2023年幼儿园户外游戏活动教学方案范本三篇.doc

幼儿园户外游戏活动教学方案范本三篇 中班幼儿跑、跳能力已根本形成，并能自主的参与到户外游戏中去。下面就是小编给大家带来的幼儿园户外游戏活动教学方案，欢送大家阅读! 吸纸跑 活动目标： 1、培养幼儿积极的参与意识和变废为宝的意识。 2、增强了幼儿身体素质，强化了幼儿身…小编为您整理了幼儿园户外游戏活动教学方案范本三篇，供您学习参考使用。 　　中班幼儿跑、跳能力已根本形成，并能自主的参与到户外游戏中去。下面就是小编给大家带来的幼儿园户外游戏活动教学方案，欢送大家阅读! 　　吸纸跑 　　活动目标： 　　1、培养幼儿积极的参与意识和变废为宝的意识。 　　2、增强了幼儿身体素质，强化了幼儿身体协调的能力。 　　3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 　　4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 　　5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 　　活动准备： 　　1、哨子一个，废旧报纸假设干，小红旗一个橡胶小鹿四个 　　2、录音机，音乐磁带一起加油 　　活动过程： 　　教师带幼儿到户外操场，带着幼儿慢跑一圈，指导做简单的热身动作。 　　1、导入游戏 　　老师今天和大家一起来做个新游戏，好不好(幼儿答复，好)看我手中拿了什么(幼儿答复，报纸)今天我们就用它来做游戏，幼儿感到很新奇，也很期待，那么下面就要好好的看老师怎么去做，等会老师要看你们自己的表演奥。 　　教师首先说明游戏的规那么和过程，并自己亲身去演示吸纸跑的过程，幼儿睁大了眼睛，好奇的看着。 　　老师强调，吸纸跑这个游戏必须是你把报纸贴在胸前，借助风力向前跑，跑的过程中不能随便停下来，必须绕过中点(橡胶小鹿)返回坚持跑道终点，如果中途停下来，报纸就会自己掉下来。如果纸掉下来了，你必须拾起报纸，重新放到胸前，再继续游戏。 　　2、游戏分组 　　将全班幼儿分成四个小组，站成四排，每组的第一个幼儿发一张报纸，他跑回来把报纸交给下一个小朋友，看看四个小组的哪一个小组最先完成，就发给他一个小红旗。大家都要鼓掌表扬! 　　3、开始游戏 　　幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始。在音乐的配合下，幼儿紧张而忙碌起来，有的幼儿动作很标准，有的幼儿报纸掉下来好几次，但他不放弃，捡起报纸继续前进。 　　4、活动结束， 　　表扬鼓励，教师做及时总结 　　过隧道 　　活动目标： 　　1、培养幼儿积极的参与意识和在集体中的配合能力。 　　2、增强了幼儿敢于战胜自己自信心和勇气，进一步学会了集体合作。 　　3、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 　　4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 　　5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 　　活动准备： 　　1、哨子一个，小红旗两个 　　2、音乐一起加油 　　活动过程： 　　教师带幼儿到户外操场，指导做简单的热身动作。蹲下，起来，慢跑，扭腰等。 　　1、教师首先说明游戏的规那么和过程，并和局部幼儿一起模拟掩饰过隧道的清景。其他幼儿认真看。 　　老师问，隧道里面黑乎乎的，你们怕不怕(幼儿答复，不怕)你们想不想参加这个游戏啊(幼儿答复，想)下面我们一起看看谁是一个小勇士好不好(幼儿答复，好)此时幼儿以急不可待的想参加到游戏中去。 　　2、游戏分组 　　将全班幼儿分成两个小组，每个小组的一半幼儿站成两排，按顺序每两个幼儿手抓手，举过头顶，身子稍微向前倾斜，两队之间便有了一个长长的洞，这就是隧道的模拟，另一半幼儿要弯着腰快速的从隧道中过去，看看那个小组最先完成，就发给他们一个小红旗。让后幼儿换角色进行游戏。 　　3、开始游戏 　　幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始。在音乐的配合下，幼儿紧张而忙碌起来，当隧道的小朋友努力的支撑着，并嘴里一起喊着加油!!!过隧道的幼儿紧张的，有序的，匆匆的穿越隧道，小眼睛还不是看看另一组的小朋友，害怕被他们争了先。 　　4、一轮完成后，幼儿换角色进行游戏。 　　我和皮球来赛跑 　　活动目标： 　　1、培养幼儿的快跑，平衡和动作的协调性。 　　2、增强了幼儿的自信心和勇气。提高了幼儿的自我保护意识和能力。 　　3、开展走、跑、跳等根本动作及动作的灵敏性、协调性。 　　4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。 　　5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 　　活动准备： 　　皮球假设干 　　活动过程： 　　教师带幼儿到户外地场，指导做简单的热身动作。并和幼儿一起布置好场地。 　　1、游戏导入 　　小朋友，我们小朋友都非常喜欢玩球，今天我们就和皮球来赛跑，看谁跑得快!!好不好(幼儿答复，好)。 　　2、教师首先说明游戏的规那么和过程，并和一名幼儿一起模拟(我和皮球来赛跑)的玩法，其他幼儿认真看。 　　3、幼儿开始游戏游戏 　　幼儿四散站在场地上，把皮球滚出去，同时向着皮球滚出去的方向快跑，跑到球的前面接住皮球，再继续滚，继续追，游戏反复进行。 　　幼儿交替游戏，每个幼儿都参与到游戏中去。 　　4、游戏结束 　　师生共同收拾场地，带回教室休息。 快捷搜索：