2023年提醒幸福毕淑敏.docx

提示幸福毕淑敏 篇一：第一册提示幸福教案 提示幸福教案 教学目的： 1、探究并领悟“幸福〞的内涵，唤醒生命认识；并引导学生考虑:本人生命的今后应当怎么样享受幸福浸透人文教育。 2、着重训练语言的表达以及思维的发散性和深入性。 3、初步训练思维的辩证性。 教学重点：讨论怎么样享受幸福，训练语言表达以及思维的发散性和深入性。 教学难点：唤醒生命认识，探究并领悟“幸福〞的内涵。 教学过程: 一、导入新课: 有这么个笑话,从前有个老婆婆,她有两个女儿,小女儿开伞铺,大女儿开染访。天晴了,老婆婆要焦急,由于担忧小女儿的伞卖不出去;天下雨了,老婆婆又要焦急,由于担忧开染坊的女儿布晒不干。整天在忧虑中过着一种不欢乐不幸福的生活。后来有人来对老婆婆说: “你真是幸福啊,天晴了,你的大女儿赚钱,天阴了,你的小女儿能赚钱,你真是幸福的老婆婆呀〞老婆婆本人一想还真是这么回事,因而精神上开场愉悦了，天天沉醉在一种幸福中了。 本来觉得特别伤心的事,换个角度去想就不同了,你们说说老婆婆变得欢乐幸福的缘故是什么？来自于别人的提示〔板书〕【板书成为：提示幸福】 看来幸福有时确实需要别人的提示，我们在生活中有必要提示本人及时幸福，不要让幸福从本人的四周溜走。凑巧的是，在我们学习的这本书中有个叫毕淑敏〔板书〕的女作家写了一篇文章，标题就叫“提示幸福〞，早读时我已经要求同学们反复读过这篇课文，在文中，她大声疾呼：“请从此留意幸福〞 〔板书〕 二、研习课文： 〔一〕请同学们看第138面倒数第四段。 〔二〕往常有人提示过你要留意幸福吗？〔没有〕生活中先哲们是如何提示我们的？〔第138面倒数第二段〕确实是没有提示幸福。看来毕淑敏就成了提示幸福的第一人了，她能够向国家申请制造专利权了〔笑〕。说笑归说笑，我们依然回到正题。 1、①既然她提示我们要留意幸福，那她是如何对待、认识幸福的呢？〔板书〕 请同学们用“幸福是……〞〔板书〕确实信推断句式，改造课文中的相关语句。看看课文中有多少个句子能够被改造。 〔1〕幸福是灵魂的快意同器官的温馨相依相伴。 〔2〕是一种心灵的震颤。 〔3〕是披着露水散发清香的时刻。 〔4〕是朦胧的、有节制地向我们喷洒的甘霖。 〔5〕是披着本色外衣的亲切暖和。 〔6〕是父亲一次粗糙的抚摸。 〔7〕是守候在年迈父母膝下的光阴。 〔8〕是生命中的黄金。 〔9〕是如今的每一分钟。 〔10〕是曾经生活过。 …… 〔学生发言并不要求以老师预拟的为准〕 ②同学们能不能结合本人的生活经历说说你的幸福感受呢？ 明确：幸福是成功的喜悦，是失败后的抚慰；幸福是妈妈唤我回去加衣裳，是朋友一双暖和的手；幸福是战胜困难的兴奋，是老师的谆谆教导 2、幸福确实是美妙的妙趣横生的，作者在课文中使用了许多大量的比喻。请同学们用“幸福像……〞〔板书〕的比喻句式，找出课文中使用过的喻体，并说说作者选用这些喻体的表达作用。 〔1〕幸福像皎洁如银的月光。 〔2〕幸福像令心灵震颤的音乐。 〔3〕幸福有时像散发清香的露水。 〔4〕幸福像水龙头渐渐流出的水。 〔5〕幸福像披着本色的外衣。 〔6〕幸福有时像小小的矿石。 〔7〕幸福像黄金。 〔8〕幸福像可大可小的梯形的切面。 〔9〕幸福像春天泛起的茸茸的绿意。 〔10〕幸福像纯洁的酒精燃烧的淡蓝色火焰。 〔11〕幸福像严寒的日子里经常看到的太阳。 明确：这些喻体既是与人们生活息息相关的事物又是人们生活各个侧面的反映。特别形象的表现了作者对幸福这一抽象概念的深入理解，表达了作者希望人们珍惜幸福的真诚告诫。语言形象生动，充满感性，有创意。 〔三〕从同学们的答复来看，幸福是如此美妙，可她又是那么隐蔽，让我们不能轻易觉察，事实上幸福和世界万物一样，有它的征兆和特点，大家一起说说她的征兆和特点是： 〔四〕那我们在日常生活中应该如何感知幸福呢？请同学们看课本第140面最后一段至141面1—3段，作者在文中列举了三个幸福的时候。