2023年写给高中生的一封信.doc

写给高中生的一封信 亲爱的 同学们： 大家好。 很快乐能够有这样的平台和时机和大家交流，相信以后会有更多的时机和更新颖的形式来使二中的师生来共同交流和沟通，使大家能更和谐融洽的度过充实而有意义的三年。 我将从以下三个方面来表述一些情况：第一，请相信教你的每一位老师 每一位老师的出发点都是望女〔同学〕成凤，望男〔同学〕成龙，希望看到自己的学生都能够成大器，这是每一位老师的心声，只不过采用的方式和手段不同，被你接受的就觉得好。我也是从高中上到大学，最后大学毕业画了个圈又来到了学校，但是角色却由一个学生转变为一个老师，我深刻体会到每一位老师的不易和心声。那么就让我来解释一下老师每个眼神每种表情每句话语每次方式所隐含的背后的幸酸与爱。 如果你是学困生，请不要觉得老师会看低你，如果你愿意或者说有勇气踏出第一步去和老师沟通，请相信每位老师会很快乐的接纳你，并且会对你记忆尤深。 如果你是“活泼分子〞，经常叫家长来的学生，请不要放纵自己，请不要以玩 来消磨时光，请不要以敌视的心态来对待老师，即使老师批评你，那也是老师恨铁不成钢的心态，老师急于想看到你的改良，想看到你积极向上的一面。只要你的一个小小的进步，老师也会把它放大了来肯定你。 如果你觉得老师对某位同学有偏心的倾向，请你静下心好好反思自己，平衡好心态，学习是自己的事情。有一句话是这样的：“嫉妒是懦弱的表现〞，所以，你要化这种心理为上进的动力，使自己更加优秀。 如果查宿舍，值班老师催促你赶快洗漱，那是老师觉得快熄灯了，怕你黑了洗漱不方便，请不要产生抵触心理，如果你从井陉二中毕业，相信再也不会听到老师的催促了，这些等你上了大学后会理解的，中国的大学是散养式的，如果你能适应。 当然，你如果对老师有一些想法或看法，可以单独找老师沟通，总之，和谐了，你也会心情舒畅了，会全身心投入到学习中。 1第二，当你迷茫时要及时修复 当你学不进去的时候，你就要停下来，利用课余时间多做有意义的事，比方：帮同学补课，清扫卫生，擦黑板，帮同学整理书籍，或给同学和老师折一些小制作，乐于助人，也是助己乐，你会发现送人玫瑰手留余香就是这个道理，你会觉得学习有动力了。 当你和同学间产生矛盾时，你要记住。先说对不起的那个人并不代表他错了，只是他比你更珍惜这段友谊。所以，你要学会包容和珍惜。 当你感觉自我堕落的时候，请不要放任自己堕落，你想想自己的父母，从你上小学他们是如何关爱你的，当你把书丢家里时，当天冷时，当你生病时，父母是怎么做的，你每次给家里打 的目的都是什么。 当你看到某些同学花钱大方时，不要存在攀比心理。试想，这些钱是他父母年轻时奋斗的结果，而不是他自己的努力，只有你现在先摒弃这种不平衡的心理，调整最正确心态，全力以赴，你的将来将会是他父母的现在，或许更佳。 当你抽烟喝酒时，当你给异性买礼物时，你的父母抽的是啥。喝的是啥。当你像个大款肆意挥霍钱的时候，你的父母看到是啥感觉。你的父母是怎么挣到你的学费的。我也可以推荐你有时间回家里看看2023年某高中生的感人励志演讲[高清版]〔张建超同学在圣都中学〕这个视频，相信你会找到一些新感觉。 第三，规划高中生涯 有一个马和驴的故事是这样的，唐太宗贞观年间，有一头马和一头驴子，它们是好朋友。贞观三年，这匹马被玄奘选中，前往印度取经。 17年后，这匹马驮着佛经回到长安，便到磨房会见它的朋友驴子。老马谈起这次旅途的经历：浩瀚无边的沙漠、高耸入云的山峰、炽热的火山、奇幻的波澜……神话般的境界，让驴子听了大为惊异。 驴子感慨道。“你有多么丰富的见闻呀。那么遥远的路途，我连想都不敢想。〞 老马说。