2023年计划总结小学美术第三册教学计划.docx

[方案总结]小学美术第三册教学方案 　 小学美术第三册教学方案 　文 章来源 　 课件 w w 5k J. om 8 　一、指导思想 　　以根底教育课程改革纲要为总指针，以美术课程标准（实验稿）为依据，为切实做到从具体学情出发，充分利用新教材提供的条件，实现美术课程标准提出的要求，特制定本教学方案。 　　二、学情分析 　　本册教学对象是二年级一期学生，有以下特点： 　　１、 学生有浓厚的绘画兴趣。 　　２、 学生已具有一定的分析判断能力和造型表现能力，能进行完整的画面构思、表现。 　　３、 学生缺乏持之以恒的学习精神和坚决的美术学习目标。 　　三、全册教材分析 （一）、全册共一十四课，教材编排方式较一年级教材有所改变： 　　1、更加重视学生活动的设计。如一年级教材用手指图标表示的学习任务，在第三册教材中用“活动〞二字代替，突出让学生在愉快的学习活动中完成学习任务的教学理念。在3、4、11、12课都分别围绕本课学习主题进行了两个以上活动设计，活动设计遵循由易到难、由浅到深、由单一到综合、由课内到课外的原那么。 　　2、加强了美术学科与其它学科特别是语文（文学）学科的综合。如第6课是美术学科与音乐学科的综合，第7、8、10课是美术与语文（文学）学科的综合，第12课那么是美术学科与现实社会相联系的综合。 （二）、根据各课的学习内容，我认为以下各课分别主要属于以下学习领域： 　　１、造型表现：1、2、3（活动一、二）、4（活动一、二、）、5、13 　　２、设计应用：8、9、11、3（活动三）、4（活动三） 　　３、欣赏评述：14 　　４、“综合﹒探索〞领域：6、7、10、12 　　各学习领域没有十清楚确的划分，它们总在一定程度上发生综合。 （三）、各课内容的编排有很多漂亮的图片，展示了学生活动过程及其学生作品图片，便于教师进行教学参考和学生自学。 　　四、全期教学总目标 　　１、 激发学生爱美、寻美、创美的兴趣，培养学生热爱美术的情感。 　　２、 尝试不同工具、用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。 　　３、 鼓励学生通过多种途径尝试使用多种媒材自由地表现所见所闻、所感所想，并能进行简单组合和装饰，体验造型活动和设计制作活动的乐趣。 　　４、 鼓励学生观察生活、欣赏美，能用简短的话语大胆表达自己的感受。 　　５、 采用造型游戏的方式，组织、引导学生开展多种综合、探索体验活动，开展学生综合解决问题的能力。 　　五、教学进度 　周次 　课序 　周次 　课序 　第一周： 　预备课、１　 　第二周： 　２、３（1） 　第三周： 　3（2、3） 　第四周： 　4（1、2） 　第五周： 　4（3）、5 　第六周： 　6 　第七周： 　7 　第八周： 　8 　第九周： 　9 　第十周： 　10 　第十一周： 　11（1、2） 　第十二周： 　11（3） 　第十三周： 　12（1、2） 　第十四周： 　12（3） 　第十五周： 　13 　第十六周： 　14 　　六、教学措施 　　1、 注重审美能力的培养 　　教学中，要创造条件，多给学生感悟优秀美术作品的时机，引导学生展开想象，进行比拟。让学生谈谈自己的感受，提高他们的审美情趣。 　　2、 注重创新精神和创新能力的培养 　　让学生在不断地探索和实践中成长开展创新思维和能力。要帮助学生获得亲身体验，形成喜爱质疑、乐于探究、努力求知的心理倾向，激发创新的欲望。 　　3、 创设文化情境，修养人文精神 　　美术学习不单是一种技能技巧的训练，而应视为一种文化的学习。要在美术教学中创设一定的文化情境。 　　4、 确立学生的主体地位 　　培养学生凭借自己主动建构知识与活动，去与他人互动，与环境互动，与人类文化互动，到达自身进一步开展的目的。要尊敬和保护学生，对每个学生的创造成果要给予充分的肯定尊重。 　　5、 鼓励学生进行综合性探究性的学习 　　引导学生在实际生活中领悟人类社会的丰富性，了解各学科的共通之处和相异之处，理解美术对生活的独特奉献，使他们真正获得综合运用美术以及其他知识、技能来解决学习生活中的各种问题的能力。 　　6、 重视学生的自评和互评 　　传统美术课程评价是一种以课程目标为依据的鉴定和甄别，现代课程评价应贯彻素质教育精神和“以学生开展为本〞的思想，核心是促进学生的开展。要突出评价的过程和个性差异性，建立开展评价体系。 　　7、 恰当运用多种教学手段 　　用生动有趣的教学手段，如电影、电视、录象、范画、参观、访问等故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力和想象力，激发学生学习美术的兴趣。 　　8、 广泛利用各种课程资源 　　努力开发当地资源开展多种形式的美术教育活动。 　　七、教研专题及研究措施 　　１、 专题：总结、推广省级课题小学美术“综合探索〞教学实践研究研究成果。 　　２、 措施：在学校统一安排下召开课题组会议、开展课题研究等活动。 　　八、教研课安排 　　根据学校安排上教研课。 　　九、个人业务学习安排 　　学习艺术教育、艺术概论、论构图、教育理论等书 　　十、学科实践活动 　　１、庆“国庆〞绘画展。（“国庆〞前一周在各班教室进行） 　　２、迎“元旦〞手工制作比赛。 　　３、组织优秀美术作业展。（一月下旬） 　文 章来源 　 课件 w w 5k J. om 8 　1