏于豪放一路 ④ 能够最大限度地容纳和欣赏各种词的异质之美 A．② ① ④ ③ B．② ③ ①④ C．① ④ ③ ② D．③ ② ① ④ 7．请仿照例句的句式和所用修辞，写出你对“家〞的感受。 例句：如果把人生比作一种漂流，那么家是一只小小的船，家是温暖的港湾，家也是永远的岸。 如果 ，那么 ， ， 。 8．如果你住的宿舍楼门口总是被自行车堵塞，影响大家的通行。你打算写一条告示来解决这个问题，最简单得体的说法是〔不超过20个字〕 9．“风暴使树木深深扎根〞这句话不仅说明了一种自然现象，更蕴藏着一个深刻的道理。请根据下面的要求答题。 (1)请说出这句话中蕴含的道理。 〔2〕请举一个现实生活中的实例来证明这个道理。 10．请在“生活〞、“幸福〞、“爱心〞中任选一词，并以此为中心，扩展成一段文字。要求运用比喻、排比两种修辞手法。 二、阅读理解 〔一〕阅读威尼斯商人节选，完成习题。 鲍西娅 那商人身上的一磅肉是你的；法庭判给你，法律许可你。 夏洛克 公平正直的法官！ 鲍西娅 你必须从他的胸前割下这磅肉来；法律许可你，法庭判给你。 夏洛克 博学多才的法官！判得好！来，预备！ 鲍西娅 且慢，还有别的话哩。这约上并没有许你取他的一滴血，只是写明着“一磅肉〞；所以你可以照约拿一磅肉去，可是在割肉的时候，要是流下一滴基督徒的血，你的土地财产，按照威尼斯的法律，就要全部充公。 葛莱西安诺 啊，公平正直的法官！听着，犹太人；博学多才的法官！ 夏洛克 法律上是这样说的吗？ 鲍西娅 你自己可以去查查明白。既然你要求公正，我就给你公正，而且比你要求的还要公正。 夏洛克 那么我愿意接受还款；照约上的数目三倍还我，放了那基督徒。 巴萨尼奥 钱在这儿。 鲍西娅 别忙！这犹太人必须得到绝对的公正。别忙！他除了照约处分以外，不能接受其他的赔偿。 葛莱西安诺 啊，犹太人！一个公平正直的法官，一个博学多才的法官！ 鲍西娅 所以你准备着动手割肉吧。不准流一滴血，也不准割得超过或是缺乏一磅的重量；要是你割下来的肉，比一磅略微轻一点或是重一点，即使相差只有一丝一毫，或者仅仅一根汗毛之微，就要把你抵命，你的财产全部充公。 葛莱西安诺 一个再世的但尼尔，一个但尼尔，犹太人！现在你可掉在我的手里了，你这异教徒！ 鲍西娅 那犹太人为什么还不动手？ 夏洛克 把我的本钱还我，放我去吧。 巴萨尼奥 钱我已经预备好在这儿，你拿去吧。 鲍西娅 他已经当庭拒绝过了；我们现在只能给他公正，让他履行原约。 葛莱西安诺 好一个但尼尔，一个再世的但尼尔！谢谢你，犹太人，你教会我说这句话。 夏洛克 难道我单单拿回我的本钱都不成吗？ 鲍西娅 犹太人，除了冒着你自己生命的危险割下那一磅肉以外，你不能拿一个钱。 夏洛克 好，那么魔鬼保佑他去享用吧！我不打这场官司了。 鲍西娅 等一等，犹太人，法律上有一点牵涉你。威尼斯的法律规定：但凡一个异帮人企图用直接或间接手段，谋害任何公民，查明确有实据者，他的财产的半数应当归受害的一方所有，其余的半数没入公库，犯罪者的生命悉听公爵处置，他人不得过问。你现在刚巧陷入这个法网，因为根据事实的开展，已经足以证明你确有运用直接、间接手段，危害被告生命的企图，所以你已经遭逢着我刚刚所说的那种危险了。快快跪下来，请公爵开恩吧。 葛莱西安诺 求公爵开恩，让你自己去寻死吧；可是你的财产现在充了公，一根绳子也买不起啦，所以还是让公家破费把你吊死。 公爵 让你瞧瞧我们基督徒的精神，你虽然没有向我开口，我自动饶恕了你的死罪。你的财产一半划归安东尼奥，还有一半没入公库；要是你能够诚心悔过，也许还可以减除你一笔较轻的罚款。 鲍西娅 这是说没入公库的一局部，不是说划归安东尼奥的一局部。 夏洛克 不，把我的生命连着财产一起拿了去吧，我不要你们的宽恕。你们拿掉了支撑房子的柱子，就是拆了我的房子；你们夺去了我的养家活命的根本，就是活活要了我的命。 11．对这个剧本所反映出来的主要矛盾冲突理解正确的一项为哪一项〔 〕 A“基督徒的精神〞与所谓“异教徒〞 犹太人的矛盾。 B人道主义与法治观点的矛盾。 C夏洛克的贪婪、残忍、凶狠与安东尼奥讲侠义的性格冲突。 D夏洛克的贪婪、残忍、凶狠与鲍西娅的聪明机智的性格冲突。 12．对这个剧本的主题思想，归纳得准确完整的一项为哪一项〔 〕 A揭露高利贷者的残暴贪婪。 B揭示夏洛克嗜钱如命的丑恶灵魂，概括了资产者惟利是图的本质。 C歌颂商业资本家安东尼奥的人道主义精神。 