2023年小学说明文.docx

小学说明文 篇一：小学说明文写作技巧 小学说明文的写作技巧说明文是一种对事物作客观说明的一种文体，目的在于给予读者知识。小学生对说明文的写作最感头痛，往往寸步难行。 事实上，说明文只要理顺了眉目，把阅读说明文和写作说明文结合起来，以阅读课文为写作借鉴的范例，多观察、多分析、多练习，就能逐步学会选用恰当的说明方法，正确而有条理地说明事物的特征。 说明文的特点主要有说明性、知识性、科学性、有用性。说明文，即用来解释或说明事物、理论、方法、过程或某种抽象概念的文章。 说明文的根本目确实实是说清晰。也确实是说，要让人看了文章后对文章中解释或说明的对象有明晰明确的认识。这就决定了说明文的根本特征是客观和科学。 说明文的手法 说明文首要的一点是明确说明的对象，然后用精确的语言，结合多种说明手法对之进展介绍和描绘。 常用的说明手法 举例子、列数字、分类别、 打比方、下定义、做援用、 作比较、摹状貌、画图表、 作假设、作诠释 作用举例： 1．举例子：详细形象地说明……(说明对象)的……特征，使说明更详细。 [举例子]：将复杂的、抽象的事物或概念，用详细、形象、易于理解的典型事例来说明。例如说明死海的“死〞，列举海水中没有鱼虾、水草，甚至连海边也寸草不生的事例作证;说明死海的“不死〞，列举即便不会游泳的人，也总是浮在水面上，不用担忧会被淹死的事例，让人服气。 2．列数字：科学精确地说明……的……特征，使说明更具说服力。 [列数字]：些事物从数量上便于说明特征，能够运用一些数字来说明。例如太阳中：事实上，太阳离我们有一亿五千万公里远。到太阳上去，如步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年;确实是坐飞机，也要飞二十几年。 3．分类别：条理明晰地说明……的……的特征，使说明更具条理性。 分类别的说明方法，是一个大的概念中，包含着假设干的小的概念，这假设干小的概念同属一个大范畴而又互相并列，没有主从关系，更没有比较的特点。 4．做比较：明晰明了地说明……的……的特征，使说明更具说服力。 [作比较]：把被说明的事物与其他事物进展比较，显示事物的特征。通过比较，能够认识事物的特别点、或被说明的事物与其他事物的共同点。 例如太阳中：“我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得特别，130万个地球才能抵得上一个太阳。〞拿地球跟太阳作比较，突出地说明了太阳的体积之大这一特点。 作比较的说明方法、一般有主有从，主事物是被说明对象，从事物不是要说明的对象，而只是为说明主事物效劳的，为了说明人们所不熟悉的主事物，而选一个人们熟悉的从事物跟它相比以让人们更清晰地理解主事物的某种特点，这确实是作比较， 5．打比方：生动形象地说明……的……特点，加强文章的兴趣性。 [打比方]：把此事物比作彼事物从而把此事物的特征讲解得确切详细、粗浅易明白。例如太阳中：“太阳会发光，会发热，是个大火球。〞这打比方，把太阳的形状及会发光发热的特点生动地反映出来了。 6．下定义：用简明科学的语言对……加以提醒，从而更科学、更本质、更概括地提醒事物的特征、事理。 在语言要求上，下定义的语句要求是个明确的推断，语言方式一般为“某某是什么〞或“某某叫什么〞语言要求精确、概括、简约，不同意出现比喻、拟人等修辞方法而作诠释就没有这些限制，只要做到说明精确、紧密即可。 下定义即用简明的语言对事物的本质属性作概括性的说明，以便确定被说明事物的范围和界限。 7．作诠释：对……加以详细的提醒说明，使说明更加浅显易明白。 作诠释是注释说明，一般对事物作浅显的介绍，对事理的性质和特点进展讲解。 8．引材料：详细地说明了……的……的特征，是说明更具说服力。 [援用]：援用有关名言、材料、典故、诗词、民彦、俗语、传说等充当说明的内容或依照来说明、介绍事物。例如太阳中：有这么一个传说：古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生，人们热得受不了，就找一个箭法特别好的人射掉了九个，只留下一个，地面上才不那么热了。 