请同学们概括一下。 〔五〕拓展对幸福内涵的进一步认识。 〔六〕再考虑一下，从这几个段落中，你们能否概括一下感知和享受幸福需要具备哪些心理素养？ 明确：“丰收的季节，先不要去想可能的灾年，我们还有漫长的冬季来得及考虑这件事。〞-------放得下、丢得开的自信与豁达〔板书〕 具备了这些心理素养，我们就能制造幸福，尽情的享受幸福。罗丹说：“生活中不是缺少美，而是缺少觉察〞，我们也能够说：“生活中不是缺少幸福，而是缺少感受幸福的心灵〞 幸福不用刻意追求，只要你用心去感受〔要板书〕，幸福就会在你不经意的时候，悄然降临在你身上。 三、讨论： 古人说“有备无患〞“防患未然〞“人无远虑，必有近忧〞，这些无不都在提示我们时时考虑今后，而毕淑敏却要我们及时把握如今，把握幸福，享受幸福，那么是否只看重眼前的欢乐，而不去管今后的愁苦呢？ 明确：这需要从作者的写作缘故出发去研究，作家是看到特别多人在忧虑今后的愁苦时忽略了眼前的幸福，因而才有了这篇文章，而并非讲的只是要眼前的欢乐。事实上，我们旱就明白天凉了就应该多加一件衣服；下雨了就应该留意路滑------我们明白应对一些灾难的方法，也做好了这方面的预备，只是我们还没有学会灾难间隙的快活，我们太过于提示苦难而无视了幸福，因而作者才呼吁提示幸福、感受幸福〔板书〕。提示幸福，在这里有两层意思：一是幸福来自于别人的指点；二是幸福来自于本人的感受。 四、小结： 毕淑敏既是作家也是医生，依然一位心理专家，汶川大地震发生后，她前往绵阳灾区的北川中学，那儿的学生明白她是提示幸福一文的作者，就让她讲讲她的这篇文章，她就从写作此文的初衷谈起，她说大约20年前，看到一篇报道，说的是国外的一家报纸，面向民众征集“谁是最幸福的人〞的答案。回信纷至沓来，报社组织了一个各方人士汇成的班子，来评选谁是最幸福的人……讲到这里，她稍稍提高了声音，征询道：大家说说，那谁是最幸福的人呢？她的本意是说当年的报纸会征得怎么样的答案？但小孩们以为是在征询他们：如今谁是世界上最幸福的人？结果他们几乎众口一词地答复：我们！〞小孩们一个个地站起来发言说道，我们还活着，这确实是幸福。我们还能上课，比起我们死去的同学们，这确实是幸福。全国人民如此协助我们渡过难关，这确实是幸福。我们的翅膀上驮着天堂亲人们的希望，我们要高高飞行，这确实是幸福……〞凭着一名心理医生的推断力，她认为那些小孩绝对是特别真诚地如此认为的，没有任何人事先授意他们。经历了一场旷世悲剧的小孩们竟能说出如此动人的话，这绝对是对生活用心感受过的，事实上只要有心任何时候幸福就会充盈我们的心间，我们每个人都是幸福的人，就算我们一无所有。就让我们再次齐读倒数第二段来完毕这节课吧！ 五、板书设计：〔略〕 篇二：朗读材料提示幸福——毕淑敏 广西中公老师官方：gxjsks 朗读材料|提示幸福——毕淑敏 享受幸福是需要学习的，当幸福马上降临的时刻需要提示。人能够自然而然地学会感官的享乐，人却无法天生地掌握幸福的韵律。灵魂的快意同器官的温馨像一对孪生兄弟，时而相傍相依，时而南辕北辙。 幸福是一种心灵的振颤。它像会倾听音乐的耳朵一样，需要不断地训练。 简言之，幸福确实是没有痛苦的时刻。它出现的频率并不像我们想象的那样少。人们常常只是在幸福的金马车已经驶过去特别远，捡起地上的金鬃毛说，原来我见过它。 人们喜爱回味幸福的标本，却忽略幸福披着露水散发清香的时刻。那时候我们往往步履匆匆，瞻前顾后不知在忙着什么。 世上有预告台风的，有预告蝗虫的，有预告瘟疫的，有预告地震的。没有人预告幸福。事实上幸福和世界万物一样，有它的征兆。 幸福常常是朦胧的，特别有节制地向我们喷洒甘霖。你不要总希望轰轰烈烈的幸福，它多半只是悄悄地扑面而来。你也不要企图把水龙头拧得更大，使幸福特别快地流失。你需要静静地以平和之心，体验它的真理。 幸福绝大多数是朴素的。它不会像信号弹似的，在特别高的天际闪耀红色的光芒。