D寄托了莎士比亚人文主义思想，鞭挞了资产阶级拜金主义的残暴和贪婪。 13．揣摩本剧段的戏剧语言，答复以下问题。 〔1〕鲍西娅的台词“那商人身上的一磅肉是你的〞中的“那商人〞是指谁？夏洛克台词“那么我愿意接受还款；照约上的数目三倍还我，放了那基督徒〞中的“那基督徒〞是谁？( ) A都是安东尼奥 B都是巴萨尼奥 C前者是安东尼奥 后者是巴萨尼奥 D前者是巴萨尼奥 后者是安东尼奥 〔2〕鲍西娅的台词“法庭判给你，法律许可你。〞的潜台词是 〔3〕本剧情节大开大合，曲折有致。鲍西娅的台词“且慢，还有别的话哩。〞，这句话对剧 情开展的作用是 〔4〕鲍西娅要夏洛克坚持“履行原约〞的原因是 14．夏洛克与葛莱西安诺对鲍西娅的称赞先后出来，这样写有什么作用？ 15．试分析“你们拿掉了支撑房子的柱子，就是拆了我的房子；你们夺去了我的养家活命的 根本，就是活活要了我的命。〞一段文字，说说你对它的理解，并说说这段文字表现了人物 怎样的性格特点。 〔二〕阅读下文，完成习题。 心中的芦苇 张 弛 ①在我的记忆中，有一片茂密的芦苇。她像自由的精灵，在远离世俗的淡泊中，独守江 畔一方瘠土，潇洒倜傥。瘦瘦的筋骨把生命的诗意一缕缕地挑亮，密密的芦花像一片片灿烂的微笑，将野地的清苦和宁静浓缩成永恒的沉默。 ②芊芊芦苇，在滩涂上扎根，无拘无束；在纤桥旁 A 〔摇撼摇动 摇曳〕，蓬蓬勃勃。从苍翠的湖绿，渐渐化作凝重的黑色，却依旧亭亭玉立，倩影婆娑。即使翻越季节的山峦，静候白露降临，那满目的芦花与天上的白云融为一体，绵延至月光不能触及的地方，也依旧洁白，充满蓬勃的张力，然后在冰冷的纯洁里面画上生命的句号。 ③这白发苍苍的芦苇，是樵夫柴担上悠然飘起的一缕秋光。是村姑眉宇间挥之不去的一抹苍凉的妩媚。像衣香鬓影的女子涉水而来，从古代，从诗经，“蒹葭苍苍，白露为霜〞遂成千古绝唱。洄流中，弄蒿荡舟的少年水手，在水一方的窈窕淑女，映衬着茂密的芦苇，成了三千年文明古国最优美的诗行。 ④倘假设寄身木筏，去溯芦苇之源，你也会发现，苍凉凄美的芦花那么轻易就能拨动深藏的沧桑和历史的痛苦。 ⑤易水之滨，悲凉的旋律中，荆轲①辞别燕太子丹，踏上刺秦的不归路，他身后的芦花，一定在萧萧寒风中轻扬，汩罗江边，披发行吟的逐臣屈原，掩涕叹息，仰天长问。奸臣专权，楚王昏庸，居庙堂，不能为民解难；谪乡野，不能替君分忧。生命的大寂寞郁结于心，奔涌于胸，使诗人纵身大江，荡起的涟漪是芦苇悲鸣的泪滴，在湿湿的夜色中流淌。青青的生命的枝叶包裹起千千万万人民的崇敬和思念，投入历史的长河，成为端午节最深沉的纪念。 ⑥真正拥有芦苇，是在大学时代。我喜欢在学校后面的江边漫步——那里，茂密的芦苇像无边的绸带，向着远处缓缓铺开。流苏似的芦苇，像云，阵阵清香在如纱似雾的月光中B 〔消失 弥散 弥漫〕。牛乳般的暮霭流动如烟，小鸟在苇丛中呢喃，还有几声蝉鸣，几声虫唱，宁静，温和，洋溢的诗情触手可及。倘是周日，阳光缓缓地流泻，我用苇叶编一只小船，轻轻放入江中，看它悠悠地随风而去。更多的时候，我一卷在握，于芦花下，和屈原同愤，跟太白同醉，与东坡同发少年狂。在绵绵秋雨和茸茸的芦花织成的透明的心境中，我读懂了字里行间的辛酸、痛苦、孤独、浓醇、率真和苦涩。人世沧桑和历史悲剧熔铸的惨痛，犹如滴血的利刃，我们的前人把它揉碎了，咽下，宁可肝肠寸断。也要噙着泪带着微笑，轻轻地说，往事如烟啊！ ⑦人是孱弱②的，就像一根芦苇，但人又是坚强的，从柔弱中焕发出无穷的韧性，那种连自己都有可能意识不到的坚韧，陪伴着我们一路向前。法国哲学家帕斯卡尔说：“思想形成人的伟大。人只不过是一根芦苇，是自然界最脆弱的东西，但它是一根能思想的芦苇。〞 ⑧这根能思想的芦苇，就是你，就是我…… [注：①荆轲：战国末刺客。因刺秦王嬴政未遂被杀。②孱〔chán〕弱：瘦弱，软弱。] 16．根据文章内容，分别在第②段和第⑥段的括号内，选择最恰当的词填在下面“A〞、“B〞两处。 A处〔 〕 B处〔 〕 17．从文中找出与第⑤段内容相照应的两个句子。 18．揣摩下面各句，说说你对句子的理解。 〔1〕她像自由的精灵，在远离世俗的淡泊中，独守江畔一方瘠土，潇洒倜傥。 〔2〕人只不过是一根芦苇，是自然界最脆弱的东西，但它是一根能思想的芦苇。 19．请简要概括第⑥段的内容。 20．俗话说：“墙上芦苇，头重脚轻根底浅〞，而文中作者却热情赞美了芦苇的品性与气节。作者为什么要这样赞美？说说你的理解。 〔三〕阅读下文，完成习题。 我寻求