9．摹状貌：生动形象地说明了……的……的特征，使说明更详细。 10．列图表：直观形象地说明了……的……的特点，是说明更详细。 说明文的分类 一、对象 按说明的对象不同分为： 1、事物说明文：着重在于说明的成因、构造、形状、用处等。如中国石拱桥; 2、事理说明文：重在说明事理。事理说明文旨在解释事物本身的道理或内部规律地，如统筹方法等。 这两类说明文常用的也有一定的区别。比方事物说明文重在说明事物的物理特征，常用的是下定义、分类别等说明手法，事理说明文重在说明事物的逻辑特征，要用到引材料、作比较等说明手法。但时候，在同一篇文章中，几种说明手法都要用到，相辅相成，互为补充。 二、语言 从语言表达方式上可分为： 平实说明文和文艺性说明文。 说明文的语言要求精确和简明。有的说明文要讲究语言的平实，有的讲究语言的生动。但不管是平实依然生动，都要求精确、简明，要留意说明文的科学性。主要有以下几点： 一. 简约性。说明文的遣词造句，应简约平实、浅显易明白。 二. 精确性。说明文以传授知识为目的，这就要求它必须用精确的语言，如实地反映事物的特征、本质、规律。说明文的语言的精确性是说明文语言的先决条件。表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求精确无误。 三、科学性。介绍科学知识的说明文，要特别注重科学术语的精确使用。 四、紧密性。为了使读者对较复杂的事物、较深奥的事理有明晰确切的理解，说明文常常恰当地使用修饰和限制词语，讲究语言的周到紧密。 五、条理性。任何事物都具有它本身的条理，我们说明事物就要按照它本身的条理来安排说明顺序，使之眉目清晰，有条不紊。 六. 逻辑性。有的说明文，要从事物的内在联络上进展说明，语言逻辑性强。 七. 兴趣性。叶圣陶先生说：“说明文不一定确实是板起面孔来说话，说明文未尝不可带一点幽默。 说明文语言的精确性表达在如下几个方面： ①、表示时间 对时间的说明要尽量做到精确，如：一天有24小时，每小时有60分种，每分钟有60秒。但是像“这座桥〔赵州桥〕修建于公元605年左右，到如今已经一千三百多年了。〞〔茅以升中国石拱桥〕，这里的两处数字说明，由于年代长远，只能用揣测的方法，外表上看大概不精确，实际上正好表达了说明文语言的精确性。 ②、表示空间 “我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大局部是对称的……〞〔叶圣陶苏州园林〕这里的“绝大局部〞说明并非所有的“宫殿〞和“住房〞都是对称的，也有少局部并不对称，这种客观的说明同样表达了说明文语言的精确性。 ③、表示范围 “死海地处约旦和巴勒斯坦之间南北走向的大裂谷的中段，它的南北长80公里，东西宽约5至17公里，海水平均深度300米，最深的地点大约有400 篇二：小学语文说明文说明方法讲解 小学语文说明文说明方法讲解 说明文常用的说明方法有哪些？ 1、列数字：从数字上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最又说服力的依照。 作用：使说明精确、科学，有说服力。〔详细精确地说明了事物的特点〕 例如： 赵州桥特别宏伟。桥长五十多米，有九米多宽 。——赵州桥 黄河在近２０００间来竟决口１５００屡次，改道２６次，给两岸人民带来了深重的苦难。——黄河是怎么样变化的 2、举例子：为了说明事物的情况或事理有时候光从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既浅显易明白又有代表性的例子来加以说明。 作用：使说明详细、容易理解，有说服力〔详细真切地说明了事物的特点。〕 例如： 地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是通过几百万年，甚至几亿年的地质变化才构成的。 ——只有一个地球 3、打比方：打比方确实是修辞方法中的比喻。 作用：能够使人们不理解的事物 或抽象的事理变得详细、生动、形象。〔生动形象地说明了该事物的特点，加强了文章的兴趣性。〕 例如： 太阳会发光、会发热，是个火球。 ——太阳 远看长城，像一条长龙，在崇山峻岭之间曲折盘旋。 ——长城 4、作比较：为了把事物或事理说得浅显易明白，有时能够从人们已有的感性知识出发，利用人们生活中熟悉的事物或事理作比较，从而唤起读者的想象，获得一个深入的印象。 作用：突出强调事物的不同特点，使事物的特点更鲜明、更明晰。 例如： 不少人看过象，都说象是特别大的动物。事实上还有比象大得多的动物，那确实是鲸。 ——鲸 兵马俑规模宏大有50多个篮球场那么大 。——秦兵马俑 5、援用材料：援用一些古籍材料、寓言、典故等、风俗。 作用：使说明更可信、更有说服力〔援用古诗文还可增添文章的艺术感染力〕 例如： 一项研究结果说，月球曾经有过火山活动。——月球之谜 俗话说：“千里不同风，百里不同俗。〞 以下句子用了哪些说明方法？ 1、噪音像一个来无影去无踪的“隐身人〞，不像烟尘和废水那样能够集中起来处理。 2、兵马俑规模宏大。已开掘的三个俑坑，总面积达19120平方米 。 3、“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破裂了！〞这是宇航员游览太空目睹地球时发出的感慨。 4、苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。 5、唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其因此为〞。 篇三：小学五年级说明文范文(共6篇) 篇一：小学作文范文 五年级第三单元 学写说明文 我最喜爱的水果-----草莓 说起水果，我就会不由自主地快乐起来，由于从小我就特别喜爱吃水果，像西瓜呀、桃呀、葡萄和苹果等等，有的时候我饭吃得不多，但是每天我都要吃特别多的水果，家长还老说我是吃水 在我爱吃的水果当中，草莓是我的爱，由于它不仅成熟早，能够在所有瓜果中领先上市，而且新鲜味美，酸味不大，甜味清淡， 为了理解草莓是怎么样生长的，我还专门上网查看了特别多草莓的材料呢，从中我明白了草莓属蔷薇科多年生草本植物，又叫洋莓，原产于南美洲。草莓品种繁多，有2023多个品种。 草莓的果实是球形或椭圆球形。 每当家长买回草莓的时候，只要我有时间，我都要亲手把草莓下面的绿叶摘下来，假设叶子是水灵灵鲜绿色的，那么草莓一定是新鲜的，我真希望有时机去种植草莓的地点亲眼看看草莓是怎么样 我还有特别多种吃草莓的方法呢，有的是家长告诉我的，有的是我本人创造的，比方：把草莓洗净用小刀切成四块放入盘中，在上面洒上一点白糖，如此吃起来就算是不太熟的草莓，也不会感到特别酸了。 总之，草莓是我特别喜爱吃的水果之一，尽管写了这么多，但好 ....那个，本人加一点呗 葡萄〔谢成斌〕 葡萄是一种像徽章大小的水果，外形可爱，滋味可口，是世 葡萄在我国长江流域以北各地均有，主要产于新疆、甘肃、山西、河北、山东等地。 葡萄品种特别多，全世界约有上千种，总体上能够分为两大类， 葡萄依照原产地不同，分为东方品种群和西方品种群。我国栽培历史长远的“龙眼〞、“无核白〞、“牛奶〞、“黑鸡心〞等均属于东方品种群。“玫瑰香〞等属于欧洲品种群。 猕猴桃〔冀星〕 猕猴桃的外形好似一个泥球球，和鸡蛋大小一样。 对了！说起猕猴桃的营养。 桃哦！ 它的价格就好说了！批发价就一员左右，零售店就两三元， 吃了猕猴桃，酸酸的也含一种甜味，里面是绿色的带黑色的小籽，每次吃猕猴桃的时候我就特别xxxxx唉也不明白如何描述，就一个字，好！特别快乐由于这种水果---猕猴桃又有营养又有好吃的 果肉，也有好多品种，还能美容皮肤！ 在水果中，猕猴桃是最有营养的！ 苹 果〔肖怡雯〕 我来诶你介绍一下苹果。苹果的外形美丽，像一个红彤彤的大气球。苹果的形状却像一个小拳头那么大，但是滋味特别好。吃上去脆脆的，你会觉得一股香甜的气味扩散开来。 苹果不但外形美丽，滋味香甜，作用也特别多。 苹果还有特别多别称呢！比方“明目果〞。 接下来我给你讲个关于苹果的新闻，美国人在一天定了一个苹果日。 苹果是一种对身体特别好的水果，大家一定要多吃一些苹果 呀！ 图片已关闭显示，点此查看 评论这张 图片已关闭显示，点此查看 转发至微博