“其实，我们跨过的距离大体是相同的，当我向印度前进的时候，你也一刻没有停步。不同的是，我同玄奘大师有一个遥远的目标，按照始终如一的方向前行，所以我们走进了一个广阔 2的世界。而你被蒙住了眼睛，一直围着磨盘打转，所以永远也走不出狭隘的天地……〞 马和驴子最大的差异就在于目标的不同，最终导致了不同的结果。这那么寓言启示我们：有目标不等于有好目标。好目标一定要结合社会的长远开展和自身的特点来制定。彼得〃杜拉克说：“目标并非命运，而是方向。目标并非命令，而是承诺。目标并不决定未来，而是发动已有的资源与能源以便塑造未来的那种手段。〞所以要规划好自己的高中生涯。 我将高中生活分成三个阶段，高一，学会做人，要做事先做人，标准自己的行为；高二，加深思维深度，专心学习；高三，调整脚步，有条不紊，做好高考预备。如果觉得适宜，你可以调整自己的步伐来跟上我的节奏。你也可以重新审视自己，来制定适合自己的生涯规划，就像买衣服，好看的不一定适合你，难看的不一定不适合你，都需要根据自己的实际情况来定夺。 最后希望二中的全体师生能够快乐而和谐的相处，二中所有学生能快乐的成长每一天。 xxxxxxx 2023年3月5日 第二篇：写给高中生的十封信致高中生十封励志信 第一封信：从今天开始我要精心塑造自己 今天，我要开始新的生活。今天，我要精心塑造自己。 今天，开始了我新的航程，这条航线是三百余名和我有一样经历的成功者的总结和指引。 我未来的生活一定是流星花园里的美好，成人后我的价值超过千万，我对社会的奉献无人可比。考大学是一个机遇，同时也是一个挑战，它是通向我理想的重要途径。 今天，我要精心塑造自己。 没有作为没有自信不再是我努力的代价，它们和痛苦都将从我的生命中消失，我不再像过去一样接受它们，我要在成功者的指引下，走出失败的阴影，自信自强自立，步入健康和快乐的乐园。 怎么可能。曾经有人说过我笨，曾经有人说“你就不是那块料〞。答案很简单：我再不要让别人对我指手画脚。造物主赋予我本能和知识，我一定要珍惜；而现在，我更是庆幸将这十封信捧在了手中，这是前人的经验，善意的奉劝，它关心我的成长，关注我的成功，交给我前进的罗盘寻找方向，也教会我精湛的武艺披荆斩棘。 今天，我要精心塑造自己。 事实上，成功与失败的最大分别，来自不同的习惯。好习惯把成功之墙一砖一瓦垒起，坏习惯使人走向失败之渊，因此，我首先要做的便是养成良好的习惯，日积月累坚持不懈。 今天，我要精心塑造自己。 怎样才能做到呢。让这十封沉甸甸的信给我答案吧，这里每一封信都记录着一个殷切的希望，都指点着摆脱坏习惯养成好习惯的迷津。首先，我必须养成的第一个习惯是： 每封信用一周的时间阅读，然后再进入下一封。晨起朗读，午休重温，及至睡前再次默读。第二天依然如此。一周之后，才可以阅读下一个神秘的信。 养成这种习惯有什么用。这就是成功的秘诀。在每天的重复中，不仅仅是一队汉字的简单再现，而是将之潜移默化成我的意志，把我影响和改变。每一天的我都是全新的。我郑重承诺，在阅读这十封信的时候，决不虚度一天的光阴，决不打破坚持的习惯。 今天，我要精心塑造自己。 我早睡早起，让自己以充分的体力和敏捷的思维学习；我合理分配时间，学要学得踏实玩要玩得痛快。 我能科学用脑。生物钟理论证明，在最正确时间用脑事半功倍。一天中有四个记忆顶峰期，分别是：早上起床后1小时，上午8~10时，黄昏18~20时，睡前1小时。我在这四个最正确记忆时刻记忆知识。 学习材料过难或过多，那么难以持久容易疲劳。我能用形式活泼和内容交错等方式克服疲劳。 从今天开始，我要精心塑造自己。 我能平静应对考试。考试竞争竞者胜。考试竞争平者胜。 