它披着本色外衣，亲切暖和地包裹起我们。 幸福不喜爱喧嚣浮华，它常常在暗淡中降临。贫困中相濡以沫的一块糕饼，患难中心心相印的一个眼神，父亲一次粗糙的抚摸，女友一个温馨的字条……这都是千金难买的幸福啊。像一粒粒缀在旧绸子上的红宝石，在凄凉中愈发熠熠夺目。 广西中公老师考试官方：gxjsks 篇三：提示幸福读后感 幸福像花儿一样 —读提示幸福之感从前，有一个老婆婆，她有两个儿子，一个是开伞铺的，一个是开染坊的，下雨天，老 婆婆为开染坊的儿子担忧，晴天，又为开伞铺的儿子担忧。有个人对老婆婆说：事实上，你挺 幸福的。晴天，你开染坊的儿子赚钱，雨天，你开伞铺的儿子赚钱。因而，你是一个幸福的 老婆婆。老婆婆听完这个人的话后，终于想通了，因而，她天天快乐了。从这个故事能够看 出：生活中有一些不快乐的事情，有的时候转变一个角度，结果就会截然不同。这个老婆婆 的担忧有其一定的道理，但是别人的一句话提示了老婆婆使其转变了对待事情的角度，可见， 生活中确实有必要提示本人及时享受幸福，不要让幸福从本人四周跑掉。这个道理毕淑敏用 漂亮的语言说出来了，那确实是提示幸福，这篇文章充满人生的哲思，每一次读来都让我有 深深的震撼.，下面我就跟大家一起分享一下我的感悟。 文章告诉人们，怎么样享受幸福，让人真切地感受幸福。读后如沐春风般惬意，如走在明 媚的阳光里。文章开头指出：“我们从小就适应了在提示中过日子。我们太多注重警惕灾难， 我们太容易无视提示幸福，因而感受幸福需要不断地提示训练，我们要提高对幸福的警惕， 当她到来时激情地享受每一分钟〞。是呀，少了关注，少了留意，我们常常在不经意间和幸福 的马车擦肩而过。每次从电视广告上看到全家人一起自由生活的情景时，内心就自然会想他 们多么幸福啊!每当朋友不经意对本人开玩笑说：“哎呀，你那么幸福啊！〞内心总会颤抖和发 愣，好象有一种声音从特别远的地点传来，询征询本人你确实幸福吗？上高中时畅想着考上大学 后该有多幸福，上大学后却又开场思念高中时的那份充实；读大学时总是想象上班挣钱后的 美妙生活，工作后才明白原来学生时代才是最美的日子。我终于忍不住征询本人：人生一世， 本人的幸福是什么？ 人们渴望幸福，却往往在幸福之中，感受不到幸福，觉察不了幸福，更不会珍惜幸福。 那么，什么是幸福？文中说：“幸福是心灵的震撼〞“幸福确实是没有痛苦的时刻〞“幸福是平平 常常的温馨的感受〞“当我们一无所有的时候，我们也能够说：我特别幸福。由于我们还有健康 的身体。当我们不再享有健康的时候，那些最英勇的人能够仍然微笑着说：我特别幸福。由于 我还有一颗健康的心。甚至当我们连心也不再存在的时候，那些人类最优秀的分子仍旧能够 对宇宙大声说：我特别 幸福。由于我曾经生活过。〞我眼中的幸福确实是：每天睁开眼能看到新一天的开场，这确实是幸福。换句话说，活着就 是幸福。幸福确实是回家时能够看到健康的父母；幸福确实是男友坐着火车来看我；幸福确实是完 美地完本钱人一天的工作；幸福确实是跟本人的同事、朋友和谐相处，其乐融融。也许幸福只 是一种感受，感受它的来到和失去，感受她的来去匆匆，感受她像花儿一样开了又落。 常常提示本人，关注幸福就像在严寒的冬日要经常看看太阳，心就会感到暖洋洋，这就 是幸福。一个信任的眼神，一声亲切的征询候，一张鼓舞的纸条，一次成功的体验。面对忍耐 痛苦折磨的患者，做为护士的我要告诉他们：在亲人的关爱中，在医护人员的精心治疗与护 理中，病情能够逐步好转直至康复出院，这确实是幸福。 快节拍的步伐，让许多人都感遭到了 压榨，紧张，但是幸福不会随之减少，只看你对它是不是有诚意，能不能觉察它。事实上我们 每个人心中都有一个满载幸福的安逸的梦，可许多人都不敢放飞它，如今，就让我们一起把 它放飞吧！让它时常提示本人要幸福。闭上双眼，让我们面朝大海，感受春暖花开。幸福就在我们四周！让我们提高关于幸福的警惕，当它到来的时刻，激情地享受每一分 钟！并对本人说，记住这