考试前，我总有愉快乐观的心情。我的经验是。越是不慌不忙，越容易超常发挥。我已经养成了自信、积极和平静的考试习惯。 我用先易后难的方法考试，我答题一次答对，不依赖检查。这些好习惯将会塑造优秀的我。今天，我要精心塑造自己。 今天，我开始设计自己，我要对自己负责。从今天开始，我要精心塑造自己。 第二封信：清晨起来我不再茫然 清晨起来，我不再茫然。 科学家研究发现，人具有巨大的潜能。要是一个人能够发挥一半的大脑功能，可以轻易学会40种语言，背诵整本百科全书，拿12个博士学位。 海面上的一座冰山，阳光之下，其色皑皑，颇为壮观。其实真正壮观的景色不在海面之上，而在海面之下，与浮出水面上的那局部相比，沉浸在海面下的局部是它的五倍、十倍，甚至上百倍。我们可以这样比喻，浮在海面以上的局部，是我们已经知道的能力；沉浸在海面以下的局部，是人的潜在能力。可见，人的潜在能力大大超过人的显在能力。 任何一个平凡的人，都存在巨大的潜能，只要其潜能得到发挥，就可干出一番事业。知识、技能和能力主要是后天获得的，只要我加紧学习，加强训练，多练习多实践，就可以获得知识经验，也能掌握某方面的技能，提高自己的能力。 清晨起来，我不再茫然。 每个人的存在，就是一个奇迹。日月星辰、风雨雷电，哪一样有我的自由。高山峡谷、河流湖泊，哪一样有我的灵动。花草树木、飞禽走兽，哪一样有我所拥有的亲人和朋友。从前我崇拜于大自然的伟力，却把自己盲目臣服到了渺小的境地。现在我坚信：我是自然界的奇迹。 但是，我的身体头脑，假设不善加利用，都将衰老、腐朽以至死亡。我无尽的潜力，也会被我带进坟墓。所以从今天开始，我要审视自己开发潜力。 清晨起来，我不再茫然。 我会在困难中找时机。我面对困难能积极寻找解决困难的方法，而不是被困难吓倒。 我能行。我能行。我一定行。我是一个敢于藐视困难、英勇无畏的人。我经常在日记中体会自己的长处、特点和成绩。我从来不写自己认为可悲可怜的内容。 我经常总结自己取得成功的体验，充分地享受获得成功的喜悦，即使是最小最平凡的成功，也看作是人生进步的一个阶梯。 清晨起来，我不再茫然。 我知道，成功取决于正确的方法。 我善于制定学习方案，我能够自我调节学习。 我经常用概念图的方式学习概念，找到概念之间的相互关系，用线或短语将这些概念联系起来，帮我理解和记忆。 我常用比较图表的方式学习。我对各种知识进行比较和分类，制成图表，让繁杂的知识变得有内在联系，从而使学习变得有条理。 我会目录学习法，看着目录，我能回忆起每章每节的知识和它们之间的联系。 我会参加大量的题海训练，但是我不会在题海中淹死，我会游泳。清晨起来，我不再茫然。 我常和同学彼此交换问题、交换解题经验；我常和同学一起做功课，遇到不懂的地方就彼此提问，彼此教对方。 每堂课我都会专心听讲积极思考，特别注意听好老师的开头语和结束语。我会把各科的错题制作成错题本，经常翻、经常练、经常更新。清晨起来，我不再茫然。 我能够记住要记住的东西，真的不费什么劲。因为我能够根据自己情况和记忆的内容，总结出属于自己的艾宾浩斯记忆曲线，一个东西我记过后，30分钟左右的时候我会复习一遍，1天的时候再复习一遍，1周的时候再复习一遍，1月左右再复习一遍。 在学习过程中，很多时候怎么学也不能进步，这是人们常说的“高原现象〞。这时候，我记住告诉自己，我是最优秀的。我一定行。我常用的做法是探索和改良学习方法；对知识和技能查漏补缺。我知道，根底知识根本技能怎么扎实也不过分。 清晨起来，我不再茫然。 第三封信：我是学生，学习是我的主业 我是学生，学习是我的主业。 人们都知道应该做什么，不该做什么，怎样去做。